教师寄语
• 你可知道，你是谁吗？ • 在父母的眼里，你是花。他们把如花的模 样给了你！把如花的梦幻给了你！ • 在老师的眼里，你是花！他们用文化的雨 露浇灌你！用知识的琼浆哺育你！ • 在祖国的眼里，你是花！她给了你蓬勃生 长的天和地！给了你自由开放的天和地！ • 你是花！看，花儿有大有小，芳香艳丽各 有异，懂得自爱和自强，美好的梦幻才会 真正属于你。
她叫胡静，曾经在2010年中考中 取得了骄人成绩。说到自己的好成绩， 胡静说很意外，因为除了一次校考考 过全校第一以外，平时的成绩基本都 是年级前十名。她之所以取得了这么 好的成绩，除了上课认真听讲，课后 及时、认真完成作业之外，广泛的兴 趣爱好也是重要的方面。课余她的兴 趣爱好十分广泛，画画、电脑、钢琴、 围棋等都在学，而且并非只是一时兴 起。听音乐、爬山，都是她很好的学 习放松方式。
健康而广泛的兴趣使人能体 会到生活的丰富与快乐，浓厚而 稳定的兴趣能成为人学习的动力 和事业成功的源泉。
黄霞是一名小学四年级的学生，很容易 紧张和害羞，而在班级难免要上台报告，最 怕听老师说要她上台、自我介绍、背书等等， 这种时候真是她的梦魇。还记得有一次老师 推派她代表班上参加英文演讲比赛，她相当 紧张害怕。因此整日沉浸在惧怕中，而没有 好好准备演讲的题目和内容。到了比赛当天， 轮到她上台演讲时，她腿都软了。到了台上， 说了几句话，接下来就全部忘光了，足足在 台上站了一分多钟，当时感到相当丢脸和尴 尬，之后心情非常沮丧。
牛伯伯，请您告诉 我，这条河，我能 蹚过去吗？
小马，别过河，我的一个小伙伴 就是掉进这条河 里淹死的！
小马连忙收住脚步，不知 道怎么办才好。急忙跑回 家去问妈妈。
妈妈亲切地对小马说： “孩子，光听别人说，自己不 动脑筋，怎么行啊！河水是深 是浅，你去试一试，不就明白 了吗。”
小马恍然大悟，它跑到河边，小心 地趟了过去。原来河水既不像老牛说 的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
我觉得某些人对我有成见，但他们仍然会对我很 好，他们不知道我心里的感受。我感觉很孤单，好像有 种被孤立的感觉。我认为这个世上没有人会了解我。我 觉得很没有安全感。其实这些都是我的想法在作祟：你 越在意别人的看法，你越不安；你越忽视别人的看法， 你越活得轻松。如果你穿旧衣服而神情却引以为傲而不 是自卑不安，那我想别人不会说什么，就算说了也起不 到半点作用。当你的内心自发的低人一等时，也让那些 自以为是的家伙找到理由讽刺你。当你高傲的昂起头时， 表现得比那些自以为是的家伙更强大，那他们绝不会来 说三道四。 在别人眼中，你的样子只是让他们作为一时的话 题来聊几句。他们不会因为你的模样就怎么样怎么样， 聊完了也就过了，谁都不会在意。而如果你因为这些话 而惶惶不可终日的话就太可悲了。
测测你的眼力（你看到什么？）
孩子，你已经长 大 了，能帮妈 妈做点事吗？
怎么不能？我很愿 意帮您做事。
那好哇，你把 这半口袋麦子 驮到磨坊去吧。
我能不能过去呢？ 如果妈妈在身边， 问问她该怎么办， 那多好哇！
小马驮起麦子，飞快地往磨 坊跑去。跑着跑着，一条小河 挡住了去路。河水哗哗地流着。
水很浅，刚 没小腿，能 蹚过去。