喙
脚
思考题： 1、哪种喙和脚适于捕食小动物？
猛禽类：鴞、鸢、雕
2、哪种喙和脚适于在树枝上捕虫？
鸣禽类：家燕、画眉、黄鹂
3、哪种喙和脚适于在树干上捕虫？
攀禽类：啄木鸟、杜鹃、鹦鹉
4、哪种喙和脚适于在水中捞食水草？
游禽类：天鹅、野鸭、鸬鹚、鸳鸯、鸊鹈
5、哪种喙和脚适于在水中捕鱼？
涉禽类：丹顶鹤、白鹭、黑颧
“云呀云，我怎样才能找 到朋友呢？”
种了小许熊多明小白树了苗，。他在岛上种·呀·种·， ··
遍·野·一绿·年叶·，成·两阴·年。，小树苗长大了，漫·山·
“啊，这儿真好！我就住在
这儿吧！”
·
“啊，这儿真好！我·们·就住在这儿吧！”
小组讨论：
—————来到这儿，说：“——— ！”
第三节 鸟类的生态类群
6、哪种喙和脚适于扒土寻食？鸡、绿孔雀
项目 形态特点 生活习性 代表种
类群
鸣禽类
喙细而尖 足短而细 三趾向前 一趾向后
体态轻捷 善于鸣啭 巧于营巢
家燕 画眉 黄鹂 八哥
攀禽类
喙直而坚硬 足短而健壮 二趾向前 二趾向后
善于攀援 树木
啄木鸟 杜鹃 金丝燕 翠鸟
猛禽类
喙强大而呈钩状
足强大有力 性情凶猛 鸮（猫头鹰）
游禽类
猛禽类
陆禽类
攀禽类
鸣禽类 涉禽类
a
b
c
d
e
f
小结： 1、鸟类的形态和结构特征与它们的
生活习性相适应。
2、鸟类是我们的朋友，我们应该保 护鸟类。
画眉
伯劳
伯劳
黄鹂
织 布 鸟
这儿真好
刘玉 2008.4.15
教材分析：这是一篇童话故事，课文讲述了一只小熊找朋 友的故事，告诉我们改善环境，保护环境的重要性。全文 共分为三部分。第一部分写小熊在荒岛上很孤独。第二部 分写小熊在云儿的指点下，开始在荒岛种树。第三部分写 写小熊找到了朋友。
教学目标：1、学会本课9个生字并正确、美观的书写，识记绿 线格的9个字。 2、了解小熊是怎样找到朋友的。 3、 通过读书，明白保护环境的重要性。
重点：有感情的朗读课文，重视学生语感的培养。
一、激情导入 二、感悟课文 三、指导写字
一座 荒岛 孤零零 梦见 一起玩 漫山遍野 绿叶成阴 明白 小猴 小象 小鹿
1、齐读生词 2、跟老师读 3、小组合作 4、开火车读
一座小小的荒·岛·上住着一只小熊。
小熊感到孤零零的，每天睡觉都梦见和 许多朋友在一起玩。
翼短小
褐马ห้องสมุดไป่ตู้ 绿孔雀 白鹇 鸡
项目 形态特点 生活习性 代表种
类群
走禽类 翼退化，胸 善于奔跑， 鸵鸟
骨中没有龙 不会飞行。 鸸鹋
骨突，足趾 现存最大的 美洲鸵鸟
减少
鸟类类群 几维鸟
我国的珍贵鸟类： 丹顶鹤 、 绿孔雀、 朱鹮 、 褐马鸡 、
黄腹角雉为国家一级保护动物； 锦鸡 、 天鹅、 白鹇等为国家二级保护动物
爪锐利而钩曲 在上空翱翔 雕 鸢
翼大善飞
掠食动物 隼
项目 形态特点 生活习性 代表种
类群
涉禽类
喙、颈、腿、 善于在浅水 脚趾都很长 中行走和啄
取食物
鹭类 鹤类 鹳类
游禽类
喙大宽而扁平
足短
善于游泳
趾间有蹼
雁类、鸥类 鹅类、鸭类
陆禽类 喙短而坚硬
（鹑鸡类）后 强肢健中型而
善走、不善飞 适于挖土
趾端有钩爪