小班下学期科学教案
【篇一：幼儿园小班科学教案：《小白兔》 (精选)】
幼儿园小班科学教案：《小白兔》
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爱的小白兔）
一、活动目标、使幼儿萌发喜欢小动物、愿意接近小动物的情
感。
、引导幼儿学习观察小动物的方法。
、引导幼儿了解兔子的基
本特征和生活习性。
二、活动准备小白兔头饰、小白兔、蘑菇图卡、小篮子三、活动过程、教师：今天，老师给大家带来了一个好朋友，你们看，它是谁？（可
2、教师引导幼儿观察小白兔，并以提问的方式引导幼儿了解小白兔
的特征。
（1）它的毛是什么颜色？它的眼睛是什么颜色？它的尾巴是什么
样的？它的耳朵是什么样的？
（它的毛是白色的，眼睛是红色的，尾巴很短，耳朵是竖起来的）（2）小白兔喜欢吃什么？（注意告诉幼儿兔子是以苜蓿草为主食，以萝卜、青菜为辅食，否则会导致兔子腹泻）
（3）兔子的叫声代表什么意思？
〔1〕咕咕叫代表兔子很不满意或生气了。
比如兔子不喜欢人家抱
它碰它，就会发出咕咕的声音。
〔2〕轻轻磨牙代表兔子很满足或很高兴。
如果大声磨牙代表兔子
感到疼痛，最好带兔子去看兽医。
3、学习儿歌《小白兔》
小白兔，白又白，
两只耳朵竖起来，
爱吃萝卜和青菜，
蹦蹦跳跳真可爱。
4、游戏互动：小白兔采蘑菇
幼儿分成两组，分别戴上小兔头饰扮演小兔。
哨声响起，小兔们依
次拿着小篮子采蘑菇（途中设置简单障碍，而且每次只采3个蘑菇），活动结束后看看那一组采的蘑菇最多。
5、教师评价总结。
【篇二：幼儿园小班科学教案《它是谁的宝宝》】
幼儿园小班科学教案：它是谁的宝宝
活动目标：
1．观察并发现动物宝宝与动物妈妈的异同。
2．对动物的外形特征感兴趣。
活动准备：
1．教学图片：《它是谁的宝宝》。
2．教学挂图：《动物的宝宝》。
活动重点与难点：
观察、发现动物宝宝和动物妈妈的异同，并用语言表述出来。
审美
元素：
1．通过观察动物宝宝与动物妈妈的异同处，培养幼儿的观察力，感受动物的形态美。
2．小动物是从哪儿来的呢？自然界中，动物的出生有许多不同的方式，通过老师的介绍，激发幼儿对这些奇妙现象的兴趣，以及探索
自然界奥秘的愿望。
活动过程：
1．出示ppt：《它是谁的宝宝》，并引导幼儿对应观察。
师：你
们认识这些动物宝宝吗？它们是谁？
师：你们知道这些动物宝宝的妈妈是谁吗？
2．引导幼儿比较动物宝宝与动物妈妈的异同。
师：动物宝宝和它的妈妈长得一样吗？哪些宝宝和妈妈有一些相似？（如：鸡、鸭等。
）
师：谢谢你们帮小动物找到妈妈。
现在还有一些小动物没有找到妈妈，小朋友们再帮它们找妈妈，好吗？
（幼儿拿出自己手中的小动物贴到相匹配的动物妈妈下方。
教师观
察小朋友贴的图片）
师：动物宝宝还有什么地方是和妈妈不一样的？（从动物的体态、
身材进行区分。
）
师小结：刚才，我们看了一些动物宝宝和妈妈的图片。
知道了鸡、鸭、鹅、蛇、乌龟都是妈妈生下蛋并孵出宝宝的，它们和妈妈的样
子是差不多的，而且名字也是一样的。
3．出示教学挂图《动物的宝宝》，重点引导幼儿发现、观察蝴蝶和青蛙与其宝宝的区别。
师：蝴蝶宝宝小时候是什么样的？叫什么名字？怎么长大了
变成了蝴蝶的样子呢？（回忆蝴蝶的生长过程：毛毛虫-茧-蝴蝶。
）师：还有哪些动物小时候也和妈妈不一样？小时候是什么样子的？
叫什么名字？长大了有什么变化？我们把它叫什么？（小蝌蚪-青蛙）师小结：动物宝宝小蝌蚪和毛毛虫，它们的样子和自己的妈妈一点
都不像，而且名字也不一样，但是，它们长大以后就和妈妈一模一
样了。
4．教师小结：今天，我们认识了许多动物宝宝和它们的妈妈，知道
了有些动物宝宝的样子是和妈妈差不多的，名字也是一样的。
有些
动物宝宝不仅样子和妈妈不一样，而且名字也不同。
看来，大自然
的奥秘可真多呀！下一次，老师再带你们认识更多的小动物，探索
更多的奥秘。
好吗？
【篇三：幼儿园小班科学教案：《小白兔》】
幼儿园小班科学教案：《小白兔》
一、活动目标
1、使幼儿萌发喜欢小动物、愿意接近小动物的情感。
2、引导幼儿学习观察小动物的方法。
3、引导幼儿了解兔子的基本特征和生活习性。
二、活动准备
小白兔头饰、小白兔、蘑菇图卡、小篮子
三、活动过程
1、教师：今天，老师给大家带来了一个好朋友，你们看，它是谁？（可爱的小白兔）
2、教师引导幼儿观察小白兔，并以提问的方式引导幼儿了解小白兔
的特征。
（1）它的毛是什么颜色？它的眼睛是什么颜色？它的尾巴是什么样的？它的耳朵是什么样的？
（它的毛是白色的，眼睛是红色的，尾巴很短，耳朵是竖起来的）（2）小白兔喜欢吃什么？（注意告诉幼儿兔子是以苜蓿草为主食，
以萝卜、青菜为辅食，否则会导致兔子腹泻）
（3）兔子的叫声代表什么意思？
〔1〕咕咕叫代表兔子很不满意或生气了。
比如兔子不喜欢人家抱它
碰它，就会发出咕咕的声音。
〔2〕轻轻磨牙代表兔子很满足或很高兴。
如果大声磨牙代表兔子感
到疼痛，最好带兔子去看兽医。
3、学习儿歌《小白兔》
小白兔，白又白，
两只耳朵竖起来，
爱吃萝卜和青菜，
蹦蹦跳跳真可爱。
4、游戏互动：小白兔采蘑菇
幼儿分成两组，分别戴上小兔头饰扮演小兔。
哨声响起，小兔们依次拿着小篮子采蘑菇（途中设置简单障碍，而且每次只采3个蘑菇），活动结束后看看那一组采的蘑菇最多。
5、教师评价总结。