2、7.26日—8.10日为第二阶段：使用多媒体技术，观看优秀教师教学实录视频，认真记录视频中好的教育教学方法；
3、8.11日—8.25日为第三阶段：学习多媒体技术在教学中的使用；
4、9.1日—10.30日为第四阶段：教学中认真备课，多以学生的视角看待问题并检验前三阶段所学知识的适用性。
预期研修成果
计划在教学实践中上的一节课的名称
六年级下册第一单元第2课《腊ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ粥》
研修目标
1.认真观看教育专家们的讲座视频，消化其中的重要理论知识；
2.积极的与同事或同行展开教育教学方面的讨论，分享好的经验；
3.认真专研语文学科专业知识，努力提升自己专业水平。
研修主题
寓教于乐，寓学于乐。
实施步骤
1、7.20日—7.25日为第一阶段：完成此次培训第一阶段的视频资料学习并认真撰写研修计划；
年度研修计划
教龄
四年
任教学科年级
小学语文-六年级
作业要求：1.原创，不得抄袭；
2.具有可操作性、实效性；
3.从以下几方面撰写研修计划（总字数很多于500字）。
此次培训过程中您想要解决的问题
作为一名年轻老师，我教学时间仅有四年，这四年里，我虽向身边优秀教师学了一些好的教学方法，但时代持续变化，知识持续更迭，仅靠我现掌握的微末教学方法显然不能支撑起以后的教学，所以希望借此次全员培训的机会能好好的给自己充充电，当前最想解决的问题有以下三个：1.如何使课堂教学过程生动有趣？2.有哪些方法能调动学生学习的积极性？3.怎样使用多媒体技术让好的教学资源融入到平时教育教学中？
希望通过此次培训能使自己在今后教育教学工作中更成熟，能熟练使用多媒体技术，语文教学课堂更有趣，学生能积极主动学习。