幼儿园教务工作总结
为全面贯彻党的教育方针,促进教学管理,推进基础教育课程改革,加大新课程的探索
力度,全面推进素质教育,提高教学质量。

从11月24日至27日举行了全场性教育教学检查,经过几天来的检查工作,本次的检查活动圆满结束。

现将本次检查的情况作简单的总结:
一、基本情况
本次检查组成员共11人,检查时间为4天,检查学校有8所,本人检查3--6年级英语、1—3年级数学作业的布置、批改及单元考核情况。

二、检查情况
(一)听工作汇报
在每一所学校常规检查后，都进行了工作汇报,各学校都重视学校规章制度的建设,教
学常规管理制度的健全。

各校都能把德育放在首位,担起教书育人的重任,而且各校都非常
重视安全教育,做好各项安全宣传教育活动,创建一个安全和谐的校园氛围。

基本情况：我园的共招收两个行政村的幼儿，在园幼儿是81个人，3-6周适龄人口数为157人。

按照收费标准收取抚育费每生每月90元，每学期收5个月的抚育费，共计450元。

我园共有教职工12人，园长1人，教师10人，门卫1人。

其中在编3人，教体局聘
任(不在编)3人，乡镇聘任6人。

在职教师均有教师资格证。

我园教师1人本科学历，7
人大专学历，4人中专学历，其中幼教专业的9人。

(二)看校容校貌
各校非常重视校园环境的建设,植树种花美化校园,出版各项专栏,搞好校园文化,为师
生营造了优美的学习生活环境。

各学校能认真推广第三套全国中小学生系列广播体操，个
别学校已训练有素，如西南小学、铜锣湖中学。

(三)听课情况
在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，今年我本科学习
结业。

浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进
行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。

在这次检查中,我听了6位老师所上的课，他们在教学上各有特色。

各位老师对教学
常规比较熟悉。

其中,值得学习的是湖尾小学六(1)班陈小玲老师的语文课，教学方法创新，以她那优美的歌声导入新课，语言极具亲和力，整节课学生学得轻松，教学机智,善于启
发学生,引导学生。

场部小学六(2)班黄慧娜老师的语文课，她能按照新课标的要求，开展
综合性活动，整节课，师生互动默契，课堂气氛活跃，欢声、喝彩声充满课堂。

听了她们
的课,我受益匪第一范文浅。

(四作业情况
1、英语作业
但是班中还存在许多薄弱点，同伴间经常发生矛盾冲突，部分孩子常有过急的行为发生，不能用正确妥善的方法和态度去解决。

爱模仿他人，缺乏一定的是非分辨能力。

幼儿
倾听习惯偏差，持久性不够。

各种活动中不能很好地遵守规则的男孩子较多。

(1). 从本次检查作业情况来看,各学校比过去的一学期做得好,对英语科的要求比以
往严格,能把英语作为一门主科来教,而且布置的作业量也比较适当。

(2). 在这次的作业检查中,大部分学校的英语作业的题型比较全面,在高年级除了有
抄写单词、短语、句子句型的训练之外,有些学校三、四年级也布置了各种题型的练习。

如场部小学三--六年级英语作业题型全面,而且老师批改非常认真,作业整洁,是值得各学
校学习的。

但大部分老师对作业的要求只有抄写单词,短语少,甚至没有句子的训练,而且
学生的书写不工整、不规范。

2、数学作业
大部分老师能严格要求学生进行书写，布置的作业量适度。

但有些老师对学生作业书
写格式要求不严格，有些学生作业本保洁不好，纸页不整齐、残缺。

大部分学生只写姓名，校名、班级、座号都没写。

三、建议
以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。

我一定再接再厉，努
力工作。

在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。

努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

1. 各学校教导处要加强对教师的工作指导,特别是教师的教学指导、业务学习等。

对有进步的老师及时给予表扬。

2. 各校对英语作业的布置力求多角度,训练题型要全面,从单词、短语、句子句型等
方面进行训练,学生才能学以致用,为升上中学打下扎实的基础。

数学作业要求规范，格式
正确，书写要正规、清楚，让学生从小养成良好的学习习惯。

越来越多的家长对幼儿教育的关注,幼儿在家出现的问题常让家长伤脑筋,而工作的繁
忙让家长没有更多的时间翻阅各种教育书籍。

此时他们想到的是教师,希望从教师那里获
取直接有效的教育方法。

因此尽量站在家长的角度来考虑问题,改变自己的工作方式,搭建
适合于家长的联系桥梁。

本着尊重、平等、合作的原则家庭是幼儿园重要的合作伙伴,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力是我们该做的。

以《幼儿园教育指导纲要(试行)为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，积极服从和服务于教师的专业发展，积极服从和服务于幼儿园的教育教学工作，进一步加强幼儿园教研制度建设，继续推进日常的教育工作，充分激励教师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。

通过本次的教学检查,本人不但从各学校学到了宝贵的教育教学管理经验,而且也看到了自己的不足。

在今后的教育教学管理工作中,本人一定会向各兄弟学校学习,完善红阳学校各项管理制度,使红阳学校的教学质量、管理水平更上一个台阶。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。