课题：丝网花
——桔梗花制作
一. 教学目标：
知识与技能:
1、掌握丝网花制作的基本技巧，网丝平整、扎缚齐整、造型美观。

2、掌握尖嘴钳、剪刀等简单工具的正确使用方法。

过程能力与方法
1.通过赏花环节识别多种花。

2.与他人合作中,创作美观的丝网花作品。

情感态度与价值观
1.培养学生勤俭节约的传统美德。

2.培养团队合作精神。

3.在制作的过程中感受成功的喜悦。

二. 教学重点：
掌握丝网花的制作方法与技能。

三. 教学难点：
花瓣扎缚齐整牢固、造型美观
四. 教具和学具：
1、教具：多媒体课件，教学视频，丝网花作品若干。

2、学具：钳子、剪刀、套筒、尼龙丝网、金属丝、花芯、尼龙线、胶带
五、教学方法：
问题引导法、情景导引法、小组合作探究法
六、教学过程：
一）复习导入：
1. 教师引言：
师：同学们家里养花吗？都有哪些花？
生：略
师：像吊兰、绿萝等一些草本植物还好养些。

有生命的鲜花不好养，很娇气，花期短，容易凋谢，养植成本高。

师：我们可以用仿真丝网花来代替各种漂亮的鲜花，既可以减低成本，又能美化居室，给人以赏心悦目的感觉。

2. 学生欣赏丝网花作品（多媒体课件展示）
师：欣赏了这么多漂亮的丝网花，同学们有没有想要学着做呢？
生：略
师：今天任务就来学做丝网花（桔梗花），要求小组成员共同来完成一朵桔梗花制作。

桔梗花作品实物展示
板书：丝网花
——桔梗花制作
二）工具材料介绍认识：
多媒体课件展示
三）丝网花制作过程与方法介绍
多媒体课件展示，操作视频播放。

四）操作要求
多媒体课件展示
五）、分发工具材料，小组讨论各成员制作任务
板书：绕圈1人，网丝2人，做花芯1人，组装造型1人，收纳工具材料整理桌面1人。

经讨论后小组长分派好制作任务，要求分工明确、人人参与。

六）学生操作，教师巡视指导
操作过程中，碰到制作困难的小组，教师指导，或再播操作视频，同时提醒学生工具的正确安全使用。

七）丝网花点评
教师将各组做好的桔梗花有序一一展示给学生看，并按照评价标准，组长上前讨论选出好作品一到两件，给予这个小组一朵花的赠送，以此作为奖励，激励大家下次做，会做得更好。

（自评、互评、师生评）
评价标准：网丝平整、扎缚齐整牢固、造型美观。

（板书）
八）课后小结
师：经过这一节课的学习制作，老师发现同学们动手能力不错，个个都心灵手巧，这么短时间内，能完成一朵花来，实在是不容易，老师为你们的聪明乖巧而感到高兴。

同时，大家也懂得勤俭节约，做到不浪费材料，正确使用工具，不损坏工具值得表扬。

老师希望同学们把这种好习惯保持下去，让我们一起感受快乐劳技，劳技快乐！好不好？
生：略
九）课后延伸
师：回家上网收集资料图片，看看玫瑰花又应该怎么做？下节课我们一起来学做玫瑰花好吗？
生：略
2016 .8.22.。