光合作用与细胞呼吸[构建网络]考点一细胞呼吸1．细胞呼吸的过程图解2．影响细胞呼吸的环境因素分析项目温度氧气浓度水分影响原理影响酶活性决定呼吸类型和强度自由水含量较高时呼吸旺盛坐标曲线[错混诊断2．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水(2010·课标全国，2B)()3．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累(2010·课标全国，2C)()4．人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供(2014·新课标Ⅱ，6C)()5．无氧呼吸的终产物是丙酮酸(2010·课标全国，2A)()6．葡萄糖氧化分解为丙酮酸只发生在细胞有氧时(2012·上海，25A)()7．及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害(2012·福建，1B)()8．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜(2009·浙江，4A)()题组一从细胞呼吸的过程与方式进行考查1．人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。
下列叙述错误的是()A．消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多B．两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATPC．短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉D．慢跑时慢肌纤维产生的ATP主要来自于线粒体内膜2．不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同。
若分解底物是葡萄糖，下列对呼吸作用方式的判断不正确的是()A ．若只释放CO 2，不消耗O 2，则细胞只进行无氧呼吸B ．若CO 2的释放量多于O 2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸C ．若CO 2的释放量等于O 2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸D ．若既不吸收O 2也不释放CO 2，则说明该细胞已经死亡技法提炼判断细胞呼吸类型的五大方法(以葡萄糖为底物)(1)产生CO 2量＝消耗O 2量→有氧呼吸。
(2)不消耗O 2，产生CO 2→无氧呼吸(酒精发酵)。
(3)释放CO 2量>吸收O 2量→同时进行有氧呼吸和无氧呼吸(酒精发酵)。
(4)不吸收O 2，不释放CO 2→乳酸发酵或细胞已经死亡。
(5)有水生成一定是有氧呼吸，有二氧化碳生成一定不是乳酸发酵。
题组二 以曲线图形式考查细胞呼吸类型、过程及影响因素3现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的O 2时，产生酒精和CO 2的量如图所示，下列说法不正确的是( )A ．曲线a 表示CO 2量，曲线b 表示酒精量B ．O 2浓度为c 时，酵母菌无氧呼吸消耗的葡萄糖量约占葡萄糖总消耗量的34C ．曲线a 、b 初始端的量相等，故不能确定此时酵母菌是否进行有氧呼吸D ．酵母菌无氧呼吸的产物可用溴麝香草酚蓝水溶液和酸性重铬酸钾溶液鉴定4．(2014·海南，26)某豆科植物种子萌发过程中CO 2释放和O 2吸收速率的变化趋势如图所示。
请据图回答问题：(1)在12～24 h 期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是________呼吸，该呼吸方式在细胞中发生的部位是______________，其产物是____________________。
(2)从第12 h 到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会____，主要原因是__________________ __________。
(3)胚根长出后，萌发种子的__________呼吸速率明显升高。
技法提炼细胞呼吸的曲线识别技巧(1)下降型曲线：呼吸反应速率逐渐减缓，一般受生成物含量的影响，随生成物的增多而减缓，如CO 2浓度。
(2)上升型曲线：呼吸反应速率逐渐加快，一般受反应物含量的影响，随反应物的增多而加快，如O 2含量。
题组三 探究外界因素对细胞呼吸速率的影响5．为研究淹水时KNO 3溶液浓度对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO 3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。
下列说法正确的是( )A．樱桃根细胞无氧呼吸生成CO2的场所是线粒体B．图中A、B、C三点，在单位时间内与氧结合的还原氢最多的是C点C．淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有减缓作用D．实验过程中可以改用CO2的产生量作为检测有氧呼吸速率的指标6．某同学用如图所示的装置，探究不同浓度2,4－D溶液对大豆种子细胞呼吸速率的影响，结果如表所示。
组别2,4－D溶液浓度(mol/L)有色液滴移动的距离(mm)0 min 10 min 20 min 30 min40min50minA 0 0 1.1 2.2 3.3 4.4 5.5B 10－120 6.5 13.0 19.5 26.0 32.5C 10－100 8.0 16.0 24.0 32.0 40.0D 10－80 7.5 15.0 22.5 30.0 37.5(1)(2)实验装置中NaOH溶液的作用是____________________，因而有色液滴移动的原因是_____________________。
(3)若某一阶段大豆种子依然存活，但不见液滴移动，此时大豆种子中产生A TP的场所是_____________________。
(4)与D组相比，当2,4－D溶液浓度为10－12 mol/L时，有色液滴在单位时间内移动的距离更________。
考点二光合作用1．色素的吸收光谱2．光合作用的过程图解[错混诊断]1．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物(2014·新课标Ⅱ，6A)()2．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与(2014·新课标Ⅱ，6B)()3．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光(2013·新课标Ⅱ，2D)()4．叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同(2013·新课标Ⅱ，2C)()5．光反应为暗反应提供[H]和H2O(2010·海南，4A)()6．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在叶绿体基质中(2009·安徽，1B)()7．番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，光反应强度会降低，暗反应强度也降低(2011·新课标，3改编)() 8．离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]和CO2后，可完成碳(暗)反应(2011·浙江，1D)()题组一从光合作用的过程进行考查1.如图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是()A．该反应的场所是叶绿体的类囊体B．C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多种酶的参与C．提高温度一定能促进C6H12O6的生成D．在无光条件下，有利于暗反应进行2．(2014·新课标Ⅰ，2)正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是()A．O2的产生停止B．CO2的固定加快C．ATP/ADP比值下降D．NADPH/NADP＋比值下降思维建模条件曲线光照强度由强到弱、CO2供应不变光照强度由弱到强、CO2供应不变光照不变、CO2量由充足到不足光照不变、CO2量由不足到充足题组二3．现有a、b、c三种灯泡，其发出光波的波长与光辐射强度的关系如图甲所示，现需从中选择一种灯泡用于温室中给植物补光，期望最大限度地增加光合作用的强度。
为此某同学设计了图乙所示的实验装置。
(注：叶绿体中的色素主要吸收430～450 nm的蓝紫光和640～660 nm的红光)(1)请判断三种灯泡与图甲中的曲线间的对应关系：a灯对应曲线________，b灯对应曲线________，c灯对应曲线________。
(横线上均填序号)(2)如给予白炽光照射，金鱼藻在不同光照强度下光合速率如图丙曲线Ⅰ变化(适宜温度、CO2浓度为0.03%)。
①与B点相比，A点叶绿体中的C3含量________(较高、较低、相等、无法判断)。
②制约A点光合作用的因素主要是___________________________________________。
③在B点时，____________可能导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ。
(3)若给该装置通入C18O2，一段时间后，装置内出现了18O2，请用文字或图解简要说明：_______________________。
考点三多角度理解光合作用与细胞呼吸的关系1．两者关系图解读2．解读真正光合速率和净(表观)光合速率的曲线图(1)图示(2)解读[错混诊断]1．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中(2009·浙江，4B)()2．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP(2009·浙江，4C)()3．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量(2009·浙江，4D)() 4．净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长(2014·海南，7D)()题组一从光合作用和细胞呼吸的联系进行考查1．如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法有误的是()A．A过程中合成ATP的部位是在叶绿体类囊体薄膜上B．B过程中的ATP用于还原三碳化合物(C3) C．A、C过程中合成A TP所需的能量来源相同D．D过程中能量的去向是用于耗能的生命活动2．(2014·天津，2)下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。
下列叙述正确的是()A．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B．过程①产生的能量全部储存在ATP中C．过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O D．过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同总结提升1.光合作用与有氧呼吸的物质转化关系2．光合作用与细胞呼吸的能量转化关系3．项目光合作用有氧呼吸[H] 来源H2O光解产生有氧呼吸第一、二阶段去向还原C3用于第三阶段还原O2ATP 来源光反应阶段产生三个阶段都产生去向用于C3还原供能用于各项生命活动(植物的C3还原除外)题组二3．(2014·四川，6)将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作)，测得两种植物的光合速率如下图所示(注：光饱和点是使光合速率达到最大值时所需的最低光照强度)。
据图分析，下列叙述正确的是()A．与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响B．与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大C．间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率D．大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作4．(2014·新课标Ⅱ，29)某植物净光合速率的变化趋势如图所示。
据图回答下列问题：(1)当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为________。