积极开展知识产权教育多渠道培养青少年创新意识
-----2014年青浦区教育局知识产权教育工作总结
2014年青浦区教育局认真贯彻落实《国家知识产权战略纲要》的精神，根据青浦区知识产权联席会议办公室要求，结合全区中小学教育教学工作实际，开展了知识产权教育活动，学生尊重知识、崇尚创新、诚信守法的意识明显增强。

现将我局有关工作情况汇报如下。

一.制定工作方案，有序推进保护知识产权教育工作
认真落实《国家知识产权战略纲要》（以下简称《纲要》）的精神。

我局积极督促、指导全区中小学开展知识产权保护的宣传教育工作，以加大宣传、教育保护知识产权的工作力度，提高中小学生知识产权保护意识自主创新精神。

积极营造良好的知识产权文化环境，在中小学开展知识产权教育，培育中小学生尊重知识、崇尚创新、诚信守法的意识。

全区中小学统一行动，开展以知识产权为主要内容的主题班会、报告会、讲座、知识竞赛、观看专题片和举办专栏板报等宣传教育活动。

二. 建立工作阵地，积极开展保护知识产权教育
按照区教育局统一部署，在各区、校申报基础上，区教育局指导各校以“学科渗透为主线、实践活动为抓手”，积极开展知识产权教育活动。

（一）各试点学校将保护知识产权有关知识纳入“综合实践活动课”内容，建立知识产权教育体系。

我区紧紧围绕基础教育课程改革和深化推进实施素质教育的主题，充分发挥课堂教学主渠道作用，结合知识产权教育实际，将知识产权教育融入各学科教学之中，使知识产权教育工作进课堂、进校本课程，促进知识产权教育的课程化发展。

（二）鼓励和支持学生将创新成果申请知识产权保护。

（三）组织开展知识产权进校园教育活动，加强中小学知识产权教育，培养青少年的创新精神和实践能力，从小形成尊重知识、保护知识产权的意识。

一是我区教育行政部门、学校密切保持与区、区知识产权部门的联系，通过组织专家报告会（一次）、知识产权培训会、科技讲座、发明知识讲座、研讨展示活动，交流经验，提供专业指导，调动学生主动参与活动的积极性，增强学生的科技创新意识，努力提高学生的科技创新能力。

（四）积极开展知识产权师资培训工作，不断提高中小学生知识产权教育水平。

各区积极开展知识产权进校园活动，对教师进行培训。

三.下一步工作
（一）认真学习《纲要》精神，深刻领会《纲要》制定实施的深远历史意义和重大现实意义
通过学习《国家知识产权战略纲要》，进一步认识实施知识产权战略的重大意义。

实施知识产权战略，是在改革开放、全面建设小康社会的新时期，党中央、国务院根据国内外新形势做出的一项重大战略部署，是关系国家前途和民族未来的大事。

实施知识产权战略、充分发挥知识产权制度的作用，对于我国推动科技
进步，转变经济发展方式，缓解资源环境约束，建设创新型国家，提升国家核心竞争力具有重大意义。

（二）积极组织开展知识产权进校园教育活动
一是以中小学校为阵地，认真组织开展知识产权进校园教育活动。

二是督促、指导各区和试点学校在常规教学活动中通过专题教育、学科渗透等形式，进一步加强中小学知识产权教育，落实教育内容和效果。

三是指导各区、校进一步开展校级知识产权师资培训工作，不断提高中小学生知识产权教育水平。

在新的一年里，我们要以科学发展观为指导，会同区知识产权局督促、指导学校将保护知识产权有关知识纳入“综合实践活动课”内容，积极组织开展知识产权进校园教育活动，多形式集中开展保护知识产权宣传教育，提高学生创新能力和知识产权素质。

青浦区教育局
2014年12月。