第一单元长度单位（10课时）
第十课时第一单元考试
第二单元 100以内的加法和减法（二）（19课时）
课题第十三课时加、减混合练习
教学目标知识与能力：
掌握加减混合式题得运算顺序和计算方法，能正确进行计算。

过程与方法：
理解加减混合运算的算理，并在解决问题的过程中恐固加减混合运算的运算顺序和计算方法。

情感态度与价值观：
培养学生良好的学习习惯，体会数学与实际生活的联系。

教学
重点正确计算加减混合式题
教学
难点
计算中的进位和退位的区分课前
准备
课件
课时
安排
1课时
教学过程1．竖式计算，在（）里填上得数．
（1）25＋37＋19＝（2）90－37－28＝
（3）5＋94－49＝（4）75－38－19＝
（5）49＋24－65＝（6）39＋45－57＝
教学补充
2．依次在□里填上得数．
3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．
（1）43＋7＋16○65 （2）54－（24－14）○44 （3）36＋40－35○32 （4）75－（85－25）○20。