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人教版初中物理九年级全一册 第4节 越来越宽的信息之路 初中九年级物理教学课件PPT课件


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随着通信技术的发展,现在已经可以在很短的时 间内传送越来越大的信息量,信息传送的速度甚至 能够满足电视等活动画面的需要,我们已经可以轻 松地在网上看电视了。
第4节 越来越宽的信息之路
古代人
近代人
现代人
信息传递的变化特点:
1、信息传递的速度(更快) 2、信息传递的容量( 更大) 3、信息传递的方式(更方便更快捷)
随着时代的发展、科技的进,人类获取的信 息量越来越大,越来越快。
学习目标:
一、常识性了解卫星通信、光纤通信、网络通 信。
二、了解卫星通信、光纤通信、网络通信的发 展过程。
光纤通讯技术是近几十年才发展起来的
1966年,华裔物理学家高锟提 出用光导纤维通信的构想, 这使得用光通信的幻想得以 实现。
实验演示——光可以沿着水流传播
光沿着水流传播
光导纤维
光在光导纤维中的传播
各种光导纤维
四、网络通信
计算机可以高速处理各种信息,把计算机联在一 起,可以进行网络通信。
2.怎样来识别电子邮箱地址?
做微波通信的中继
站.
通信卫星
5.在地球上空均匀配置 3 颗 同步卫星卫星,就覆盖了几
乎全部地球表面,从而实现了
6.实际上,光也是一种比微波频率更高的电磁波,而激光则是
频率 单一 ,方向
高度的集光中.
c 7.下列关于地球同步卫星的说法中不正确的是( )
A.同步卫星绕地球转动的周期和地球自转的周期一样
讲5分钟的故事和放映5分钟的电影他们传递的 信息一样吗?
电视广播与声音广播相比,在相同时间内可以 传递更多的信息。
信息理论表明: 作为载体的电磁波,频率越高,相同时
间内传输的信息就越多。
电磁波特点回顾 1、电磁波的速度: 3×108m/s 2、电磁波速度一定情况下,波长越短 频率越 大 。
一、微波通信
(1)波长及频率
波长在10 m ~1 mm之间;
频率在30 MHz ~3×105MHz之。
优点微:波的信息容量大, 一条微波 线路可以开通几千甚至几万条电 话线路
微波几乎沿直线传播
接收
发射
微波中继通信示意图
微波通信的缺点:
(1)微波大致沿直线传播,不能沿地球表面 绕射; (2)每隔50千米必须建微波中继站,遇到雪 山、大洋根本无法建中继站
课堂小结
电磁波频率越高,相同时间内传输的信息就 越多,信息之路越来越宽。
微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信。
练一练
1.信息理论表明:作为载体的电磁波, 频率 越高, 在相同时间内传输的 信息就越多.
2.电视广播的工作频率一般为30 MHz~3×105MHz, 声音广播的工作频率一般为102 kHz~30MHz,由此 可知在相同时间内电视 广播比声音 广播要传输更 多的信息.
B.同步卫星可作为转播微波的中转站
C.同步卫星的速度与电磁波的传播速度相同
D.要使世界上任何一个地方的电视节目都可以传送到全世界, 至少要有三颗同步卫星
8.2011年4月,我国成功将第八颗“北斗”导航 卫星送入太空,它在与地面通信时利用的是 A.超声波 B.电磁波 C.紫外线 D.可见光
谢谢
问题: 能否用月亮做中继站,实现微波通信?
答案: 太远,不方便
解决方案:学科网 人造卫星通信
二、卫星通信
通信卫星大多相对地球“静止”——同步卫星
三颗同步卫星可以实现全球通信
用碟形天线(大锅)接收来自卫星的信号学科

中国北斗卫星导航系统
三、光纤ห้องสมุดไป่ตู้信
光是比微波频率更高的 电磁波。
光通信的“高速公路” 要比短波、微波的“公路” 宽处百万倍、千万倍更宽。 1960年,美国科学家梅曼制成世界上第一 台红宝石激光器它能产生频率单一、方向高度 集中的光——激光。
3.微波的频率在 30MHz至 31M05Hz之间的电磁波,
微波的性质与 更光接波近,大致也是沿
直传线播,
微波
(不选能填“能”或“不能”)沿地球表面绕射,
所以必须每隔
km左右要5建0 设一个
,把传来
的信中号继处站理后再传出去,实现远距离通信.
4.现代科学技术的发展,使人们实现了卫星通信之
梦.卫星通信就是利用
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