一病人家属求捐献“熊猫血”信息后连夜赴北京献血。 “非常感谢周慧、董静安、南景瑞三名好心人，能在 大年初二放弃家人团圆，不远千里赶到北京献血救人， 这种感激之情是用言语难以表达出来的，真的非常感
谢他们。”在电话中，远在北京的患者家属胡先生说
起此事，感激之情溢于言表。
这些都是服务和奉献社会的典范，他们的 行为给了你什么启示？
微公益活动虽小，却意义重大。请试着制 定一份活动策划方案。
课堂小结
随堂训练
1.“00后”的青少年正日益成为社会中的新生力量。人们 对这一群体的评价总少不了“没规矩，不负责任”这样的 话。作为“00后”的中学生，要想改变人们对自己的看法，
我们就要（
B）
①遵守社会规则 ②彰显个性，不理会他人的看法 ③关爱集体，奉献社会 ④积极参加社会公益活动
从这位大学生写的参加下乡支教活动的体 会中，你发现她得到了什么？
目标导学二：奉献社会我践行
活动一：参加公益我能行 街头清除小广告 “敬老爱老” 活动
志愿者活动
1.你参加过类似的活动 吗？在参加类似的活动 时，你遇到过哪些困难， 是如何克服的？
2.除了这些活动，你还知道哪些服务社会的活 动？ 提 示： 服务和奉献社会的方式很多，比如参加公 益活动。公益活动包含的内容是很广泛的，如 社区服务、环境保护、知识传播、公共福利、 帮助他人、社会援助、社会治安、紧急援助、 青年服务、慈善、社团活动、专业服务、文化 艺术活动、国际合作等。
助他人，也会使自身得到发展。
志愿者精神：
奉献、友爱、互助、进步
志愿者（Volunteer）联合国定义为“自愿进行社
会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活
动者”，具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够
主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间和行
动的人。
活动一：支教日记
在接下来的几天里，通过和他们的交流，我逐渐 很多事情你不去做的时候，你就不可能去理解它。 改变了自己的教学方案，课堂也慢慢变得生动和活跃 以前上学的时候，总觉得当老师是件很容易的事，但 起来，达到我们此次支教的宗旨：给他们带去新东西， 事实并非如此。刚开始由于自己准备不充分，对他们 传播新思想，激发新的兴趣。每个人都在努力着，加 也不够了解，在上课的时候，总有些学生不能耐心地 油着，几天下来大家都有些筋疲力尽，好多人生病， 听课，也就在这时，第一次发现自己付出的劳动不被 嗓子也沙哑了，但谁也没有放弃。8月16日一大早，好 人所珍惜是多么的不开心和难过。难过之余，它也教 多小朋友送来了玉米、豆角还有橘子等食物，真的很 会了我作为一位老师是多么的辛苦，无论什么时候都 开心，特别感谢他们和他们的家人。能得到他们的认 要学会尊重别人的努力。 可，我们兴致更加高涨，我们一定要坚持到底。
最新部编版初二政治上册
精编系列课件
第三单元 勇担社会责任
第七课 积极奉献社会
第2课时 服务社会
导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练
导入新课
人的生命是有限的，可是，为人民服务是 无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为 人民服务之中去。 ——雷锋
新课探究
目标导学一：奉献助我成长 1.阅读教材P80—81“探究与分享”
材料二：2017感动中国十大人物 | 卢永根——87岁院
士毕生积蓄捐教育
他“小气”，为省钱楼顶种菜；他“大方”，毕
生积蓄880多万捐教育。他是卢永根，87岁中国科学院 院士，华南农业大学的老校长。他说：“生命诚可贵， 爱情价更高；若为祖国故，两者皆可抛。”
材料三：献爱心点亮他人生命
1月29日，农历大年初二，延安3位市民网上得知
积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认
可，实现我们自身的价值。
我愿做高山岩石之松，
不做湖岸河旁之柳。我愿在
暴风雨中艰苦的斗争中锻炼
自己，不愿在平平静静的日
子里度过自己的一生。
4.阅读教材P81“探究与分享” 5.小方的经历给你带来怎样的感受？ 提示：
通过参加义卖活动，小方与人交流的能力
得到了提高。可见参加公益活动，不仅仅是帮
A．①②③
C．①②④
B．①③④
D．②③④
2.在积极参与社会公益活动的过程中，我们既承担着 社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中
得以提升。下列不属于参与社会公益活动的是 （
A．青年志愿者参加西部扶贫接力计划。
B）
B．主动到老师的办公室，帮助老师整理私人物品。 C．利用星期天参加义务植树活动。 D．大中专学生暑期文化科技卫生“三下乡”活动。
活动二：传递பைடு நூலகம்能量
材料一：中央电视台系列纪录片《大国工匠》之《深 海钳工》 18岁管延安就开始跟着师傅学习钳工；“干一行， 爱一行，钻一行”是他对自己的要求;有空的时候就看 书学习，是他最大的工余爱好。二十多年的勤学苦练 和对工作的专注，心灵手巧的他不但精通錾、削、钻、 铰、攻、套、铆、磨、矫正、弯形等各门钳工工艺， 而且对电器安装调试、设备维修也是得心应手。一个 个细小突破的集成，一件件普通工作的累积，成就了 " 大国工匠"的传奇。
2.曹师傅的行为为什么能影响周围的人？
提 示：
服务社会体现人生价值。一个人的价值应
该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。曹
师傅服务社会的行为得到大家的肯定，因此能
影响周围的人。
3.他的事迹对我们有什么启示？
提 示：
在现实生活中，我们每个人无一例外地享
用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有
责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有