比喻暗喻借喻借代区别
2012-05-23 19:28
你好！首先你要明白比喻句的三种形式是明喻、暗喻和借喻。

反过来说明喻、暗喻和借喻都是比喻句。

下面分别举例说明这三种比喻形式：
1、明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”“好像”“仿佛”“犹如”等。

例如：长城像一条长龙。

这个句子中，“长城”是本体，“像”是比喻词，“一条长龙”是喻体
2、暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”“变成”“成了”“构成”等。

例如：山间的云雾构成了一幅精妙的山水画。

这个句子中“山间的云雾”是本体，“构成”是比喻词，“一幅精妙的山水画”是喻体。

3、借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。

例如：落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。

以上这个句子中，本体、比喻词均没有出现，喻体是“银条儿”
而借代则是区别于比喻的另一种修辞手法。

即说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。

被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替
构成借喻的基础是本体与喻体的相似性，借喻中的喻体是用来打比方的事物，它和要说明的事物是有本质区别的两回事。

构成借代的基础是本体与借体的相关性，它是临时用一个名称来代替事物的本名，即利用客观事物的种种关系巧妙的形成语言上的艺术换名，说的是同一个事物。

借代的方式很多，主要有以下几类：标志代本体；专名代泛称；具体代抽象；结果代原因；部分代整体等等。

这种事物之间的相关关系是建立在本体自身的特征、职业诸方面的，通过名词的借代使用表现出来的。

（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（《白雪歌·送武判官归京》）
（2）初发的龙头翻卷滚动，在凹凸不平的沟床上缓慢前进。

（《一次大型的泥石流》）（3）先生给现洋钱，袁世凯，不行吗？（《多收了三五斗》）
（4）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

（《沁园春·雪》）
例（1）、（2）为借喻。

例（1）中的“梨花”比喻雪花，两者在本质上具有完全不同的属性，但有其相似点，比喻形象，新颖美丽富有诗意。

例（2）以“龙头”比喻泥石流，其喻体“龙头”同本体“泥石流”在本质上是完全不同的两个事物，作者取其相似点作比，贴切生动，增强了文章艺术色彩。

例（3）、（4）为借代。

例（3）中“袁世凯”是银元上的标志，用以代替银元，这是以标志代本体。

例（4）中“江山”是整个国家有代表性的一部分，用以代替国家，这是以部分代整体。

从以上的例子来看，在借代中借体与本体之间是有实实在在的联系的；而在借喻中，本体与喻体有相似之处，却无实实在在的关系。

【巩固练习】
试指出下列句子中运用的修辞方法。

（1）中国人民在党的领导下，推翻了三座大山的统治。

（2）红领巾在车站宣传卫生。

（3）讨厌的“尖鼻子”，“豆芽菜”恨恨地想，他干什么盯着人不放。

（4）孤帆一片日边来。

（5）我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

（6）沙鸥翔集，锦鳞游泳。

（7）然而圆规很不平，显出鄙夷的神色……
（8）“看我们不揍你一顿，你这个传播伤害病的虱子！”
（9）政权是由枪杆子中取得的。

（10）旌旗十万斩阎罗。

分析：第（1）句中的“三座大山”与其所代替的帝国主义，封建主义和官僚资本主义间具有“压迫”的相似性，所以是借喻；第（2）句中的“红领巾”与其所代替的少先队员之间是戴与被戴的关系，具有相关性，所以是借代。

第（3）句中的“尖鼻子”是指长着尖鼻子
的人，部分代整体，二者具有相似性，所以是借代；而“豆芽菜”代替的是体质弱的象豆芽菜一样的人，二者具有相似性，所以是借喻。

（4拟人。

（5）借喻。

（6）借代。

（7）借代。

（8）借喻。

（9）借代。

（10）“旌旗”为借代；“阎罗”为借喻。

在修辞教学中，有相当部分同学常常把借喻与借代混为一谈，很难把它们区分开来，常常指鹿为马，让人啼笑皆非。

其实，借喻与借代分属于两种不同的修辞方法，只要我们找准这二者之间的区别与联系，就不难将其区分开来。

一、借喻和借代。

（一）借喻及其特征
何谓借喻？要认识借喻，首先的谈谈比喻这种修辞格，因为借喻是比喻的基本类型中的一种。

“比喻就是‘打比方’，根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变具体，把深奥的道理变得浅显。

”
“比喻的结构一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系标志性的词语）。

”根据比喻的结构组成可把比喻分成三种基本类型，即明喻、暗喻和借喻。

借喻就是不出现本体和比喻词而是“把喻体直接用在本体该出现的位置。

”
例如：我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

（鲁迅《故乡》）这里的“厚障壁”就是比喻“我”和闰土之间在思想感情上彼此不相通或感情上的隔膜。

又如：他这个人最大的缺点就是只见树木不见森林，丢了西瓜拣了芝麻。

这里的“树木”和“森林”分别比喻局部和整体；“西瓜”和“芝麻”分别比喻“价值大的事物”和“价值小的事物”。

再如：他们在糖衣炮弹面前要打败仗。

（毛泽东《继续保持艰苦奋斗的作风》）“糖衣炮弹”比喻敌人经过巧妙地伪装使人乐意接受的进攻手段。

总之，借喻的实质就是一种比喻，只出现喻体而不出现本体和比喻词的是它的最明显的特征，也因此将它与明喻、暗喻区分开来。

（二）借代及其特征
借代，古汉语中叫“代称”，现在也叫“换名”，“就是不直接说出某人或某事物的名称，借同它密切相关的事物的名称去替代的修辞格。

”
根据借代的方式不同，大致可分为“以部分代整体”、“以特征代本体”、“以具体代抽象”、“以专名代泛称”和“借行为代感情”等几种情况。

例如：不拿群众一针一线。

这里的“一针一线”指包括“一针一线”在内的所有东西，属于以部分代整体。

再如：然而，圆规很不平，现出鄙夷的神色。

（鲁迅《故乡》）
这里的“圆规”就是指“豆腐西施”杨二嫂，因为她的体形就像一个细脚伶仃的圆规，属于以特征代本体。

又如：他之所以这样胆小，就是怕丢掉头上的那顶乌纱帽。

这里的“乌纱帽”就是指官位、职位，属于以具体代替抽象。

又如：你真是当代的活雷锋呀。

这里的“雷锋”泛指做好事的人们，属于以专名代泛称。

又如：人们对歹徒李斌当街殴打车娅婷致其死亡的暴行都咬牙切齿。

“咬牙切齿”代感情愤怒，属于借行为代感情。

又如：警备队、警察、差役，一概敛迹，不敢下乡敲诈，他们看见农民的梭镖就发抖。

“发抖”是“害怕”的结果，代替“害怕”，属于用事情产生的结果代替事情本身，即以结果代原因。

借代的特征有二：
1、借体（被借用的事物）一定是同本体（被代替的事物）有关的事物。

2、本体不出现，且借体大多数是名词或名词性短语。

合理的利用借代，可以突出事物的特征，引起读者的联想，增强语言的形象性、生动性。

但使用借喻要注意使用场合。

庄重的场合不能用，上下文交代不清不能用，容易引起误解不能用。

二、借喻和借代的区别
借喻与借代从本质来看，它们是两种不同的修辞方法。

它们的共同点是本体不出现，都是用一事物代替另一事物。

借喻是以喻体代替本体，借代是以借体代本体。

借喻与借代的区别：
借代的本体与借体之间有实在的关系，更具体的说，二者之间基本上说都具有整体-部分关系；而借喻的喻体和本体之间没有实在的关系，它们在本质上不同的事物，二者之间是相似的关系。

即，借喻侧重“相似性”，借代侧重于“相关性”。

所以，借喻的本体可以补出来，并且在本体和喻体之间可以加上喻词，而借代的本体和喻体之间是不能加上喻词。

例如：今天，我在街上遇见了好久不见得“刀疤脸”。

“刀疤脸”是这个人身体的特征，也是这个人身体的一部分，具有很强的关联性，因此本句属于借代。

又如：敌人躲进乌龟壳里，不敢出来。

这里的“乌龟壳”指的是他们修筑的战地工事——碉堡，也就是说，把碉堡比作乌龟壳，碉堡与乌龟壳之间有极强的相似性，故此句属于借喻。

总之，只要掌握了比喻和借喻各自的特点及它们之间的细微差别，我们就能把它们准确的区分开来。