《桥牌基础》课程教学大纲（32学时）
（理论课程）
一课程说明
（一）课程概况
课程中文名称：桥牌基础
课程英文名称：
课程编码：
开课学院：生态工程学院
适用专业/开课学期：全校公选/1-8
学分/周学时：2/2
（一）课程性质
本课程作为我校本科生艺术与体育类公共选修课程，内容包括桥牌基础知识、桥牌自然叫牌体系、桥牌基本打法和竞赛等，从而丰富我校体育竞技活动的项目和内容，培养学生体育竞赛精神和技能，提升学生的体育素养和综合素质。

（二）课程目标
通过本课程的学习，使学生掌握桥牌的基本竞技方法和技能，培养逻辑思维能力、数理计算能力、心理分析能力和团队协作能力，为培养高素质应用型人才贡献力量。

（三）学时分配
二教学方法和手段
1、主要的教学方法：讲授法、讨论法、练习、自学等
2、主要的教学手段：多媒体、图片、音像资料等
三教学内容
第一讲桥牌基础知识（4学时）
一、教学目的
1. 学习、掌握桥牌的术语及概念；
2. 逐步了解并掌握桥牌的计分方法；
3. 了解桥牌比赛的形式。

二、教学重、难点
桥牌的术语和计分方法。

三、主要内容：
第一节桥牌的术语
第二节桥牌计分方法
第三节怎样打桥牌
第二讲自然叫牌体系（12学时）
一、教学目的
1. 掌握桥牌的自然叫牌体系和方法；
2. 学会牌力评估和开叫、应叫。

三、教学重、难点
桥牌自然叫牌体系。

三、主要内容：
第一节开叫
第二节应叫
第三节争叫
第四节开叫后的再叫
第五节技术加倍
第六节牌力评估和其它
第三讲桥牌基本打法（6学时）一、教学目的
学会桥牌做庄及防守的基本技巧。

二、教学重、难点
桥牌做庄技巧，桥牌防守技巧。

三、主要内容：
第一节做庄基本技巧
第二节防守
第三节桥牌进阶技术
第四讲桥牌竞赛及相关（2学时）
一、教学目的
了解桥牌竞赛方法及形式。

二、教学重、难点
桥牌竞赛方法。

三、主要内容：
桥牌竞赛方法及规责。

第五讲桥牌实战练习（8学时）
一、教学目的
1. 学习并掌握桥牌双人赛比赛方法；
2. 学习桥牌4人队式赛比赛方法。

二、教学重、难点
桥牌双人赛比赛方法，桥牌4人队式赛比赛方法。

三、主要内容：
第一节盘式双人赛
第二节单冠军制及双冠军制双人赛
第三节4人队式对抗赛
第四节4人队式循环赛
三、其它教学环节安排
四考核办法
（一）考核方式：考查
（二）评分办法：平时成绩占50%，期末考核占50%。

根据《贵州工程应用技术学院课程考核办法》和《生态工程学院课程考核办法》的要求，本课程重视过程考核，注重学习能力的培养。

学期教学评价成绩=过程评价（平时考核）×50% + 知识评价（期末考核）×50%
五教材及主要参考书目
（1）教材：
自编讲义（教案）、自制教学PPT，2018年．
（2）主要参考书：
漆有光.《桥牌入门及提高》．中国北京：光明日报出版社，1995年．
李虻等译.《桥牌现代标准叫牌法》.中国成都：蜀蓉文艺出版社，1988年.
徐明．《桥牌竞赛栽判手册》．中国北京：人民体育出版社，2001年．。