清新淡雅
谢谢聆听
我忽然觉得自己仿佛就是一朵 荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光 里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞， 雪白的衣裳随风飘动。不光是我一 朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了， 我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻 蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的 好梦------
课后作业
语言积累
把你认为写荷叶、荷花的 好词好句写在本子上。
说一说
说一说
用有的……有的… …有的……说几句话。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤 挤的，像一个 个碧绿的大圆盘。白荷花在 这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三 片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出 嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看 起来饱胀得马上要破裂似的。
说一说
1.如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画， 那画家的本领可真了不起。
人教版小学三年级语文上册
荷花
叶圣陶
பைடு நூலகம்
目录
Content
1
初识荷花 s
2
课文讨论
3
说一说
4
展开想象
5
课后作业
初识荷花
挨挨挤挤 翩翩起舞 莲蓬 仿佛 蜻蜓 荷花 碧绿 舞蹈 清香 衣裳 破裂 饱胀
荷花又称“莲花”“水芙蓉”。根茎肥 壮，长圆柱形，里面有许多条管形空腔。茎 上有许多节，根状茎横生在浅水的泥里，又 称作“藕”。荷花有红色，粉红色，白色等， 有清香。花柱呈杯状，里面有蜂窝式的圆孔， 每个孔内有一粒坚果叫莲子。藕可以作蔬菜， 莲子是营养丰富的食品。叶、花梗.莲心、莲 须可以入药。
白荷花在这些大圆 盘之间冒出来。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
白荷花在这些大圆盘之间 出来.
白荷花在这些大圆盘之间
地长出来.
白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿
佛
。
白荷花在这些大圆盘 之间冒出来。
讨论（二）
课文第二自然段中写了 几种姿态的荷花？
有的才展开两 三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。
（1）这幅画怎么会活起来？从哪些 词语可以看出来？ （2）你认为这里的“画家”指的谁？
我忽然觉得自己仿佛就是一朵 荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光 里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞， 雪白的衣裳随风飘动。不光是我一 朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了， 我停止舞蹈，静静地站在那儿。
想象
想象
展开你想象的翅膀，想象 一下：如果你也是池中的一 朵荷花，蜜蜂、小鸟、蜻蜓、 青蛙……会来告诉你什么呢？
有的花瓣儿全都展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿， 看起来饱胀得马上 要破裂似的。
荷花已经开了不少了。荷叶 挨挨挤挤的，像一个 个碧绿的 大圆盘。白荷花在这些大圆盘 之间冒出来。有的才展开两三 片花瓣儿。有的花瓣儿全都展 开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱 胀得马上要破裂似的。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的， 像一个 个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大 圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲 蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上 要破裂似的。
课文讨论
讨论（一）
你从哪些词语或语句中体会到荷叶的绿、多、圆？
荷花已经开了不少了。 荷叶挨挨挤挤的，像一 个个碧绿的大圆盘。