数据库原理》实验报告八
学号：E01114271 姓名：陈乐乐年级：大二成绩：
实验名称：存储过程和触发器
实验日期：2013年5月23日
实验目的：
（1）了解几个常用的系统存储过程
（2）掌握如何使用T-SQL语句创建，执行和重编存储过程
（3）了解如何使用企业管理器管理存储过程、
（4）掌握如何使用T-SQL语句创建触发器
（5）了解如何使用企业管理器创建触发器
（6）掌握AFTER触发器的使用法，并了解INSTEAD OF 触发器的用法
实验内容、步骤及结果
（1）创建存储过程
1.创建一个存储过程，查看200215121号课程的选修情况，
包括选修该课程学生的学号，姓名和成绩
2.执行存储过程
1.上面所建立的存储过程只能对200215121号课程的选修
情况进行查看，要想对所有课程进行随机查看，需要进行参数的传递.
2.按位置传递参数
3.通过参数名传递参数
（3）使用默认参数值
1.执行存储过程ssc_4时，如果没有给出参数，系统会报错。

如果希望不给参数时，能查询所有课程的选修情况，则可以使用默认参数值来实现
3.执行下面两条语句，比较执行结果。

1.创建一个存储过程ssc_6,获得选修某门课程的总人数
2.执行存储过程ssc_6
(5)使用返回值
1.创建一个返回执行状态码的存储过程ssc_7，它接受课程号
为输入参数，如果执行成功，返回0；如果没有给出课程号，
返回错误码1；如果给出的课程号不存在，返回错误码2；如果出现其他错误，返回错误码3
3.执行存储过程ssc_7
（5）修改存储过程
使用企业管理器修改存储过程ssc_3
（7）查看存储过程
执行以下语句，查看存储过程ssc_3信息
（8）删除存储过程
实验16 触发器
（1）创建触发器
1.在表Student中建立删除触发器，，实现表Student和
表SC的级联删除
2.在企业管理器中，向标Course中插入一列status
（CHAR（1）），并且默认值为‘0’，在表Sc中建立一个INSERT触发器，当向表SC中插入一行时，检查课程表中的课程是否正在准备中，如果是在准备中，则不能进行选修
入以下记录
4.向表SC加入00010号课程的选修记录，查看执行情况
5.将00010号课程的状态改为“0”
一功能
7.在上例中，只针对插入单行数据，不包括对多行的判
断，如果利用触发器对插入的数据进行逐行检查，并
将那些课程号在表Course中不存在的行删掉
（2）修改scinsert触发器
（3）查看依赖关系
1.在表SC上的scinsert触发器无效
2.使表SC上的scinsert触发器重新有效
（5）删除scinsert触发器。