3、组织幼儿餐后安静的活动。
技能技巧：
饭后协助主班老师指导幼儿漱口，正确使用餐 巾：从嘴角两边向中间擦，----对折，再擦一次， 然后把餐巾放入指定的地方。
☆ 吃饭慢、挑食的孩子怎么办？
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•33
幼儿进餐的常规要求
餐具 小班——学会正确使用勺子 中班——熟练使用勺子 大班——学习正确使用筷子
疾病预防和保健工作。
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•7
3、负责本班房屋、设备、环境的清洁卫生工作。做 到每天小扫除，每月大扫除，经常保持活动室内空 气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
4、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、 勺的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒 工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢， 保持厕所内清洁无臭味。
体弱和进餐慢的孩子先吃，饭菜少盛多添，分得均匀。
纠正幼儿不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。
技能技巧：
掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多 添原则。分饭菜时动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱 儿盛饭，让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁。如：冬季保 暖，夏季降温。
冲洗时间最少也要10秒。）
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喝水
在幼儿进班前把消毒好的水杯放入杯柜中，并准备好 保温桶（或饮水机）内的水。 技能技巧： 水温符合幼儿的安全需要（以滴在成人手背上不烫为好） 水杯、杯柜、水桶要按规范进行消毒 取放水杯时，手要洗净，抓杯把 杯柜应用清洁的布帘遮挡或者安装柜门，经常检查杯柜上 的标签是否完好
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正确的握杯姿势
错误的握杯姿势
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杯柜
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•25
确保幼儿每天饮用足够的水
1—3岁，110—155毫升∕公斤体重 3—7岁，90—110毫升∕公斤体重
幼儿每天的直接喝水总量大约在600毫升，分到 幼儿喝水的小杯子里约有5至6杯水的量。
特别提醒：剧烈活动后，应等幼儿身体恢复平静后， 再喝水。
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•55
不必循规蹈矩。妈妈在给宝宝做抚触时， 不一定非要按照从头到脚、从左到右的顺 序，每个动作一一做到。因为小宝宝是不 会被这些规矩左右的，有的宝宝就喜欢别 人抚摸他的小肚子，而有的宝宝则喜欢动 动小手，动动小脚。所以抚触应该是按照 自己宝宝的喜好来安排，你可以打乱抚触 的顺序，或自创几个宝宝喜欢的动作。
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•8
5、在教师的指导下，组织好幼儿一日生活，做到保中有教， 全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心 护理幼儿生活。
6、在保健医师和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫 生保健制度。夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水 供应;冬天做好防寒保暖工作，保持器具的清洁卫生。
7、夏天做好防暑降温工作，保证凉饭、菜、茶水供应。冬 天做好防寒保暖工作，保证热饭、热菜、热汤。
通风良好，温度适宜，床铺整齐，窗明几净，床栏杆、 窗台、柜子等无尘土。墙壁干净，风扇调速器上无灰尘。
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•49
操作技能技巧
1、空气新鲜
注意开窗通风
每日早晨入园准备工作中，开窗通风，使内空气清新。 根据气候及风力大小，掌握开窗的大小和通风时间。冬季一 般开窗通风10——15分钟。室内温度保持在16℃——18℃。
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•9
8、要热爱孩子，不怕脏和累，保育员、教师和炊事 员相互间要团结合作，分工协作地搞好工作。
9、认真填写好班级消毒记录。负责本班一切物品的 保管及幼儿物品的登记、造册、保管，不得丢失。
10、协助保健老师带幼儿去医院看病。当幼儿教师 有特殊情况，需要离开幼儿时，要及时顶岗负责带 班工作。
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•13
晨检
技能技巧：
一看：
看脸色、看皮肤、看精神、看咽喉。
二摸：
是否发烧，腮腺是否肿大。
三问：
在家吃饭、睡眠、大小便等情况。
四查：
检查口袋里是否装有不安全物品
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•14
盥洗
盥洗的物品（肥皂、毛巾安全摆放） 保持地面干燥，防止幼儿滑倒 允许幼儿按需要随时大小便，并给予帮助和指导 对幼儿进行盥洗指导 （卷袖子、流动水、手放低、擦手等，搓洗时间最少要10秒，
“保育员”的含义？
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•1
保育员是指受社会的委托，在托儿所、 幼儿园、社会福利机构及其他保育机构中 对学龄前儿童（0—6岁）的身心施加影响 的、专门从事保育工作的教育工作者。
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•2
¡ 1996年 国家教委第25号令发布《幼儿园工 作规程》，规定：保育员应受过幼儿保育职 业培训。
¡ 保育员应了解的相关法律、法规《未成年人 保护法》、《劳动法》、《教育法》、《幼 儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、 《托儿所、幼儿园卫生保健制度》等。
2、玻璃明亮
清扫纱窗，无灰尘。用半湿半干抹布擦拭玻璃，透亮、 无花纹。
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•50
3、家具设备
边、角、楞、腿（天天擦），擦拭到位，无尘 垢、无积土。
4、床铺整齐
床单平整，被子叠的大小与床宽窄一样，枕头 平放其上，枕巾正面向上，平整。摆放有序，方向 一致。幼儿睡眠前放好被子、枕头、拉好窗帘。
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护理和安慰个别幼儿入睡。
提醒幼儿睡前小便，注意中途如厕幼儿的安全。
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•38
起床后
整理床铺：等幼儿穿好衣服后寝室窗子要完全打开通风， 再叠被子。注意检查床上、褥子下是否有异物，被里被 头是否有开线。（被套里的棉絮要拉顺。）
幼儿睡觉时爱出汗，应注意枕头、枕巾通风，切忌把枕 头放在被子下面。
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•45
（三）掌握“清洁卫生工作”基本技能
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•46
（大）小扫除的工作顺序
（灯具、风扇）——（窗玻璃）——（窗框）——窗台——门框（门）— —玩具柜——活动区设施——桌椅——睡床——擦地——摆放桌椅 消除卫生死角：从上至下、从左至右、从里向外 准备物品： 桶、盆、擦拭不同位置的抹布、洗涤剂、消毒液（粉）等。
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•3
新时期保育员角色的转换
工作内容 卫生消毒——配班参教
对待幼儿 表面安抚——内在需要
基本素质 侧重“保”——注重“育”
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•4
本次培训主要内容：
（一）保育员的职责 （二）保育员要掌握“幼儿生活管理”技能 （三）保育员要掌握“清洁卫生工作”基本技能
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•5
（一）保育员的职责
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•26
入 厕：
照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的 入厕习惯。
将卫生纸裁好放在固定位置上。
技能技巧：
教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折、 叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不漏 肚脐与后背。
教育幼儿便后冲净、洗手。
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•27
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•51
4、盥洗室（质量标准）
清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面 无积水、无污渍、垃圾堆物，消毒液等物放在幼儿 够不着的地方。便池、水池及时冲洗、无尿硷、无 臭味、无苍蝇。
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•52
操作技能技巧
根据气候及风力掌握通风情况。 便池：随时冲水、中午、放学时各刷洗一次。 水池：每日要打扫干净，用洗衣粉（去污粉）将油腻
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•6
1、热爱保育事业，对幼儿关心、耐心、细心。配合 幼儿教师对幼儿进行常规教育和体、智、德、美全 面发展的教育，对幼儿健康、安全全面负责。
2、严格执行幼儿园卫生制度，搞好包干区的室内、
外环境卫生，室内做到空气清新、窗户洁净，四壁
无尘、物品摆放整齐、幼儿床铺整洁。负责幼儿的
用具的消毒。协助幼儿教师搞好幼儿的个人卫生、
刷洗干净。 地面：地面无积水，无污渍，无死角，透亮。 墙面：无污渍 玻璃：每周用半干的抹布擦1——2次。
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•53
保育员主要职责
协助教师 照护幼儿
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•54
宝宝抚触需要注意事项
最佳时段、最佳时间。为小宝宝做抚触的最佳时段：在两次喂 奶之间，宝宝的情绪稳定，没有哭闹和身体不适的时候。最佳时间： 因为小宝宝的注意力不能长时间集中，所以每个抚摸动作不能重复太 多，先从5分钟开始，然后延长到15－20分钟。
☆不要让幼儿自己端取饭菜，特别是汤水一类！
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进餐中：
1、介绍食物（名称、营养、颜色、 味道等） 2、鼓励幼儿添饭、认真进餐 3、播放轻柔的音乐 4、进餐的礼仪培养 5、不催促、不批评幼儿
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•32
餐后：
1、准备好擦嘴的餐巾和放碗、勺的桶等物。
2、做好餐后卫生工作。把餐具轻轻放到指定的地 方，然后按要求轻轻摆放好椅子，接着用水漱口， 用毛巾擦嘴。
•10
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•11
（二）保育员要掌握“幼儿生活管理”技能
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•12
入园
开窗通风，做好清洁卫生工作（拖把的干燥） 幼儿生活用品的准备（毛巾、水杯、饮用水、餐
具、桌椅、玩具等） 协助教师热情接待家长，做好交接工作 观察幼儿精神、身体等状况 指导幼儿使用礼貌用语 协助教师开展晨间活动
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•36
午睡
2—6岁幼儿24小时睡眠时间约为 12—13小时。
午睡一般安排在饭后30分钟，不早于 12：00，睡眠时间不少于2小时。
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•37
工作要求
调整室内光线、温度，注意空气流通。