教育培训工作总结
根据年终公司职代会的的精神，分公司继续加大教育培训工作，按照要求逐步完成全年的教育培训计划。

分公司注重员工的能力和综合素质的培养，本着强化全员素质、加强组织管理的原则，不断完善职工教育培训工作。

今年以来我分公司的施工任务较重，大部分施工项目驻地都在省外，施工工期紧，施工任务重，人员分散，这些因素在一定程度上制约了教育培训工作的有序进行。

分公司克服自身困难，采取形式多样的教培方式，积极开展教育培训工作。

截至8月底分公司共配合公司完成培训7项，共27课时，65人次。

完成技能鉴定技师鉴定21人，分公司自己组织各类培训2次，参与人员120人。

主要工作如下：
1、分公司十分注重新员工的素质培养工作积极开展师带徒活动，选择技术过硬、思想作风过硬，并且乐意带徒授业的有经验的职工作师傅，与新员工结师徒对子，在实际生产工作中进行传帮带。

同时分公司为有能力的新进场员工提供广阔的发展空间，在各个项目、各种工作环境中不断磨练和提高。

2011年进厂的员工11人，目前有1人担任项目总工、2人担任项目管理人员，其他人员在各自的施工岗位表现出色。

2、分公司注重员工的素质和能力的培养工作。

分公司在管理过程中发现，员工在施工现场的施工经验比较丰富但实际操作能力较差，根据这一现象分公司在本年5月份继续开展施工现场实际操作教
育培训工作。

分公司首先选择有30多年现场指挥操作经验的老职工和培训负责人员进驻施工一线，在施工现场对68名外员工进行了现场实际操作培训，前后为期15天。

在培训工作中，对于铁塔组立、导线牵引放线、跨越架的搭设、耐张塔的平衡挂线等重要环节重要工作进行了现场培训，边施工边学习，分公司尝试的这种培训方式大大提高了培训的效率，同时也提高了项目部的施工水平，做到了培训、质量监督一体的教学模式。

3、积极配合公司的教育培训工作，先后积极参加了公司组织的多次培训工作。

分公司要求每次参加教育培训必须写出培训总结，5月份公司组织中层干部培训班参加人员反映积极，参加培训的人员对于教育培训的实用性感觉受益匪浅，在生产工作中都产生了积极的影响。

存在的问题：
1、目前分公司在岗人员的取证情况不尽如人意。

分公司的项目经理大部分持有的是一级（二级）临时建造师证书，临时证书在2013年将要过期，不再审核办理。

虽然符合要求人员都在积极考取一级建造师，但目前取证情况不容乐观。

根据国家电网公司“标准化工作手册”的要求，项目管理人员必须按照要求持证上岗，目前施工项目较多，施工人员取证不及时，部分项目管理人员没有相应的资格证书。

2、目前分公司的教育培训工作以集中培训为主，这种培训方式在一定程度上制约着教育培训工作的有序进行，由于施工紧张，大多数时间很难组织项目向上的年轻人集中进行培训。

分公司尝试在各个项目
工地上进行集中培训，在一定程度上取得一定的成果，但是这种培训方式的培训面较窄，培训人员有限，分公司组织培训的精力投入巨大。