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语文八年级上人教新课标第17课《奇妙的克隆》课件b.ppt


多利的一生
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克隆羊的诞生,为什么在全世界引起轰动?
原因有二:一是它标志克隆研究取得新的进展和重大 突破,而且,“这个结果证明:动物体中执行特殊功 能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一 样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说,动物 细胞与植物细胞一样,也具有全能性。”二是它既可 能是人类的福音,也可能成为人类的凶兆,也就是说, 它既可以为人类造福,也可能给人类造成危害。
多利
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• 结合注默释,读默课读课文文,整体感知 生物学术语 胚胎:在母体内初期发育的生物体,由精细胞 和卵细胞结合发展而成。 囊胚(náng pēi ):胚胎的初期。 两栖(qī):有时在水中生活,有时在陆地上 生活。 脊椎(jǐ zhuī):人或动物背上中间的骨头、 脊骨。 哺乳动物(bǔ rǔ):最高等的脊椎动物,基 本特点是靠母体的乳腺分泌动物乳房内 分泌乳汁的细胞。 促性腺素:用于诱发排卵的激素类物质。
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精读课文,筛选信息
• 1、你能看出本文的说明顺序吗? 细细体会其好处。
•2、你能找出本文采用的说明方法吗? 体会其作用。
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以意照言,体悟精神
你能从课文中找出表现科学家严谨、求实、 锲而不舍的态度与精神的句子吗?还可以 点评一下,或谈一下你受到的启发。相信 你能行!
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自由想象,畅所欲言
文中写道:“有关‘克隆人’的 讨论提醒人们,科技进步是一首悲喜 交集的进行曲。科技越发展,对社会 的渗透越广泛深入,就越有可能引起 许多有关的伦理、道德和法律等问 题。”举例谈谈你的看法。
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整体感知
•最1初.请:用克隆一就句是话无性概繁括殖“;什么是克隆”?
时至今日:凡来自一祖先,经过无性繁殖出的一群个体,也 叫克隆。
生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代 叫无性繁殖。
2.克隆的“奇妙”体现在哪里?你能找出课文 当中列举了哪些克隆的例子吗?(按顺序)
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鲫鱼囊胚期细胞




谈 家


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克隆大观园
2
在小白鼠身上“克隆”出人的耳

3
克隆的荧光小猪(左) 和正常小猪(右)
第一只克隆猫CC
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1995年7月 , 一 只名为“多利”的克 隆雌性小绵羊在英国 诞生,一时在世界引 起了轰动、令人类茫 然失措,科幻小说里 克隆希特勒与克隆人 兵团身影仿佛从这只 温顺羊羔的背后浮现 出来。
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小结:
“许多生物学家,特别是那些从事无 性繁殖研究的科学家,将会严肃地 考虑它的含义,并展开科学讨论, 用以教育世界人民。” ——著名分子生物学家 J.D.沃森
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取出
细胞核
植 入
无核鲫鱼卵细胞
得 到
“换核卵” 由去核卵细胞与鲫鱼囊胚期细胞细胞
核组成
人工 培育
克隆鲫鱼
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“多利”的克隆过程
与此同时

手术完成之后
然后
1995年7月
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姓名:多利 性别:雌 种族:哺乳纲、牛科、绵羊 生日:1996年7月5日 出生地:苏格兰 基因父亲:无 基因母亲:一只芬—多塞特种白 绵羊 线粒体母亲:一只苏格兰黑脸羊 生育母亲:另一只苏格兰黑脸羊 进入社交圈时间:1997年2月23日 子女:生育6名,存活5名 死亡:2003年2月14日
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