我组研究的是名牌对中学生的影响，现在的高中生越来越追求时尚，对服装鞋帽要求越来越高，甚至会出现一些学生不是名牌就不穿的不良现象，所以我组就名牌这个话题为主导思想研究课题。

通过我组研究，我总结了一下心得体会。

一．高中生个人：
高中生应该树立正确的消费观，克服各种不良心理的诱惑，矫正不良的消费形态。

不要将钱花在一些既昂贵，又不实用的物品上，应该学会购买物美价廉的商品。

要更多的考虑父母赚钱的不容易，建立合理的消费开支预算，寻找科学合理的消费模式。

二．家庭：
家长们首先要杜绝对孩子的溺爱，清楚地意识到溺爱对孩子产生的不良影响。

其次，要对孩子的消费进行把关和合理的规划，引导他们养成良好的消费观念和健康的消费心理。

三．学校：
学校应当适当地转变教育观念，加强对学生理财、勤俭节约的教育，教育学生树立正确的消费观念学会合理的消费、适当的消费。

四．社会：
应加强和完善秩序，为学生提供一个良好的消费环境，引导高中生进行合理消费，增加适宜的消费项目，使高中生消费适得其所。

如今的中学生越来越追求时尚，追求名牌。

我们都知道名牌的东西都很贵，普通的名牌的东西也要几百到几千元不等。

一般家庭的经济能力是承受不了的，有些富裕的家庭愿意花大量的金钱给孩子卖名牌的认为名牌的就是好但家长有没有想过名牌给孩子带来的影响。

一些孩子穿着名牌认为这是代表自家的经济情况，穿着越好就觉得自家越富裕。

于是在学校给其他的学生攀比，有的同学为了不输给别人花大量的时间和金钱浪费在这一方面，也因此耽误了学习和自己的前程，由于同学的盲众心理，一些不富裕家庭的孩子为了让别人瞧得起自己，不顾家里的经济也买名牌的衣服与其他学生攀比，造成家里的经济负担。

中学生处在发育期间，由于长个今年买的衣服，裤子未必明年还能穿。

奉劝中学生不要太追求名牌，想要追求名牌，，现在就应该努力学习，等到将来长大事业有成在追求名牌也不迟，当那时穿着用自己劳动成果买来的名牌衣服，也会是一种骄傲。

面对学生名牌消费的种种不是，不可否认，名牌的诱惑力的确巨大，不光只是学生自身的问题，也是家长、学校面临如何去正视和解决的问题。

社会和家庭都负有不可推卸的责任。

孩子是平等的家庭成员，有权利参与家庭的日常消费活动，让孩子了解家庭收入情况，明白名牌消费比一般消费花费多，需要很大的经济实力支撑。

中学生的需要已从简单的基本满足，发展到对物质和精神生活高层次的追求。

在诸多需要中，少数中学生出现了追名牌、高消费的现象。

极少数意志薄弱、贪图享乐的中学生，不劳而获，只知一味索取，不知节俭，贪小便宜甚至偷盗，丧失了人格与尊严。

一旦个人物质需要得不到满足，便对家长不满、埋怨。

青春期的中学生如果解决不好需要与给予的矛盾，将会发展为一个对人冷漠、麻木不仁、个人至上、冷酷无情的人。

如何正确对待青春期中学生的需要，培养他们高尚的道德情感呢？我们应该学会处理好合理与不合理的关系、索取与奉献的关系。

培养具备不乱花钱的好品质，艰苦朴素的好传统，懂得奉献比索取更幸福，学会给予，学会尊重、关心别人。

之后，日子一天天过去，我们的研究性学习也即将结束。

这次的研究性学习，给我们带来的并不只是疲劳、麻烦，同时也给我们带来了锻炼，并且有时候也是快乐、放松的，对此我们没有抱怨，反倒觉得这次的研究性学习十分有意义。

我们小组的合作十分快乐、融洽，每一个组员都很出色，遇到的困难并没难倒我们，在第一次研究性学习后，这次的研究性学习让我们更全面的提高自我，有了更多的有意义的时光，这一切，我们将永记心中。