朱凯推荐： 1．安如意《人生若只如初见：古典诗词的美丽与哀愁》 2．刘献君《大学之思与大学之建 》 3．安妮《妮玛！这就是大学》 4．卡夫卡《变形记》 5．莫言《蛙》 6．马尔克斯《百年孤独》 7．梁实秋《雅舍小品》 8．海伦·凯勒《我生活的故事》 9．王安忆《长恨歌》 10．杨绛《我们仨》
六、学习提示：三个关键词
阅读（包括精读、泛读）； 思考（包括体验、感悟）； 交流（师生、生生；课上、课下 ）。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
七、考核办法：
平时成绩（阅读、讨论、笔记、 考勤、作业）＋期末考试。
比例3：7。
八、下一次安排
（一）精读篇目：《兼容并包，英华荟萃—— 回忆北京大学》（冯友兰）
（二）课下思考，下章讨论： 1．通过第一章精读文本阅读，你如何理解
张永禄推荐： 1．考门夫人《沙漠甘泉》 2．戴晖译《荷尔德林文集》 3．特里尔《毛泽东传》 4．梭罗《瓦尔登湖》 5．雨果《悲惨世界》 6．余华《在细雨中呼喊》 7．张洁《爱，是不能忘记的》 8．路遥《平凡的世界》 9．金宇澄《繁花》 10．史铁生《我与地坛》
自觉性； 四是启发学生的社会关怀责任和生命感悟自觉； 五是拓展学生的公共知识视野。
四、教学规划：体现“五本”
一是精心选本； 二是重视文本； 三是价值为本； 四是学生为本； 五是实践拓展为本。
五、教学方法：“四个结合”
（一）单篇价值与单元价值相结合； （二）精读篇目与泛读篇目相结合； （三）文本讲析与课堂讨论相结合； （四）课堂学研与课下思考相结合。
谢彩推荐： 1.李怀宇《家国万里——访问旅美十二学人》 2.[美]彼得·海斯勒《江城》， 3.南怀瑾《论语别裁》，《南怀瑾选集》（第1卷） 4.张清平《林徽因传》 5.[美]金安平《合肥四姐妹》凌云岚、杨早译 6.[北齐]颜之推《颜氏家训译注》，庄辉明译 7.林语堂《吾国与吾民》 8. 金岳霖《金岳霖回忆录》刘培育整理 9．[美]弗兰克·迈考特《教书匠》张敏译 10.萧红《呼兰河传》
“北大精神”？ 2．你如何看待当代中国大学教育？ （阅读本单元，结合实际，下次上课讨论。准
备课件，上课前将ppt拷在桌面上）
《文学与人生》课外阅读 精荐书目
李有亮推荐： 1.[意]亚米契斯《爱的教育》 2.[美]萨义德《知识分子论》， 3.于丹《于丹〈论语〉心得》 4.冯友兰《中国哲学简史》 5.辜鸿铭《中国人的精神》 6.陆键东《陈寅恪的最后二十年》 7.海明威《老人与海》 8.金雁《倒转“红轮”——俄国知识分子的心路回溯》 9.西蒙·波伏娃《第二性》 10.曹雪芹《红楼梦》
文学与传媒学院 主持人：李有亮
成员：张永禄、朱凯、谢彩、陶文静
课程说明：
思想价值→审美价值 →知识价值→工具价值
一、课程性质：通识核
心选修（哲学人文板块）
课。
二、教材选用：《中国 大学生读本》之“新”： “三特”、“三性”。
三、课程目标：价值性 第一
概括起来：
一是培养学生的文学经典阅读兴趣； 二是强化学生的价值意识和人文立场； 三是提高学生文学鉴赏的专业性及理性思考的