高三毕业班励志主题班会其一再谈责任同学们：玉鼠追冬去，金牛送春来。
岁月更替又一春，万象更新启新程。
同学们，新学期又踏上了新的征程。
昨天，我们举行了2021年高考百日誓师大会。
100天意味着什么？我想意味着肩上的责任。
今天，我再来给大家谈一谈责任。
词典对责任的理解可以分为两个意义。
一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。
二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。
其实，我们教育者当然包括家长很容易忽视责任教育。
首先家长们面对繁重的学习任务都会把本应该属于孩子的责任大包大揽到自己的身上，从小开始学生们就在“爱”的环境下缺失了责任意识，似乎是只要学习好，什么事都难不倒。
随后来到学校接受教育，学校教育也往往缺乏系列有效的责任教育。
且学校往往容易出现学习论。
只要学习成绩好，责任或许就没有应有的位置。
甚至有的学校，成绩好的学生，还享有“特权”。
特权现象的存在当然不利于责任意识的培养。
这样学生变本加厉地认为只要认真读书就行了，责任值多少钱！当然还有一个重要的原因是教育缺少惩罚。
因为大家只知道责任的第一层含义，即份内应做的事。
许多并不知道责任还有第二层含义，即没有履行责任应当承担过失。
在当今学校或者教育成为弱势群体时，学校是不敢或者不会采取什么有力措施去让学生承担因没有履行责任而去承担过失。
有的只是“学校保护”，当然还有社会那种对教育指手划脚“袒护”。
同学们，我常常对学生说：有责任才有成长，放弃责任就是放弃成长。
主动承担责任就会多一份成长的机会。
同学们，我始终认为责任是与生俱来的。
责任不会抛弃任何人，只是有人抛弃了责任。
抛弃责任的人最终会碌碌无为。
所以对待责任的态度十分重要，这就是责任感或者责任心吧。
我当班主任就希望学生有责任意识，我经常强调主人翁意识，其实这就是责任意识的一种表现。
当然，海潮君说“有责任才有成长，放弃责任就是放弃成长。
主动承担责任就会多一份成长的机会”“责任是与生俱来的。
责任不会抛弃任何人，只是有人抛弃了责任。
抛弃责任的人最终会碌碌无为”是海潮君概括的。
跃扬同学马上说：“此处应有掌声！”于是，同学们就开始鼓掌。
海潮君为此表扬了跃扬君。
这或许能体现一个人的情商吧。
同学们，责任，对有的人来说只是名词；对有的人来说是动词；对有的人来说，那却只是一个虚词。
今天，我想从以下几个方面来谈谈责任。
一、安全责任。
还记得时任教育部周济部长于2005年12月2日在全国中小学安全和管理工作电视会议上说过：“生命不保，何谈教育”。
首先增强安全意识，主动接受各种安全教育；二是主动远离安全隐患，避免安全危害。
这是对家长和亲人最好的礼物之一。
三是网络安全。
青少年学生遭遇网络安全事故层出不穷。
为此，教育部办公厅下发了《关于加强中小学生手机管理工作》通知。
在此希望同学做好校园里不用手机，而且在生活中和网络虚拟世界中不信谣，不传谣，不造谣。
附：教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。
为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，现就进一步加强中小学生手机管理工作通知如下。
1、有限带入校园。
学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。
学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
2、细化管理措施。
学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。
应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。
加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
3、加强教育引导。
学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。
4、做好家校沟通。
学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。
家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
5、强化督导检查。
县级教育行政部门要指导学校细化手机管理规定，广泛听取意见建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。
教育督导部门要将学校手机管理情况纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。
教育部办公厅2021年1月15日附：带手机进校园处罚办法：1、第一次发现，我们将予以没收并妥善保管，直到高三毕业时返还，学生本人将由父母领回家停课反思三天，并给予学生年级通报批评。
2、第二次发现，我们将予以没收并妥善保管，直到高三毕业时返还，学生本人将由父母领回家停课反思一周，并给予学生警告以上处分。
3、第三次发现，我们将予以没收并妥善保管，直到高三毕业时返还，并给予学生留校察看以上处分。
请家长谅解。
特别说明：同时，在物质奖励与各种荣誉评选等方面取消其一切资格。
二、学习责任。
你们对自己的学习负责吗？有人心里想：当然是我自己负责，难道老师你还能为我负责吗？是的，当然，也只有你们自己才能负责。
可是你知道吗？有的同学口口声声说负责，可是没有行动。
比如不主动发问，不主动求学，不主动钻研。
又如扛不起学习难度。
怕挑战困难，挑战难题。
你们知道吗？我们班级任课老师的办公室总是“门前冷落”，学生少，而隔壁办公室几乎每个课间都是热闹，让我们班级组的老师好生羡慕。
政治老师也说：你们太被动了。
有些作业要催到多次才会做。
历史科代表说：“我都不忍心收上历史资料来给波波老师看。
”可见是到了什么“惨目忍睹”的状态。
所以看似认真的你们，是不是假认真？你想想政史地，你们不做可以，又不见你们政史地成绩突出。
政史地成绩不突出，不见你们语数英成绩优秀。
你们说这是为什么？他人更聪明吗？不可能的。
反而可能是你们“太聪明”了，聪明过头了，喜欢偷懒吧。
同学们，我们不只活在自己的世界里，不要觉得在自己的世界里很认真，甚至“夜郎自大”。
你去看看其他班的其他同学怎么努力，看看人家怎么战胜困难与挑战。
三、卫生责任。
卫生责任意识首先体现在个人文明卫生习惯、文明举止以及公共卫生习惯。
许多同学注重个人卫生习惯，可是公共卫生意识却很差。
这一点在学校公共厕所卫生状况中可以反映出来。
其次，体现在对他人劳动卫生成果的尊重。
这一点上还是从学校厕所卫生情况可以看出来，许多人不尊重他人劳动成果，把杂物倒入洗手池，便后不及时冲洗等。
所以学校准备让各个班轮流打扫厕所，或许这也是提升学生劳动责任意识的办法。
附故事：野田圣子曾是日本内阁最年轻的、也是惟一的女性大臣—邮政大臣。
听说她的工作经历是从负责清洁厕所开始的。
现年37岁的邮政大臣野田圣子，既是日本现内阁中最年轻的阁员，也是惟一一位女性大臣。
然而有谁能想象得到，她的事业起点却是从喝厕水开始的呢。
野田圣子的第一份工作是在帝国酒店当白领丽人，在受训期间负责清洁厕所，每天都要把马桶抹得光洁如新才算合格。
可是自出娘胎以来，她从未做过如此粗重的工作，因此第一天伸手触及马桶的一刻，几乎呕吐，甚至在上班不到一个月时便开始讨厌这份工作。
有一天，一名与圣子一起工作的前辈在清洁马桶后居然伸手盛了满满一杯厕所水，并在她面前一饮而尽，理由是向她证明经他清洁过的马桶干净得连水也可以饮。
此时，野田圣子方发现自己的工作态度有问题，根本没资格在社会上肩负起任何责任，于是对自己说：“就算一生要洗厕所，也要做个洗厕所最出色的人。
”结果在训练课程的最后一天，当她清洁马桶之后，也毅然喝下了一杯厕所水，并且这次经历成为她日后做人、处事的精神力量的源泉。
四、生活责任。
同学们，人除了学习和工作外，我们还有生活，而且无论你什么工作，日子还是落到日常的生活中。
所以，我们就要会生活。
比如做家务；又如待人接物等。
在此，我想批评一下大家。
正月十六晚上，丽丽老师给我们每个同学做了甜点。
敢问你们哪个人事后写过纸条或当面向丽丽老师说过一句“谢谢”或表达过谢意吗？同学们，你们是不是认为那是理所理当，你们是不是以为用行动来表示。
可是你们知道吗？一句温暖的话同样很重要。
同学们，这就是生活。
难道不是吗？同学们，我在高二时就告诉大家，你们要多亲近自己的老师。
你们做了吗？你们难道忘了吗？在此，我们要表扬一下叶荧杉同学，春节期间，我到了龙布想去她家坐一坐。
她就告诉我她家的位置。
但因她不在家。
我就回老家了。
然后她说：“哦，等下有时间来我家坐会儿嘛。
”主动邀请老师来家里坐。
不会像有的同学可能会说：老师你找我干什么？或者说：你来我家干什么？同学们，燃青春，磨利剑，战百天，夺桂冠！这100天是对你们最大的考验和挑战。
这100天带给你的感受一定会刻骨铭心，这100天的奋斗一定会带给你人生一大笔财富。
同学们，拼搏成就梦想!是雄鹰，就要遨翱蓝天;是骏马，就要驰骋草原;是江河，就要奔泻千里。
让我们一起用汗水去播撒人生的希望，用拼搏去扼住命运的咽喉，用自信来铸就高考的辉煌!冲锋的军号已经吹响，战斗的钢枪已经擦亮。
愿同学们乘长风破万里浪，决战六月，题名金榜！谢谢！其二创造属于自己的精彩亲爱的同学们：大家新年好！来不及挽留，时间在我们的笔尖悄悄地流逝，来不及惋惜，岁月在我们的忙碌中偷偷地流走，来不及感叹，青春在我们的耕耘中静静地成长。
是的，怀着彷徨，畏惧，忧虑的心情，我们走进了高三。
高三究竟是什么样的：有人说它是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登；有人说它是帆船，只要设定一个目标，紧抓住理想的船桨，定能领略它神圣的美景；有人说它是沙漠，枯荒，严酷；有人说它是谷地，孤寂，无聊。
是的，不论你愿不愿意，无论你有没有准备好，高三就这样来了，又这样悄悄地过一个学期。
高三的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天那三点一线的生活是何等的枯燥无味了，单是那永远也做不完的作业和试卷就足以让人刻骨铭心。
为此，我们努力过，我们埋怨过，我们伤心过，我们迷茫过。
但我们一直在路上，从不停息，永不止步。
我们坚持着，我们奋斗着。
是的，幸福是奋斗出来的。
成绩也是奋斗出来的。
不奋斗，我们的才华如何配上我们的任性。
在过去的2020年，在过去的一个学期，我们在参与中成长，我们在友好中成长，我们在奋进中成长，我们在约束中成长。
新的一年，意味着地球围绕着太阳又转了365度，我们又迎来了新的学期。
意味着每位同学又长大了一岁，意味着离你心中的梦想又近了一步。
日历上刚翻过去的那一页,记录着我们坚实的脚印，而那崭新的一页，等待我们用汗水来书写……是的，同学们，让我们在新学期的开始，让我们反省一下自己：昨日的时光是否虚度，昨日的梦想是否依然，舞动的青春是否还在飞扬?下面请魏玙同学给大家朗读一封信。