乌鲁木齐市第四十中学学生对教师满意度调查问卷
班级：
亲爱的同学：为建立良好的师德、师风，营造健康、快乐、和谐、友爱的校风正，学
习浓，机盎然的育人环境，实现学校长远发展规划，学校组织开展满意调查活动，
学们认真如实的把自己的真实想法表达出来。
（在“□”内打“ /）
请同一、你对任课教师在关爱学生方面的表现________ 。
很满意□; 满意□; 不满意口；很不满意口。
二、你认为你们班的任课教师的责任心和事业心__________ 。
很强□;强口；不强□;很不强口。
三、你喜欢或接爱你的任课教师吗_________
很喜欢□;喜欢□;不喜欢口；很不喜欢口。
四、你最喜欢上哪个任课老师的课_________ 。
语文口；数学口；英语口；科学口；音乐口；美术口；体育口；思品口;
五、你所在班级课堂纪律好吗________ 。
很好□;好口；不好□;很不好口。
六、你所在班级逃课、上网、打架、斗欧现象__________ 。
很严重口；严重口；个别现象口；没有口。
七、你的学习成绩比以前有所________ 。
很大提高口；有所提高口；没有变化口；有所下降口。
八、你认为学校在哪方面需要改进和提高_________ 。
教学管理口；生活管理口；伙食口；
校风校纪口；师德师风口；校园环境口。
附录
高中学生MttWffi任预试轲卷
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高中学生对教师信任问卷的編制
[ 请帮助] “学生对教师的评价调查问卷”的设计
学主要是要了校为了客观考核教师，引入了学生评价。
（窃以为，应该的）
解教师日常的课堂教学情况：很称职、称职、不称职。
（有点不爽，
怕遇不识货、怀怨胡评者）
现在初步设计了一份“学生对教师的评价调查问卷”：
1、每节课的学习目标：（）
A、教师基本交待了
B、教师基本没交待
2、每节课的学习目标：（）
A、我基本清楚
B、我基本不清楚
3、学习目标要求的知识：（）
A、教师基本讲解了
B、教师基本不讲解
4、学习目标要求的知识：（）
A、教师讲解清楚B教师讲解不清楚
5、学习目标要求的知识：（）
A、教师基本提供了学习帮助
B、教师基本不提供学习帮助
6、学习目标要求的知识：（）
A、我基本能学懂B我基本不能学懂
7、练习：（）
A、教帅有布置
B、教帅基本不布置
8、课后练习：（）
A、我基本能完成B我基本不能完成
9、成绩：（）
A、优良水平
B、非优良水平
说明：A=1分，B=0分
结果：0-4 5-7 分8-9 分
结论：不称职称职很称职
1、每节课的学习目标：（）
A、教师基本交待了
B、教师基本没交待
'学生不知学习目标，在评价时会误解教师的上课容量，认为太快或过慢。
2、每节课的学习目标：（）
A、我基本清楚
B、我基本不清楚'提高对1评价的信度。
也可反映学生的课堂情况。
3、学习目标要求的知识：（）
A、教师基本讲解了
B、教师基本不讲解
'有的教师以讲为主，有的以学生自学为主。
与4、5结合作推测，
加强信度。
4、学习目标要求的知识：（）
A、教师讲解清楚
B、教师讲解不清楚
'3中选A,则此项对教师教学水平的评价影响大。
5、学习目标要求的知识：（）
A、教师基本提供了学习帮助
B、教师基本不提供学习帮助'3中选B,则此项对教师教学水平的评价影响大。
6、学习目标要求的知识：（）
A、我基本能学懂
B、我基本不能学懂
' 加强4、5 的效度。
也可反映学生的课堂学习情况。
7、练习：（）
A、教师有布置
B、教师基本不布置
' 一般的常规内容
8、课后练习：（）
A、我基本能完成
B、我基本不能完成
' 加强6 的信度。
9、成绩：（）
A、优良水平
B、非优良水平
' 加强6、8 的效度。
也可反映学生的课堂学习情况。
说明：A=1 分，B=0 分结果：0-4 5-7 分8-9 分结论：不称职称职很称职教师教学水平或称职的评价基本能公正的得到反馈。
教师教育教学情况学生调查表
（小学生用）
班级：
亲爱的同学：
你好！这是一份关于任课教师教学情况的调查表，采用无记名方式，请放心做答。
你的回答对于师生彼此之间增进了解、共同进步很有意义。
请在每个题号后你认为合适的一格内填上相应的分数，但全部选同一竖栏的答卷无效，非常感谢你的合作！。