仪式前期准备
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教学准备
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仪式前期准备
Failure is like a thief Failure fortification in
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probably the fortification in your pole. It is like a peek your wallet
Failure is like a thief Failure fortification in
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周一 —— 周五 为上班时间 周六 —— 周日 休息时间
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时，设置程序，使某一情节的对白，一方声情关茂，一方张口无声，让学生进行补练，由于眼、口、 脑、耳并用，与生动的情景相联系，学生感到兴趣盎然。（三）３（、）原则，即“管理、监控和 维持”原则在上课时，教师总会采用一些基本策略，达到吸引和保持学生注意力的目的。具体操作
PPT幻灯片 词义，时间一到马上检测该组生词的记忆情况。之后再1进、行找第到二顶组部的的记工忆具训栏练，，点限击定插时入间。一到，除
第二组单词外再抽查第一组单词。以此类推，一课时完成五十个单词的初次记忆。口头交际训练，
怎么插入图片? 有录时音练带习提句供型的时某，一以情两景人，为由一学组生进充行当看解谁说组员成进的行语自句练多，3的海、对阔单练天击；空图有任片时他。练谈习；词有语时用练法习时即，兴以语投言影运片用、
PPT幻灯片 如下：１、管理。采取什么手段，以什么教育思想为指1导、来找管到理要外替语换教的学图课片堂，，点直击接图关片系。到教学效
果。一般而言，按阶段划分，一堂课有三段：导课、正课和结课。以教学的艺术魅力在导课阶段就
怎么替换图片? 激学起还全是体篇学章生分的析兴教趣学，，为都下应一力步求教象学一的部顺完利美展的开交奠响定曲好的2的序、基曲找矗那到无样顶论，部是第的词一工汇个具教音栏学符，，就点语能击音拔格教动式学听。、者语的法教
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9：00-12；00 14：00-17：00
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CONTANT
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1 仪式前期准备 2 仪式场地布置 3 仪式人员安排 4 签约结束语
会得到强化，就会更自觉地投入学习。３、在外语交际能力的培养方面，教师要合理运用操练组织 方式，使学生的能力训练具有科学性、实效性。在单词记忆上，笔者采用“滚动”式操练法：一篇 课文的十个生词划分为若干组，先是要求学生在限定时间内完成第一组的记忆，包括发音、拼写、