2.实验 的特点
人工干预 （1）可排除自然过程中各种偶然和次要因素。 （2）可将易逝、不易出现的难观察现象在实验室中再现。 （3）可设置超常或极端条件，使正常条件下不能表现的 现象、性质暴露出来。

实验可分为定性实验、定量实验，对照实验、析因实验、 模拟实验等类型。
3.医学 实验 ？

医学领域的科学实验。
第二节
医学实验设计基本要求
讨论：
实验 ： 药物X对海马神经干细胞增殖的影响
一、医学实验设计的意义
实验设计是科研计划的具体实施方案，
1．依据研究目的，规定具体的研究任务和所要采取的技 术路线和方法； 2．用较为经济的人力、物力、财力及时间，最大限度地 减少误差，获得可靠的结果。
三、 实验设计的基本要素*
医学科研的对象是人，人具有生物和社会两重属性。 1．人体的现象和规律不能笼统地用一般生物学规律来解 释； 2．人的个体变异性大，实验单位的一致性较差，观察结 果的离散程度大； 3．一般不允许在人体上直接进行试验； 4．宏观、微观两个方向发展，相互配合。。

6.医学科研的基本程序 *
选题
实验 数据处理
考核方式、成绩评定、教材与参考书：

考核方式：考查； 成绩评定： 平时成绩20%，期末考试成绩50%,课题实验 方法设计30%
教材、参考书： 医学实验技术原理与选择.魏于全.人民卫生出版社 2014.05




医学生物学研究生常用实验技术方法. 陈晓红, 孙仁山.四川大学 出版社2009.08 现代医学实验方法.汪谦. 人民卫生出版社2009.04 基础医学实验技术.王淳.中国医药科技出版社 2009.09 /
处理因素 受试对象 实验效应
1、处理因素
一般指外加于受试对象，在实验中需要观察并阐明其处 理效应的因素。
2 、受试对象 指被处理因素作用的对象。
（1)．受试对象分类 1） 动物：种类、品系、年龄、性别、体 重、窝别、健 康状况、营养状态等。 2）人：分正常人和病人，要有 选入标准（inclusion criteria） 排除标准（exclusion criteria）


医学科学研究：科学研究在医学领域的应用。 探索与医学有关的、未知或未全知的事物或现象的本质 和规律的一种实践。 内容：医学科研思维，医学科研选题、医学科研设计与 统计分析， 动物实验研究，临床医学研究，医学文献检 索与阅读，医学科技论文写作等。
5.医学科学研究的特征

医学科学研究具有一般自然科学研究的特征，还具 有研究对象的特殊性和研究工作的复杂性。
（2)对照的其它作用
①通过对照可找出综合因素中的主要有效因素； ②验证实验方法的可靠性； ③修正实验数据； ④找出实验的最适合条件； ⑤分析实验中的问题或差错的原因。
㈡随机原则 1．随机的意义 ⑴避免有意无意夸大或缩小组间差别所导致的实验结果 的偏差 ⑵各种统计分析方法都建立在随机化基础上，要求实验 设计遵循随机原则 2．随机的类型 ⑴随机抽样 ⑵随机分组 ⑶实验顺序的随机
(1)选题过程
提出问题 文献查阅 假说形成
பைடு நூலகம்
(2)实验过程 实验设计
实验观察-(实施过程) 数据资料积累
(3)数据处理过程 数据处理 统计分析 提出结论
二、实验 Experiment

1.定义： 是根据一定的研究目的，运用仪器、 设备等物质手段，在人工控制的条件下考察对 象的一种方法。是 科学研究中获取科学事实的 基本方法之一。
4. 实验过程
• 实验设计 • 实验观察----实验的实施
• 数据资料积累
5.医学实验方法与技术 机能学实验、 动物模型的建立、 形态研究技术、 细胞生物学技术、 生物化学指标检测、 分子生物学技术、 靶向药物研究技术。。。。。。
目录
4. 实验过程
• 实验设计 • 实验观察----实验的实施
• 数据资料记录
运用科学方法，探索未知现象，揭示客观规律，创造新 理论、新技术、开辟知识新应用领域的智力性劳动。
研究与试验性发展活动 科技教育与培训活动 科学技术服务活动

2.科研活动的主要特征
(1)．探索性与创新性： (2)．继承性和积累性：
3. 科研的基本程序*
选题过程
实验 过程 数据处理过程
4.什么是医学科研？
四、 实验设计的特点 1．研究者能人为设置处理因素 2．受试对象接受何种处理因素或水平是经随机分配而定 的，组间均衡性较好 3．能使多种实验因素包括在较少次数的实验中，更有效 地控制误差，达到高效目的。
五.实验设计的原则 * 对照原则 随机原则 重复原则
（一）.对照原则 对照的意义 ⑴可排除或控制自然变化和非处理因素对观察结果的 影响 ⑵可消除或减少实验误差 T+S=e+s T：处理因素；e：实验效应；S：非处理因素；s：S的影响 结果
医学实验方法与技术
祝贺 任务 期望

课程名称：医学实验方法与技术 课程性质：专业基础选修课 学 时 数： 3 0 学 分：1.5 授课时间： 上课地点：
教学目的、内容







教学目的：介绍现代生物学、医学研究领域的常用技术和方法 帮助研究生在进入实验室之前对各种常用实验方法技术的原理有所了解。 教学内容（30学时，2学时/周） 第一章：医学实验简介： (2学时) 第二章：人类疾病动物模型 (4学时) 第三章：组织形态学检测技术(6学时) 第四章：细胞生物学技术(6学时) 第五章：生化检测技术 (4学时) 第六章：分子生物学技术(6学时) 第七章：现代医学前沿技术 (2学时)
（2）．受试对象选择的基本要求： 1）敏感性——容易显示效应
2） 特异性——不易受非处理因素干扰 3）稳定性——减少误差 4）经济性——易得、便宜 5）可行性——易施加处理及采取标本 6）相似性——对处理的反应尽可能与人相似
3、 实验效应 指处理因素作用于实验对象的反应，这种反应通过观察 指标显示出来。
第一章：医学实验简介

科研与实验基本概念 实验设计的要求 实验记录的要求 进入实验室基本要求
第一节
科研与实验基本概念
几个问题

什么是科研？医学科研？ 什么是医学实验？ 你所知道的的医学实验技术与方法？
一、科研（research） 1. 概念


科研：有计划、有目的的探索和创造的过程