二0一二学年度第一学期研究性学习备课本●学校：海城一小埭头校区●班级：六（1）六（2）六（3）●教师：涂乒乒●职称：小一●教学骨干称号：●功课表一二学年第一学期一二三四五上午1语文四（2）语文四（2）语文四（2）2语文四（2）3语文四（2）语文四（2）研究性学习六（3）4研究性学习六（2）地方课程四（2）5地方课程四（1）语文四（2）6研究性学习六（1）社会实践星期课科节次成绩表六（1）班二0一二学年一学期次成绩姓名1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 期中期末1 周慧泽2 邹莹3 肖露4 钱汇权5 王文义6 蒋烨7 梁晴朗8 孟庆成9 李喜庆10 江东晴11 胡亚12 桂如玉13 冯万胜14 董拯15 周奕彤16 王缤瑜17 陈菲菲18 陈婷婷19 朱美满20 郭旺21 刘志豪22 黄蓉蓉23 郭胜24 朱洪正25 郑铭豪26 陈晓东27 汪燕飞28 洪雪29 张翔鹏30 郑俊超31 吴思雨32 李志伟33 杜俊34 韦波35 易坤龙36 陈明彬37 张漫玉38 王远波39 郝润40412012学年度第一学期教学计划班级情况分析●基本情况（男、女生人数、学生来源、参加兴趣组及竞赛情况等）六年级在小学阶段属于高年级，经过中年级阶段的转变，其心理与生理上有很大的变化，具备了初步的正确明辨是非的能力，抽象思维能力得到发展。
这学期我们担任六年级三个班级研究性学习课程，由于在这之前我担任过他们的课程，所以对他们的情况还是比较熟悉的，学生整体上差别不大，大部分同学热爱自然，勇于探索，对大自然的各种现象很好奇。
考虑到学生的实际情况，及教材的编排，在教学中应加大实验教学的力度，注意从生活中选取学生感兴趣的话题来引导学生，激发情感，自主探究，共同学习，完成教学。
本学期总的要求●教学要求A类学生教学目标1、知识目标：（1）帮助学生了解自己的情绪、兴趣和意志，关注自己的心理健康。
（）会明辨生活中的是非，做到知行一致；了解网络的危害性和交友慎重的重要性；教育学生爱祖国，爱家乡的思想。
（3）对学生进行性教育，使学生了解自己的成长是美的、快乐的，并学会自我保护。
（4）对学生进行法制教育，让他们学会用法律来保护自己。
2、情感目标和价值观培养：（1）、帮助学生认识自己情绪、兴趣和意志，体会心理健康的重要性。
（2）、透过教学活动来增强明辨是非的能力，学会正确选择。
进而了解关爱自己、祖国，培养对祖国的情感及责任，建立服务祖国的情怀。
（3）、透过教学活动来增强法制意识，会用法律来保护自己。
3、能力目标：（1）、树立“帮助他人心理乐”的观念，学会快乐、有兴趣地学习，形成健康的心理素质（）、树立“遇事能分清是非，正确的事坚持做”的信心，做一个勇于承认错误，有错就改的好少年。
掌握一些法制知识，会用法律来保护自己。
B类学生教学目标1、知识目标：（1）帮助学生了解自己的情绪、兴趣和意志。
（）会明辨生活中的是非，做到知行一致；了解网络的危害性和交友慎重的重要性；教育学生爱祖国，爱家乡的思想。
（3）对学生进行性教育，使学生了解自己的成长是美的、快乐的，并学会自我保护。
（4）对学生进行法制教育，让他们学会用法律来保护自己。
2、情感目标和价值观培养：（1）、帮助学生认识自己情绪、兴趣和意志，体会心理健康的重要性。
（2）、透过教学活动来增强明辨是非的能力，学会正确选择。
（3）、透过教学活动来增强法制意识，会用法律来保护自己。
3、能力目标：（1）、树立“帮助他人心理乐”的观念，学会快乐、有兴趣地学习，形成健康的心理素质。
（2）、树立“遇事能分清是非，正确的事坚持做”的信心，做一个勇于承认错误，有错就改的好少年。
C类学读教学目标1、知识目标：（1）帮助学生了解自己的情绪、兴趣和意志，关注自己的心理健康。
（）会明辨生活中的是非，做到知行一致；了解网络的危害性和交友慎重的重要性；教育学生爱祖国，爱家乡的思想。
（3）使学生了解自己的成长是美的、快乐的，并学会自我保护。
2、情感目标和价值观培养：（1）、帮助学生认识自己情绪、兴趣和意志，体会竞争的重要性。
（2）、透过教学活动来增强明辨是非的能力，学会正确选择。
3、能力目标：（1）、树立“帮助他人心理乐”的观念，学会快乐、有兴趣地学习。
（2）、树立“遇事能分清是非，正确的事坚持做”的信心，做一个勇于承认错误，有错就改的好少年。
具体教学措施1、依据课程标准，把握教学目标。
教师认真钻研教材，研读课本，弄清课本上的重难点。
能透彻地了解教材，准确地把握教材，从纵向、横向看透教材。
活用教材，能灵活、合理、科学地使用好每个板快，注重早渗透，不断积累。
因地制宜，因材施教，用好教材。
2、采用多种手段，突出教学效果。
教师认真备课，找准突破重难点的方法，认真研究每堂课的教学方法，根据学生的需要进行教学，要充分发挥学生的主体作用，调动学生的已知经验和学习积极性。
重视实践活动，根据学习内容的特点，将查找资料、实地调查、参观访问、出黑板报、组织辩论赛，课本剧表演、实地体验等活动贯穿于整个教学过程，以优化教学效果。
3、发掘课程资源，拓展教育功能。
教师在教学时不应拘泥于教材资源，而应基于课程目标，根据学校所处的地方特点和学校情况，可以与学校的班队活动、户外活动紧密结合、与地图、电影、电视及其他学科的学习有机地整合，拓展地方课程的时空领域。
提高学生收集信息的能力、合作学习的能力、实践能力与创新意识。
4、教师不断加强学习，提高自己的知识水平和业务能力，更新观念。
5、培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，变…要我学‟为…我要学‟单元周次内容及课时总课时执行情况1让自己更快乐22 面对考试，你紧张吗3关爱青春健康24学会保护自己教学进度5美丽罂粟滴血泣诉2 6涉毒行为必受制裁7远离毒品珍爱生命2 8探寻祖先生活的痕迹9回到七千年前的日子2 10新石器时代的宝贝单元教学进度11西泠印社话百年212梦回古都再现辉煌13经济繁荣萌芽初显江南214太平天国烽火席卷浙江15人民的好总理216当五四浪潮袭来的时候第一单元教学计划起讫时间月日——月日使用课时累计使用课时教材简析●教材内容、地位、联系本册教材是依据浙江省教育厅新颁布的《浙江省义务教育地方课程标准（通用部分）》编写的，共有3课，主要涉及《浙江省义务教育地方课程标准（通用部分）》内容纲要中的主要内容有浙江沿革、浙江环境、浙江经济、浙江文化和谐浙江等五大主题内容。
第一单元是和谐浙江：《让自己更快乐》、《面对考试，你紧张吗》、《关爱青春健康》、《学会保护自己》、《美丽罂粟滴血泣诉》、《涉毒行为必受制裁》、《珍爱生命远离毒品》。
每课的编写体例一般为：在课序、课题之后是一段简洁的文字，引出课文内容或点明基本观点，接下去为课文的正文部分，在文中或文后安排了“交流”“链接”“活动”等学习内容，教材内容的呈现形式符合少年儿童的身心特点和浙江学生实际。
从学习情况来看，刚开学学生的学习态度端正，上课听讲专心，对简单的抄抄写写的作业能较认真地完成，要求动脑、动手等思维性较强的题目大叶完成较好。
课外阅读的兴趣极强，课外阅读习惯好，知识面相对宽广；语言表达能力强，善于表达自己的思想；学生的独立阅读能力及写作能力较强，教学目标●教学目标1、了解青少年情绪发展的特点2、培养学生自我调控情绪的能力，形成积极情绪，建立“快乐不快乐全在于自己”和“情绪是可以调节的”的信念。
3、通过学生考试紧张心理自测，使学生懂得对待考试会有适度紧张心理，但要注意消除过度紧张心理。
4、培养学生遇事冷静、有主见的良好心理品质。
使学生掌握意志坚强的表现。
5、通过学习使学生建立正确的性观念，学会自我保护自己、逐步形成防范性骚扰及伤害的能力。
6、引导学生学会自尊、自爱、自律，建立良好的道德意识。
●教学重、难点1、树立“帮助他人心里乐”的观念，让自己变得更快乐。
2、树立学生们遇事有主见，处事果断的能力并做到勇于克服困难3、了解我国在打击毒品犯罪方面的重大措施和取得的成就第二单元教学计划起讫时间月日——月日使用课时累计使用课时教材简析●教材内容、地位、联系随着社会的发展，人类的不断进步，人们对知识的渴望越来越激烈，对人的自身素质越来越高，为了适应社会的发展，这就要求学生不仅要学好语文，数学，还要学好人、自然、社会知识。
人、自然、社会课是九年义务教育小学阶段新开设的一门地方课程。
本单元是浙江文化：《回到七千年前的日子》、《新石器时代的宝贝》、《西泠印社话百年》、《梦回古都再现辉煌》、《探寻祖先生活的痕迹》、《经济繁荣萌芽初显江南》。
从学习情况来看，学生时属于聪明的学生，他们脑子聪明，但学生的学习习惯较差，自主学习能力较差，思维灵活，可惜不喜欢动脑。
主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心。
教学目标●教学目标1.通过观察、分析图文资料，感受人类产生的基本条件和生活状况，理解自然条件对人类的作用。
2.通过观察、思考，知道远古人类从低级到高级不断进化的过程。
3．了解河姆渡遗址的地点、年代、主要的文物资料。
知道长江流域也是中华民族的发源地之一。
4．通过馆校结合，理解河姆渡遗址一些重要的考古资料所反映的社会情况，并通过相关问题设计及其他教学活动，培养学生合理的想象力和科学的推测能力，促进学生善于独立思考、勇于提出疑问等能力的培养和发展；5．通过本课的教学，使学生了解或掌握：明初的休养生息政策；农作物新品种的引进；棉花种植的发展；纺织、制瓷和采矿业的发展；商品经济的活跃；手工工场的出现。
●教学重、难点1．能做到自觉爱护名胜古迹。
2．在日常生活中，见到同学、他人损坏名胜古迹能给予劝阻。
3.培养学生对篆刻艺术的热爱，提高文化修养。
4．通过考察遗址或利用网络课程资源，感受良渚文化的特殊魅力；并学会一定的分析问题、解决问题的能力。
第三单元教学计划起讫时间月日——月日使用课时累计使用课时教材简析●教材内容、地位、联系本册教材是依据浙江省教育厅新颁布的《浙江省义务教育地方课程标准（通用部分）》编写的，共有3课，主要涉及《浙江省义务教育地方课程标准（通用部分）》内容纲要中的主要内容有浙江沿革、浙江环境、浙江经济、浙江文化和谐浙江等五大主题内容。
本单元内容为浙江沿革：《太平天国烽火席卷浙江》、《辛亥风云激荡钱江两岸》、《鉴湖女侠轩亭洒碧血》、《当五四浪潮袭来的时候》、《中国共产党诞生的摇篮》、《人民的好总理》。
1）知识要求：掌握洪秀全创立拜上帝教；《原道救世歌》《原道醒世训》《原道觉世训》；冯云山在紫荆山区传教；金田起义；永安建制；定都天京；北伐、西征、东征和太平天国军事上的全盛；《天朝田亩制度》《资政新篇》；天京事变；重建领导核心；后期防御战；天京陷落。
教学目标●教学目标1．知道：革命兴起的背景、中国同盟会、革命纲领、浙皖起义、辛亥革命的历史意义。