中班科学教《有趣的图形》
教学目标：1认识三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形2把几种图形混合在一起会变出什么样的形状，让幼儿体验发现的乐趣。

教学重点：根据这些图形让幼儿大胆的进行想象，表达自己的想法，并且利用这些图形可以拼贴成我们现实生活中的哪些物体或构建。

教学准备：三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形这5种图形的图案
教学过程:
老师：1小朋友们，今天老师带来了一幅很漂亮的图画哦，让我们一起来看看这幅图画它是怎么拼成的吧，图画里面又有几种图形呀，是什么图形呀（老师把提前利用这些图形拼成的一辆装有西瓜的拖拉机粘贴在黑板上）
2小朋友们，你们看这是一辆农民伯伯经常要用到的车子—拖拉机。

那让我们来把这些图形宝宝的名字说出来吧
老师：机身的图形宝宝是？
幼儿：一个长方形和一个半圆形
老师：驾驶室的图形宝宝是？
幼儿：一个大的正方形、一个小的正方形还有一个小长方形
老师：车箱的图形宝宝是？
幼儿：一个大的长方形
老师：拖拉机的轮子上的图形宝宝是？
幼儿：4个圆形宝宝
老师：车箱里的西瓜又是什么图形宝宝呀
幼儿：圆形宝宝
老师：好，小朋友们都很棒哦，用你们的火眼金睛发现了这么多图形宝宝，那让我们想想这些图形在我们生活当中出现在哪些物体上呀
探索揭密：1老师把一个圆形宝宝粘在黑板上，周围再用许多三角形粘住，我们仔细来观察一下这下变成了什么物体啊
2老师轮流让小朋友上来用这些可爱的图形宝宝粘出他们心中最喜欢的图画。