湛江市第二十五中学学生健康教育教案班级
初三
（1）
授课教师陈小军授课时间
课题积极的生活态度保持乐观心态
教学目标1.正确看待生活中的不如意，以乐观的心态面对挫折。

2.认识生活中保持乐观心态的积极意义，掌握培养乐观心态的基本方法
教学
重点难点1.认识生活中保持乐观心态的积极意义
2.掌握培养乐观心态的基本方法
教学
准备
电脑、投影器
教学过程
●导入：小鸟说：“我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。

”
泰戈尔说：“天空中没有留下我的痕迹，但我曾经飞过。

”想一想：小鸟的话反映了它的什么心态？泰戈尔的话反映了他的什么心态？
小鸟和泰戈尔不同的心态说明了什么？（说明心态是有不同，揭示课题：保持乐观心态）
●情境模拟：阅读P17感悟，结合书本上提供的思考题，进行合理想象。

假如你是其中的一个职员，你会怎样向老板汇报？四人小组合作，4分钟准备，然后表演出来。

（感受保持乐观心态的重要性）
●名言赏析：如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力。

——瞿秋白（感受保持乐观心态的重要性）
●知识点拨：
乐观地看待生活，眼中的世界充满希望，生活中到处是机遇。

保持乐观的心态有利于身体健康。

教学过程
●设计意图：将简单的文字材料交给学生，让学生展开想象的翅膀，用情境模拟的方式，充满乐趣的去合作完成表演人物，并让学生在表演中感受到保持乐观心态的重要性。

而名言赏析则从字面上就能感受到保持乐观心态对健康的重要性。

●阅读感悟
阅读P18有关蜘蛛的故事，给故事加一个恰当的标题。

为什么这三个人最后有不同的结局？
●设计意图：通过对课本上提供材料蜘蛛故事的分析得出心态是自己选择的，这是保持乐观心态的重要方法。

●生活在线：
这次考试又考砸了，真是没面子
我精心准备了唱歌比赛最后却落选了，心情很郁闷
在我的生活中我……（其他的不如意）
我是鲁宾逊：阅读P19有关鲁宾逊的故事，试着运用鲁宾逊的方法来解决生活中的烦恼，认真填写表格然后在全班交流
教学板书
积极的生活态度保持乐观心态
情境模拟名言赏析——认识到保持乐观心态的重要性
阅读感悟——认识到乐观心态是选择的
生活在线我是鲁宾逊——认识到要正确对待生活中的不如意头脑风暴——探讨保持乐观心态的具体方法
课后小结情境模拟名言赏析——认识到保持乐观心态的重要性阅读感悟——认识到乐观心态是选择的。