（2）大学的自治地位主要体 现在哪些方面？
免赋税特权、司法特权、 教育自主权
（3）国王和教皇对待教育的态 度怎样？
国王一般都尊重大学自治；教皇 支持大学，但不允许异端言论。
（4）大学的教育自主权表现在什么哪里？
在不违反正统教义的情况下， 大学的日常教学和管理有相当 大的自主权。
（5）你对中世纪西欧大学的课程设置有何看法？
(2)市民阶级中分化出哪些人？从中逐渐产生 了什么新的阶级？有何意义？
市民 阶级
手工业者 商人 银行家
早期的资 产阶级
(3) 这些城市的兴起有何意义？
为资本主义的兴起准备了条件。
三、 大学的兴起
（1）大学兴起的背景
11世纪后，随着经济 的发展，许多希腊、 罗马古典著作开始在 西欧传播，阿拉伯文 化也传入欧洲 。12世纪，西欧的教 育与学术出现了新的 气象。
B 5、随着城市的发展和工商业的繁荣，_____逐渐形
成。 A.农民阶级 B.市民阶级 C.无产阶级 D.地主阶级
6、被认为是欧洲中世纪教育“最美
B 好的花朵”的是（ ）
A.基督教的兴起 B.大学的兴起 C.庄园的出现 D.城市的兴起
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战
中世纪城市和大学的兴起
一 、自由和自治城市
1．西欧城市兴起于什么时候？重要 的城市有哪些？
兴起时间：11世纪 巴黎和伦敦
威尼斯和热那亚
政治和贸易中心 对外贸易
佛罗伦萨
手工业
城市兴起原因：西欧生产力的提高
西欧在中古初期，由于战乱和经济衰 败，昔日繁荣的罗马城市大多变为废墟。 11世纪前后，随着生产力提高，手工业逐 渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离 封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城 堡附近开设作坊，成为手工业生产者，商 人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰， 他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础 上，逐渐形成了新的工商业城市。
(1)城市居民争取城市的自由和自治，常用 的手段有哪些？
金钱赎买和武力斗争
(2)法国琅城市民起义是怎么回事？反映了什 么？ 随着城市的发展，市民与封建主之间的阶 级冲突日益尖锐。 （3）城市取得自治的形式是什么？
从国王或领主手里取得“特许状”
国王给在封建主领地 上的城市颁发特许状， 既消弱了割据势力， 又获得了城市的拥护。
A 3、城市居民争取自治的常用手段是（ ）
A.金钱赎买和武力斗争 B.协商解决 C.通过法律解决 D.委曲求全
4、在法国有一个城市叫做琅城，被视为英雄的城
A 市，这主要是因为11、12世纪哪一历史史实（ ） A.琅城市民争取自治权的斗争 B.琅城市民反侵略斗争 C.琅城市民抵御了日耳曼人的袭击 D.这里是罗马政府的古战场
巴 黎 一 角
你能根据这幅画讲讲当时城市的情景吗？
10世纪起，西欧出现了 很多著名的城市，如法兰西 的巴黎、意大利的米兰和威 尼斯、英格兰的伦敦等。
（1）西欧城市重新兴起的原因 有哪些？
从10世纪起，西欧开始恢复起 来，农业技术的提高，农业剩 余产品的增加，商业贸易发展， 人口增长。
这些新兴城市有什么特点？
1、下列关于中世纪西欧城市发展原因说法正确的是
C （ ）
①农业技术的提高，农业剩余产品的增加
②商业贸易的发展
③人口的增长
④统治者的英明决策
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
2、下列对城市居民和领主之间关系看法正
D 确的是（ ）
A.城市居民和领主存在人身依附关系 B.领主可以向市民任意征税 C.领主可可剥削市民财产 D.市民是自由人，享有财产权
想一想：在自由城市里，市民和领主 之间关系发生了怎样的变化？
市民是自由人，享有财产权， 领主不得非法剥夺市民财产， 不得向市民任意征税。
二、城市居民的身份
（1）手工匠和商人是城市的 基本居民。他们怎样生活的？
手工业者主要从事小商品生产，拥有简单的生产 资料，自己和家属都参加劳动，靠出卖产品换取 其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊 ，也是店铺。商人专事商业和贸易。
大学的课程设置有基础性的课程，如文法、 修辞、几何等，也有专业课程，如法学、 医学、神学等。这说明了大学课程设置一 方面仍受基督教会的影响，另一方面也反 映了经济和社会发展的要求。
课堂总结
中世 纪城 市和 大学 的兴 起
城市的重新兴起 城市争取自由和自治的斗争 市民阶层的形成
大学的兴起及自治
课堂练习
主要集中在交通便利、 相对安全、能够吸引人 们聚集的地区。城市规 模较小，人口较少。
13世纪，英格兰最大的西的巴黎、意大利
的米兰和威尼斯等人口超
过5万的城市屈指可数。
米兰
14世纪中西城市人口对比 英国伦敦：4万 法国巴黎：6万
中国开封：100万
佛罗伦萨
巴黎
自由和自治的城市