2017版中考文言文复习导学案复习目标：1、夯实基础知识，掌握答题方法，提高解题能力。

2、分析课外文言文的出题规律；3、掌握课外文言文的解题技巧。

复习重点：1、夯实基础知识，掌握答题方法，提高解题能力。

2、掌握课外文言文的解题技巧。

课时安排：2课时第一课时（一）导入：以对话交流导入大家认为文言文难学吗？难，难在哪？有些语句不会翻译，以至于读不懂文章。

那么，今天我们借《李生论善学者》这篇文章来一起探讨一些文言文翻译的方法，帮助大家解决这一难题。

（二）读顺文章（多媒体投影材料）通过各种形式的读，将文章读通读顺。

1.放声，自由读文，要求读准字音。

（没把握的读音和同学交流或请教老师）2.请一生读文，其他学生注意听是否读准了字音。

读后ppt出示较难拼音3.学生再自由读文，不仅读准字音，还要读清句读。

如：盖∕学贵善思（盖：承接上文的连词，表示原因和理由，相当于“就因为”）4．全班齐读（三）读通文意1．小声读文，边读边译。

要求：（1）这篇文章所出现的词句，使你联想到课内我们所学的哪些句子，请批注在空白处。

（2）将翻译有困难的词句作上相应的记号。

2．学生独立完成后，小组进行交流。

交流一：相互补充所联想到的课内语句交流二：不理解的地方相互探讨，将共性问题作上记号，提交全班交流交流三：关注词和句子的特殊现象3.全班交流老师示例：“王生不说”①读句子②这个句子中的“说”使我联想到《论语八则》里“学而时习之，不亦说乎“中的“说”通假字，高兴的意思③翻译整个句子④提出不会译的地方预设：1.联想到课内的语句⑴“或谓君不善学”联想“今或闻无罪”《陈涉世家》。

⑵“王生不说”联想“学而时习之，不亦说乎“中的“说”通假字，“高兴”的意思《论语八则》⑶“吾悉能志之”联想“悉如外人”全，都《桃花源记》⑷“吾悉能志之”联想 a,“处处志之”作标记 b,“寻向所志”记号《桃》c，““默而识之”记住《论》⑸“君但志之而不思之”联想“然则天下之事，但知其一”只，仅《河中石兽》⑹“王生益愠”联想“人不知而不愠”恼恨《论》⑺“莫逾自厌”联想“学而不厌”满足《论语》⑻“虽欲改励”联想“虽我之死”即使《愚公移山》⑼“王生惊觉”联想“渔人甚异之”感到…惊讶《桃》⑽“余不敏”聪敏联想“敏而好学”勤奋，努力《论》⑾“今日始知君言之善”联想“始一反焉”才《愚公移山》2.通假字：A.王生不说B. 吾悉能志之，盍不改之乎C. 不应而还走。

3.活用现象：不耻下问：耻意动用法以…为羞耻请铭之坐右：铭名词活用成动词刻4.一词多义善：①有人说你不善于学习善长②今日始知君言之善好5.再次齐读文章，整体感知文章内容（四）师生共同探讨文言文阅读规律⑴文言字词的翻译学生归纳字词翻译的方法：1．联想法：遇到一些实词，刚才同学们能够联想到课文中有关此词的用法和意义，将二者比较，再确定其含义。

2．组词法：在单音节词的前或后加词，组成双音节词来推测词义。

例如：“王生惊觉”中的“觉”组词，觉悟，觉醒3.语境法：结合整段选文、整个句子上下文的意思及词语在句子中位置，推断其词性和意义来确定某个实词的意思⑵文言句子的翻译学生谈翻译句子的原则直译、字字落实、微调顺意（五）读懂内容提问：李生认为怎样才是“善学者”?。

①学贵善思;②不耻不问;③择善而从之。

（六）根据所学方法，练一练李氏之鸠李氏有一鸠，能为人言，过于鹦鹉，甚慧，养之数年矣。

日则飞翔于廊楹②帘幕间，不远去，夕宿于笼，以避狸鼠。

见僮婢有私持物及摘花者，必告其主人。

晋人贾③于吴者，见之，愿以十金④易焉。

鸠觉其意，告主人曰：“我居此久，不忍去。

公必欲市我他所，我且不食。

”主人绐⑤之曰：“我友有欲观汝者，即携汝归耳。

”至贾家，则舍之去。

鸠竟不食，哀号告归。

贾人怜其志，且恐鸠死而金无取偿也，遂捐金十之二，而以鸠还李氏。

鸩乃食。

【注释】：①陈子龙：明末的一位忠臣义士。

明亡以后，他被清兵逮捕，自杀殉国。

②楹：堂屋前的柱子。

③贾(g )：做买卖，经商。

④十金：十两银子。

⑤绐（d i）：欺哄。

1.解释下列加点词语⑴愿以十金易．焉（）⑵公必欲市．我他所（）⑶鸠竟．不食，哀号告归（）⑷且恐．鸠死而金无取偿也（）2．翻译下列句子⑴见僮婢有私持物及摘花者，必告其主人。

⑵主人绐之曰：“我友有欲观汝者，即携汝归耳。

”第二课时（一）导入：以对话交流导入（二）训练（多媒体投影资料）第一步：快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思：有的题目则提示了文言文的主要内容。

浏览题目，有助于同学们初步了解文言文的大致意思。

所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。

第二步：仔细分析标题一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。

教师要指导学生留意并仔细分析文段的标题。

因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。

例如，在一次测试中，考了一个"楚人学舟"的课外文言文阅读文段。

这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。

总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。

第三步：结合注释速读全文课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。

这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。

所以，教师应提醒学生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。

另外，需要注意的是教师要提醒学生，在阅读全文的过程中，碰到"拦路虎"，千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。

总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。

第四步："对症下药"解答问题。

课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。

对于不同的题目则采用不同的解题方法：（1）词语解释题：这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。

解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。

（2）句子翻译题：翻译句子应该在直译的基础上意译。

首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。

在翻译句子时需要注意以下几个问题：①年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。

例如："庆历(年号)四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名）"。

可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守②句子中没有实际意义的词语应删去。

例如："陈胜者，阳城人也"。

"者……也"表判断，无义，应删去。

可把这个句子译为：陈胜是阳城人。

文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。

例如："甚矣，汝之不惠（主谓倒装）！"可把这个句子译为：你的不聪明也太严重了。

④所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成份增补出来。

例如："乃丹书帛曰'陈胜王'（省略主语）。

"可把这个句子译为：他们（主语）就用朱砂在绸子上写上'陈胜王'三个字。

（3）内容理解题。

解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答准确率较高。

例题：一．曾子之妻之市，其子随之而泣。

其母曰："女(同"汝")还，顾反，为女杀彘(猪)。

"妻适市反，曾子欲捕彘杀之。

妻止之曰："特与婴儿戏耳。

"曾子曰："婴儿非与戏也。

婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。

今子欺之，是教子欺也。

母欺子，子而不信其母，非所以成教也。

"1．下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是()A．曾子妻之市之：往B．顾反，为女杀彘反：．同"返"C．妻适市反适：往D．特与婴儿戏耳特：特别2．请把"今子欺之，是教子欺也"这个句子翻译为现代汉语。

译文：________________________________________________________3．试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。

答：___________________________________________________________二．先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。

太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。

多诵古人篇章。

使学为诗。

及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。

抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

1、选出下列加点字解释有误的一项：A、以荻画地以：用B、教以书字书：写C、使学为诗为：作为D、及其稍长把及：等到2、欧阳公"自幼所作诗赋文字，下笔已如成人"的最根本原因是：A、欧阳修聪明过人B、太夫人教子有方C、闾里士人家慷慨借书D、欧阳修刻苦攻读3、将下列语句翻译成现代汉语。

多诵古人篇章。

（2）唯读书是务。

文言文复习训练题班级：姓名：得分：（一）（2015年江苏苏州市中考）阅读下面一则文言短文，完成11～12题。

癸卯岁，西原贼入道州，焚烧杀掠，几尽而去。

明年，贼又攻永①破邵②，不犯道州边鄙而退。

岂力能制敌与？盖蒙其伤怜而已。

诸使③何为忍苦征敛，故作诗一篇以示官吏。

（作者：元结④）【注】①②永、邵：地名，指永州和邵州。

③诸使：指主持国家税政的人。

④元结：唐朝诗人，曾任道州刺史。

11．将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（4分）①几尽而去。

②岂力能制敌与？12．从本文看，作者“作诗一篇以示官吏”的目的是什么？这与你学过的哪一篇文言文用意是相同的？（3分）（二）（2015年江苏南通市中考）阅读下面的文言文，完成8-12题.（17分）云阳洞北小刚记赵垣①自云阳洞口北．行四十步，得小港。

港之上芳树丛生，凉樾低荫。

沿港而西，竹篱映水，古屋参差。

时疏雨乍过，新笋解箨①，蔷薇盛开，人语不传。

惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣动而已。

②村之侧有山，山有石峰如覆钟。

垒石其上，若棋居然，俗名棋盘山。

其峰盖庆忌塔②，之址也。

③峰之阳不散步，下视悬崖百尺，石壁绕池，壁如玦，池如镜，如奁③初启然。

遂徇崖而下，临．水坐。

坐甫定，忽有声自壁内出，各肖其人之声。

同游人相顾错愕。

始知陆士云所记小语小隐，疾语疾应，哗然呼啸，答响满野，惊疑景况，语极真也。

随山东折，即港之阳．。

土阜隆然起者为金祝④墓。

其庙在港南小流水桥上。

④呜呼，昔年血战之地，今日徒见山高水深，惟留此丛祠，报赛⑤奔走。

野老村童，其亦知勤事⑥之酬耶？太息．．而返。