大班语言谈话活动：奇妙的翅膀
活动目标：
1.观察图片的内容，理解不同的翅膀，并发现翅膀的特点
2.学会大胆表达自己的想法，展开丰富的想象并愿意跟同伴交流分享
3.感受生物的多样性，喜爱小动物，体验交流过程中的趣味性
活动准备：
1．《奇妙的翅膀》PPT课件
活动过程：
1.活动导入，师模仿小鸡让幼儿猜谜
教师：“小朋友们，老师刚刚模仿的是什么小动物呀？”，“你怎么知道是小鸡的呢？从哪看出来的。

”
2.教师引导幼儿实行对翅膀的讨论
教师：“小鸡的翅膀是怎样的呀？”
教师：“小朋友们想想，还有哪些东西是有翅膀的呢？”
3．PPT课件展示，幼儿自由讨论，教师适时提问
教师：“老师今天带来一组图片，都是和翅膀相关的噢。

我们一起来看一看！”
教师：“这是什么小动物呀？”，“我们一起来模仿一下它的动作好不好”
教师：“这些翅膀都是怎样的呀？”
教师：“还有什么小动物有翅膀的？”
4．图片展示，让幼儿通过观察翅膀的特征来猜测动物
5．图片展示，其他事物的翅膀。

幼儿自由讨论。

6．幼儿展开想象，自由讨论。

“假如你有一双翅膀，你想去哪儿？想去做什么？的”
7．活动总结。

教师：“今天我们看到了这么多的小动物，还有它们美丽的翅膀，还有我们的交通工具飞机，也有翅膀对不对？回去之后能够跟爸爸妈妈一起讨论讨论，还有什么更奇妙的翅膀吗？”
11学前501班邝瑾洁19号。