乙酸乙酯提取3X50ml,水洗一次30ml，分出有机层， 无水硫酸钠干燥。浓缩。
水层浅黄色，乙酯层红色，有轻微乳
化，浓缩后的红色固体3.5g，有吸湿 性。
错误的表示方法：加入约XX滴，投料约5克，反映20-30分钟，约 10分钟
注意：实验报告不要写成回忆录或超前记录，错字不要涂，可划掉
实验报告不可打印
[理化性质] 查Merck index, CRC Chemistry &Physics Handbook，化学品 电子手册，merck chemdat，
名称 分子式 分子量 晶型与颜色 熔点 密度 折光率 溶解度
乙醇 C2H6O 48
-105 0.71 1.0122 s:bz,al, eth
[拟操作] 不用写具体的投料量,只写操作
熔点仪
熔点仪
显微熔点仪
加热磁力搅拌器(油浴,水浴,甘油浴)
IKA磁力搅拌器
离心机
天平
电子天平(600g,0.02g)
水泵
简易抽滤水泵
制冰机
气流烘干仪
红外烘干仪
鼓风烘箱
电加热套
水浴摇床
实验室通风厨
操作台面
（2)玻璃仪器的清洗，轻拿轻放，有破 损及时报告，三折赔偿
2． 值日生分组:每次课两组
10. 清点仪器：1班同学 按仪器清单清点，先登记再找老师补足 （1） 仪器的名称 烧杯
锥形瓶
布氏漏斗,抽滤垫,抽滤瓶
直型,球形冷凝管,干燥管
量筒,圆底烧瓶,三口烧瓶
蒸馏头,变口,尾接管,空心塞,具塞锥形瓶
平衡滴液漏斗(塞子),搅拌子
梨形分液漏斗(两个塞子)
药物化学实验
黄世亮 亓毅飞
1． 本学期试验安排：
共七次课五个实验 阿司匹林的合成，磺胺的合成，磺胺醋酰钠的
合成，苯乐来的合成（分两次），葡萄糖酸锌 的合成 （分两次） 教材：尤启东编著《药物化学实验与指导》
1． 实验的改进
（1） （2） （3）
半微量 检测手段 实验时数
2． 实验的安全问题
如：在锥形瓶中加入水杨酸，醋酐，浓硫酸，缓缓摇动使溶解加 热。。。。。。。。
[投料量与摩尔比] 原料 规格 用量 摩尔数 摩尔比 水杨酸 AR,CP 5g, 10ml 3 1(以主要的原料为1，其他与之相比)
（5）课堂纪律 不许缺课，不许迟到，提前5分钟到实验室,上课签到，
下课要老师确认签字。
（6）实验结束：值日生职责： 负责打扫卫生，清洁公共台面及摆放好公共仪器试剂，
倒垃圾，检查水电，准备或补充下一组实验用的试剂
（7）仪器损坏：登记，三折
1． 实验记录：格式
时间（XX点XX分） 操作
现象（颜色，沉淀，温度，PH，烟，雾）
12：15 三颈瓶中加入水杨酸5g，1%氢氧化钠溶液
10ml，搅拌
（1）防火：灭火器放置地点及使用方法 （2) 腐蚀：防护措施，药箱 （3）毒性
1． 实验的操作
（1） 试验配合的重要性 （2） 操作的规范性
不要用滤纸作称量纸装样品 （3） 节约，整洁，爱护公共仪器 （4） 做好预习：课前检查和提问
预习报告的书写形式：
题目：
磺胺的合成
[反应式]
12．时间的掌握：上课时间 13：30，完成时间
13．领清单
7． 成绩的计算
实验成绩=平时成绩*50%+实验报告 *50%
平时成绩：组的成绩基础上的个体差别 （出勤，操作的规范性，现象是否正常， 解决问题的方法和能力）
实验报告：能否对出现的问题提出合理 的解析及提出解决方案，书写用语是否 规范
1． 分组：分组名单（原则上不允许自 由调换，特殊情况提出）
实验报告必须回收
6． 实验报告（实验报告要回收）
（1）题目 （2）反应式 （3）理化性质 （4）原料与配比 （5）拟操作 （6）实验纪录 （7）结果
产物
外观
得量
理论得量 收率
熔点
（8）讨论： 对本试验的看法，有什么可以改进的地方，以便下次试验可以更好地进行。 对实验失败，操作失误，试验异常现象或最终产物收率过低的解析和总结 对实验的一些操作的创新性意见的提出，改进 （9）回答课后问题
水杨酸缓慢溶解无色透明并放热
12：25 滴入5%三氯化铁的水溶液15ml
溶液变红色，并有红色沉淀生成
12：53 滴加完毕，继续搅拌
反应物变粘稠，t=38
13：20 薄层检测
还有少量水杨酸
13：23 补加5%三氯化铁的水溶液5ml，继续搅拌
14：20 停止反映，冷至室温后，转移入分液漏斗，
加入乙酸乙酯后，沉淀溶解，萃取后
（3）加热磁力搅拌器：分水浴，油浴， 甘油浴。如果是水浴，将水倒出，擦干 换上油浴。放在实验桌面，记下仪器机 身编号。
（4）每组保管三段橡皮管及两套夹具。
11． 纪律 上课前先领钥匙，并报到，先检查仪器情况，准
时集中到讲台前。试验结束后，在自己的仪器收 拾好之后，擦干净台面，让老师检查，再次签到 后，交钥匙才能离开。值日生除了自己的台面外， 还要完成值日生的任务，老师检查通过后，签到 交钥匙离开。