期末考试八年级语文试题时间：120分满分：120分说明：本试卷共8页，满分120分。

考试用时120分钟。

本试卷设有附加题，共10分，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。

注意：1、答题前，考生务必在答卷上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写姓名、试室号、座位号等。

2、答案必须写在答卷各题目指定区域内相应位置上。

答题时，须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，如须改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效．．．．．．．．．．．．．。

3、考生必须保持答卷的整洁。

考试结束后，将答卷交上即可。

第一部分基础整合（26分）1．下列加点字注音正确的一项是（3分）A．浣．装（huàn）眩．目（xuàn）瞬．息万变（xùn）B．参．差（cān）娴．熟（xián）娓．娓动听（wéi）C．璀．璨（cuǐ）安谧．（bì）夜不能寐．（mèi）D．肆．虐（sì）矜．持（jīn）弄巧成拙．（zhuō）2．下列句子中，加点词语的使用恰当的一项是（3分）A．我的钢笔上午还放在书桌上，下午却不胫而走．．．．了，有哪位借用的，请快点还我。

B．他学识渊博，不但文章写得好，口头表达能力也很强，确实可以为人师表．．．．。

C．我们必须抓紧时间把防洪堤修筑起来，不然洪水一来，我们将前功尽弃．．．．。

D．他俩分别三年后再次相逢，一见如故．．．．，非常亲密。

3．对下列语文知识的表述有误的一项是（3分）A．“四书”指的是《论语》《孟子》《中庸》《大学》。

B．陆游，北宋爱国诗人，是我国现存诗最多的诗人。

C．网络用语“顶”是指在论坛里回复别人帖子的回复动作。

与“顶”相对的是“沉”。

D．“在老师的帮助下，使他的成绩有了明显的进步”这一句话有语病。

4．填空。

（任选有把握的四小题作答，每小题2分，共8分）（1）足蒸暑土气，□□□□□。

（白居易《观刈麦》）（2）□□□□□□□，身世浮沉雨打萍。

（文天祥《过零丁洋》）（3）安得广厦千万间，□□□□□□□□□。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（4）千嶂里，□□□□□□□。

（范仲淹《渔家傲》）（5）影布石上，□□□□。

（柳宗元《小石潭记》）（6）冰冻三尺，□□□□□。

（俗语）5．综合性学习。

（5分）某学校就“初中生语文学习方式与学习效率之间的关系”对三个班级（每班50人）（1）根据上表，可以得出这样的一个结论？（2分）（2）结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结果的原因。

（3分）答：6．语文实践活动。

（4分）（1）小华同学学习刻苦，胸怀大志，在他的生日的这一天同学们打算给他写一幅“立志”对联当做礼物送给他，下联还没想好，请你帮忙补全下联。

（2分）上联：学海雄心千里渡。

下联：□□□□万仞攀。

（2）仿照例句格式，仿写句子。

（2分）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天；，。

第二部分阅读（44分）一、文言文阅读（11分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

7．下面加点的词解释错误的一项是（3分）A．故天将降大任于是．人也代词，这样 B．人恒．过常常C．所以．．动心忍性表示……的原因 D．而后喻．明白8．用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）然后知生于忧患而死于安乐也。

答：9．这篇文章的文体是。

开头举了六个人的例子是为了证明下文提出的。

作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是。

（用原文回答）（4分）二、现代文阅读（23分）（一）花儿为什么这样红（11分）花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。

自然选择进程缓慢，需要很长时间才能显示它的作用。

人工选择大大加快了它的进程，能够在较短时间内取得显著成果。

例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。

经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那个时候来说吧，几十年功夫就有单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等额中不同姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种美丽色彩。

再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。

人工栽培的历史仅．二三百年，却已有千种形状、颜色不同的品种。

又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色，却没有出现过蓝色。

上一世纪末，美国的著名园艺育种家蒲班克，发现一株花瓣上好似有一层迷雾的虞美人，特意培养，到本世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添加了新的品种。

10．本段的说明内容是；说明顺序是。

（4分）11．“人工栽培的历史仅．二三百年，却已有千种形状、颜色不同的品种”句中的“仅”字可否去掉？为什么？（4分）答：12．下列对选文理解不恰当的一项是（3分）A．这段话开头运用了设问的修辞手法。

B．“花儿为什么这样红？要归功于人工选择”是说大自然的功劳是伟大的，人类改造自然的伟力是巨大的。

C．“自然选择进程缓慢，需要很长时间才能显示它的作用。

人工选择大大加快了它的进程，能够在较短时间内取得显著成果”运用了作比较的说明方法。

D．语段中举牡丹、大丽花、虞美人的例子，目的是说明花的颜色多。

（二）花事（12分）文文6岁那年春天，王大伯院子里的一棵小树开满了粉红的花朵，小而密，那俏丽的花枝还多情．．地探出墙外，引来了不少小蜜蜂和白蝴蝶，过路的行人无不驻足观望。

文文不知道那是什么花，问妈妈。

妈妈说是桃花。

过了半个来月，那树上的花朵落光了，枝上长出绿叶。

文文慢慢把这事忘了。

第二年春天，王大伯院子里的小树又开满了粉红的花朵。

文文和爸爸路过院墙外，文文忍不住赞叹道，好美的桃花啊!爸爸说，那不是桃花，桃花开得更大，开得更稀，颜色更红。

文文问，那是什么花?爸爸说他见得少，不大清楚，也许是樱花。

文文一定要问个明白。

爸爸说，管它什么花，知道又有什么用，它又不能当饭吃!过了十来天，那树上的花朵全都凋谢了。

文文又慢慢忘了这事。

第三年春天，王大伯院子里的小树又开满了花。

文文叩开王大伯的院门，问他那树上开的是什么花?王大伯说是一个远方亲戚给的树苗，他也不清楚，不过看样子像是海棠花。

文文从没见过海棠花，但他似乎听人说过海棠是在秋天开的。

于是她又继续问下去。

王大伯很不耐烦地说，管它什么花，知道又有什么用，它又不能当钱花。

后来花落了，文文又慢慢把这事忘了。

第四年春天，王大伯院子的花如期开放，又唤起了文文的好奇心。

文文特意找来邻居家的一个读中学的大哥，问他那是什么花?那大哥睁大眼睛，看了大半天也说不出花的名字。

文文急了，问，你不是上了生物课吗?怎么会不知道?大哥说，甭提了，生物课是副课，全被主课老师占用了。

不过看花的样子像是桑树花。

文文不信，说她见过桑树花，不是这样子的。

大哥很丢脸，说，管它什么花，知道又有什么用，考试又不考它!时间过得很快，转眼几度花开花落。

不知不觉，文文已经上中学了，这年的春天，王大伯院子里的那棵小树悄悄长成了大树，树上的花越开越多，煞是壮观。

可她仍不知道那是什么花。

一次，文文问生物老师，生物老师却说课本上也找不到。

文文便说您教生物课，肯定知道的。

生物老师很生气，说，我们不知道的东西还多着呢!知道又有什么用，你还是先把课本上的知识学好!直到l6岁那年，文文读高中，她看了很多课外书，她在读契诃夫的戏剧《樱桃园》时，从书页间看到了一幅彩色插图，图中樱桃树上的花与王大伯院子里的那树上开的花竟一模一样。

文文终于知道王大伯院子里开的是樱桃花了。

更可喜的是，她在这年夏天还意外地看到树枝上结满了长柄小个的红樱桃。

不会错。

她觉得自己一下子长大了。

她要把这个重大发现告诉每一个人。

她告诉了爸爸妈妈，也告诉了王大伯等人。

可是他们对此一点兴趣也没有，都说知道那是樱桃树又有什么用!不过，文文觉得挺有用。

等到来年春天王大伯院子里的樱桃树再次开花时，文文总是自豪地对围在墙外看花的小朋友说，你们都看清楚，这树上开的可是樱桃花呀!好美的花!(选自《微型小说选刊》，2009年第6期) 13．请用简洁的语言概括文章的主要内容。

（3分）答：14．请指出文中画线句子所运用的描写方法并说明其作用。

（3分）答：15．从修辞角度品味“那俏丽的花枝还多情．．地探出墙外”句中加点词语的妙处。

（3分）答：16．下面对文章分析有误的一项是（3分）A．本文是按照时间顺序来组织材料的。

B．本文的“花事”在文文心目中不是“小事”，它是贯穿全文的线索。

C．王大伯等认为“不能当饭吃”“不能当钱花”“考试又不考它”，这些共同反映出人们的功利心理，也直接批判了学校应试教育的危害。

D．文文“觉得自己一下子长大了”，因为他通过自己的探索，自己的努力，找到了多年没人能正确回答的问题。

三、名著推荐阅读（10分）接下来我得观察一下周围的地形，找个合适的地方安置我的住所和贮藏东西，以防发生意外。

至今我还不知自己身处何地，在大陆上呢，还是在小岛上，有人烟的地方呢，还是没有人烟的地方，有野兽呢，还是没有野兽。

离我不到一英里的地方，有一座小山，高高耸立于北面的山丘之上，看来那是一道山脉。

我拿了一支鸟枪、一支手枪和一角筒火药，向那座山的山顶走去。

历尽艰辛，总算爬上了山顶。

环顾四周，不禁令我悲伤万分。

原来我上了一个海岛，四面环海，极目所至，看不见一片陆地，只见远方几块孤岩礁石，再就是西边有两个比本岛还小的岛屿，约在十五海里开外。

……前面我也说过，我把一切东西都搬进了这个围墙，搬进了我在帐篷后面打的山洞。

现在我必须补充说一下，就是那些东西起初都杂乱无章地堆在那里，以致占满了住所，弄得我连转身的余地都没有。

于是我开始扩大和挖深山洞。

好在岩石质地是一种很松的沙石，很容易挖，当我觉得围墙已加固得足以防御猛兽的袭击时，我便向岩壁右边挖去，然后再转向右面，直至把岩壁挖穿，通到围墙外面，做成了一个可供出入的门。

17．本文段节选自小说《》，作者是英国的。

文中“我”的名字是。

（3分）18．从选文中，我们可以看出“我”是怎样的一个人？（3分）答：19．请你结合文段前后的情节，说说“我”的心情发生了怎样的变化？（4分）答：第三部分写作实践（50分）20．请按要求作文。

题目：请你以“那天，我真”为题写一篇记叙文。

要求：①将文题补充完整，可填写“幸福”、“后悔”、“高兴”、“遗憾”……②文字通顺流畅，内容具体生动，结构安排合理，500字以上。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

第四部分附加题（10分）（一）阅读下面短文，回答相关问题（6分）桑中生李南顿张助，于田中种禾，见李核，欲持去，顾见空桑中有土，因植种，以余浆灌溉。