对话形式 打趣逗笑、 （4 ）对于这么“难走 奋勇登山 互相鼓励 的山”，红军战士又 豪迈乐观 是怎样对待的？
描写方法：行动、语言
在“半夜露宿”这一部分，作者交代说 战士们是“横着心躺下去”，但又说“一会 儿就酣然入睡了”，这两者是否矛盾？
“横着心”说明战士们不怕困难， 不怕死的英雄气概，又说明红军严 明的组织纪律性 。
你预习了吗？
一、给下列加点的字注音。
huáng 惊惶（ ） 苛 （ kē ） 蜷身（ quán） 搀扶（chān ） 咀嚼（ jǔ jué ） 酣然入梦（ hān
军阀（ 缴租（ 点缀（ 呜咽（ 澎湃（ ）
fá ） jiǎo）
） zhuì wū y è ） péng pài
）
二、成语积累
苛捐杂税 指反动统治下的繁重捐税。
“之”字形说明山路曲折、迂回； 火把与星光连接，写山势之高；表现了老 山界的险峻； 而“许多”一词，既说明山路的曲折和陡 峭，又说明有成千上万的红军战士在攀登。
人、夜色、高山交织在一起，组成了瑰丽、 壮观的景象。
（3）“奇观”在句中突出了
作者怎样的思想感情？
“奇观”一词表现出这一景象 的奇特罕见，表现红军队伍的宏 伟气势，颂扬了红军坚强的革命 意志和乐观主义的精神。
最后一次描写的景物是下山途中所见，景 物的特点是什么？表达了作者怎样的心情？
第32段
景色明朗、清新。
表达了克服困难后的愉快， 烘托了战士们欢畅、轻松的心情， 集中展现了一种前景光明的意境。
作者在文中细致的描写了翻越老山界的 艰难，可是在最后一段，作者又说“老山界 的困难，比起这些地方来，还是小得很”。 作者这样写的目的是什么？ 突出长征路途的艰难，更能突出红军 战士的革命英雄主义精神。只要有这种豪 迈的精神，再大的困难，也能克服。
时代背景
老山界是当年红军长征途中翻越的第一座 大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第 一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。 １９３４年１２月，中央红军在湘江 与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退 入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的 艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、 叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中 央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻 越老山界。
（二）揣摩景物描写（23）
• （１）找出最精彩的一段 半夜醒来观赏夜景（所见所闻） • （２）“ 见”主要写了那些景物？以什么为序？用了 哪些修辞手法？ 星星、山峰、山谷； 自上而下； 比喻 • （３）所“见”景象给人什么感受？ 庄严、奇伟。 • （４）“闻”突出了什么特点？ 寂静 • （５）可作者描写的却是各种“声响”，这不是自相矛 盾吗？ 不矛盾。以动写静，角度巧，效果好。 • （６）这些声音有何特点？采用什么方法写出？ 远、近、大、细； 比喻、拟人
１、学习按时间变化和地点转移安排材料的方法。 2、理解课文的思想内容，感受红军的革命传统。 3、体会重要语句的含义，赏析、背诵精彩的语段。
重点难点：
１、重点：学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排 层次的方法 ２、难点：理解生动描写对表达中心的作用
作者简介：
陆定一，生于１９０６年， 江苏无锡市人，无产阶级革命 家。曾任八届中央政治局候补 委员、中共中央宣传部部长、 国务院副总理，中央顾问委员 会常委。长征时，在红军第一 方面军“红章”纵队政治部宣 传部工作。
( kē juān zá shuì ) 苛：苛刻、繁重；杂：繁杂。
三、给下面的多音字选择正确的读音
• １、落 ① lào ② là ③ luò ④ luō 大大落落 落在后面 落枕 落伍 落空 • ２、着①zhuó ②zhāo ③zháo ④zhē 顺着 着落 着火 着迷 穿着 着实 着想 着凉 • ３、骨①gū ②gǔ 骨碌 花骨朵 骨干 骨肉
找出登山过程中的 景物描写部分
（一）夜晚翻山的部分 （“满天都是星光”一段， “在之字拐的路上一步一步 的上去”一段。）
走路难
（１）找出最典型的场面描写 “之”字奇观
（２）作者是怎样描绘这一奇观的？
怎样理解 “火把排成许多‘之’字形与星 光连接起来，是一种生平没见过的“奇观”？
揣摩语言
“奇观” 指自然界奇特罕见的景象。
吃饭难
怎样理解第30段“远远地还听见敌人飞 机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什 么不到抗日的战线上去显显身手呢？” 这 句话。
作者用“叹息”一词，拟人化地 讽刺了围追红军的反动军队，又用了 反问的手法想象出敌军士兵无可奈何、 厌恶内战的情绪，进一步衬托出红军 北上抗战，不怕远征难的革命豪情。
处境难（场面描写）
总结
本文具体的记叙了长征途 中红军翻越老山界的经过，表 现了中国工农红军克服困难、 英勇顽强的斗志和革命乐观主 义精神。
写一写
写寂静，可以以静写静，也可以以声 写静。这篇课文既说“寂静”，又说“耳 朵里有不可捉摸的声响”，正是以声写静。 恰恰因为静极了，才听到一般听不到的声 音；恰恰因为听到了一般听不到的声音， 才说明实在是静极了。你在生活中曾有这 样的感受吗？试用一二百字写出来，练习 用比喻。
用一句话概括故事内容
（主要人物+中心事件）
红军长征途中翻越老山界
理清结构层次
三 部 分
一、交代决定翻越老山界（1）。（起因） 二、记叙翻越老山界的经过（2—32）。（经过）
三、说明翻越老山界的意义（33）。（结果）
探究学习
• １、本文以什么为顺序呢？ 时间变化、地点转移 • ２、在文中找出表明时间、地点的词句
老 山 界
写作背景
二万五千里长征，历时一年，震惊中 外。英勇的红军战士克服了重重困难，越 过了万水千山，胜利到达陕北。红军翻过 的第一座难走的山就是老山界。这座山高 三十里，悬崖峭壁，十分险峻，可我们的 红军战士却勇敢地翻过去了。
１９３５年１１月，贺龙、任弼时率领的红二、六 军团从湖南桑植出发，开始长征，于１９３６年７月２日 在甘孜与红四方面军会师。会师后，二、六军团改称为红 二方面军。１９３６年１０月，一、二、四方面军三大主 力红军在甘肃会宁胜利会师，至此，红军长征胜利结束。 虽然此时红军已不到３万人，但这是红军和中国共产党极 为宝贵的精华。中国工农红军在党中央和毛泽东的正确领 导下，用两年时间，长驱二万五千里，纵横十一个省，冲 破国民党重兵的围追堵截，克服雪山草地的自然险阻，战 胜党内分裂的危机，胜利地完成了长征。红军的长征，是 世界历史上前所未有的壮举。长征的胜利标志着中国革命 新局面的开始。本文写的是红军于1934年冬翻越长征途中 第一座难爬的高山——老山界的情景。
红军翻越老山界的经过
时间 地点 人物 活动
下午
傍晚 （天色 晚了） 天黑 黑夜
山沟
瑶民家
全体红军
瑶家大嫂 红军战士 红军战士 红军战士
动身爬山
攀谈，宣传红 军政策，使瑶 民理解了红军。 准备爬山 夜行军
山脚下 半山腰 山路上
半夜
黎明以 后 下午
雷公岩
山顶
红军战士 半夜露宿 红军战士、 翻越雷公岩 医务人员 红军战士
吃饭难：粮食奇缺、肚子饥饿
处境难：敌人追击、枪声密集
打趣逗笑、奋勇登山 酣然入梦、观赏夜景 鼓着勇气、继续前进 毫不畏惧、嘲笑敌机
3、这些描述表现了红军战士怎样 的思想性格？
表现了工农红军不怕困难、艰苦奋斗 的坚强意志和革命乐观主义精神。
（１）首段交代了些什么？
（２）交代高度起什么作用？
（３）文题为何用土名“老山界”？
“一会儿就酣然入睡了”既说 明战士们太疲劳了，又写出了他们 置生死于度外、从容镇定、坦然的 睡觉难 胸怀。
半夜露宿的情景写得非常生动感人，作 者是怎样写夜景和感受的？找出关键词语来 讨论体会。
“浑身打着颤”、“把身子蜷起来” “颤”和“蜷”使我们仿佛看见 战士们全身因寒冷而发抖、哆嗦的 形象，生动的表现了寒气刺骨的情 景。但是，战士们没有被吓倒，他 们冻醒了就围着火堆小声谈话。写 出了他们的乐观和从容镇定。
（7）①一共用了几组比喻？作用是什么？
七组：把星星比作宝石 、把山峰比作 巨人、把山谷比作井、把声音比作春蚕咀 嚼桑叶、比作野马奔驰，比作山泉呜咽， 比作波涛澎湃。 反复的运用比喻非常形象的写出山 景之美，表现红军战士的乐观情怀。
②除了比喻之外，还运用了什么修辞手法？
排比、夸张。
③这部分运用了对比手法，找出来并
说明运用对比的作用。 把山路不适合睡觉和战士们的酣然入睡作对比。
把战士们艰苦的行军、夜宿和壮丽的景色作对比。 在对比之中突出了红军顽强的意志，乐观的情怀。
拓展延伸：以声（动）衬静的古诗文 1、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
2、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 3、万籁此俱寂，但余钟磬音。
怎样理解24段“抢了一碗吃”？ 这里有“抢先”“任务完成， 征服老山界
合作讨论：
1、老山界是一座难翻的山，其“难 ”表现在哪些方面呢？课文是如何描 述的？
走路难：悬崖峭壁、山高路险 睡觉难：路窄石硬、寒气逼人
吃饭难：粮食奇缺、肚子饥饿
处境难：敌人追击、枪声密集
2、面对这般困难，我们的红军 是如何对待的呢？
走路难：悬崖峭壁、山高路险
睡觉难：路窄石硬、寒气逼人