（四）心理健康
自我认识
学生认识自我、调控自我的能力，能够较快的适应新环境；自尊、自强、自律、自信、勤奋，严格要求自己，正确对待困难和挫折。
人际交往
学生进行人际交往、沟通合作等交际的能力，在日常生活中，学会尊重他人、信任他人和关心他人的能力。
艺术素养
（一）艺术体验
艺术学习
学生参加艺术活动提高艺术素养，包括参观艺术场馆、参加校外艺术学习、观看艺术演出展览、参与校内及社会艺术活动等方面的活动记录，以及其他日常生活中形成艺术体验的记录。
5.撰写有利于自我成长的学习总结、制定具有可行性的学习计划、学生生涯规划书。
（二）学业潜力
学习与研究能力
评价学生的研究性学习参与情况、参与态度（次数或项目数、承担角色与持续时间、个人感受、与成果等）以及所体现的创新研究能力，获得校级学习类奖励或荣誉等。
（三）学业素养
学习态度
有学习的愿望和兴趣，积极参与各种学习活动，养成主动学习的习惯，认真完成作业，考试不违纪、作弊。
学习习惯
上课专心、勤于思考，学习方式适合自己，能运用所学的知识、技能分析并解决问题。
身心健康
（一）体质状况
体质健康
学生体检基本情况、基本身体素质（《国家学生体质健康标准》达标情况）。
1.《国家学生体质健康标准》达标；
2.体育与健康课程出勤率达到100%；
3.掌握2项及以上体育技能并积极参加学校运动会，或获得区级以上体育竞赛奖项；
1.艺术课程学习的出勤率100%；
2.艺术课程学习任务完成率100%；
3.参加各类艺术活动3次教育行政部门组织或认可的区级以上艺术类竞赛奖励或荣誉称号。
（二）艺术特长
艺术特长能力
学生掌握艺术（音乐、舞蹈、戏剧(戏曲)、影视、美术、书法、播音和主持等）特长情况，艺术特长等级情况，所获荣誉、证书等相关情况。
4.积极参加学校组织的心理健康教育、安全教育和校外安全实践活动，参加应急疏散演练2次及以上；
5.沟通能力和合作能力较强，人际关系融洽。
（二）健康生活
运动能力
积极参加体育课，每天一小时校园体育运动；养成体育锻炼的良好习惯，熟练掌握一定的运动技能。
（三）安全素养
安全知识与技能
学生掌握基本的安全知识，树立安全意识，积极参加日常救护演练情况，防灾演练表现情况，突发事件应急演练情况，掌握相关的安全技能与方法。
拥有正确的劳动观点和劳动态度，养成良好的劳动习惯。
（三）实践性学习
综合实践活动
学生参加综合实践主题活动或学科活动等。
社会实践
（一）社会学习
社会实践活动
学生积极参加社会实践活动，参加频率、类型、时间等。
1.参与有组织的校外参观学习2次及以上；
2.参与研学旅行1次以上，并撰写调研报告或心得体会；
3.参与职业体验或社会调研1次及以上；
4.积极参加劳动活动，掌握基本的劳动技能，按要求完成校内值日，每周参加2次及以上的家务劳动；
5.参加综合实践主题活动、学科活动2次及以上，主要包括航空航天科技、信息技术创新、海洋环保教育等。
社会调研
学生参加社会调研情况，参加调研次数，内容，撰写调研报告、心得等。
（二）劳动实践
劳动实践活动
学生劳动实践活动参与情况。
具体可参考学生劳动实践活动参与情况，学生日常班级、校级劳动参与情况等。
劳动意识与习惯
2.担任班团队、社团等学生干部或在服务集体方面有突出表现，获得校级及以上优秀学生、优秀少先队员、优秀团员、优秀学生干部等德育类或综合类荣誉称号；
3.参加公益活动、志愿服务活动、社区服务等累计24小时及以上；
4.具有良好公民意识，无违法行为，未受到学校纪律处分，遵守社会公德，并积极影响他人；
5.参与弘扬传统文化、了解世界文化的讲座、活动，或与境外友好学校交流2次及以上。
初中学生综合素质评价指标体系
一级
5个
二级指标
15个
三级指标
20个
指标内涵
重要观测点
思想品德
（一）思想素质
理想信念
热爱中国共产党，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义；践行社会主义核心价值观；尊敬国旗、国徽、会唱国歌；关心集体、尊长爱幼、友爱互助、诚实守信。
1.积极参加学校升国旗等爱国主义仪式和法治教育、国防教育等活动，并参观爱国主义教育基地，出勤率100%；
学业水平
（一）学业成绩
学科成绩
学生修习课程（包括国家课程、地方课程、校本课程）的科目、学分（学时）、成绩等的记录等。
1.各科成绩达到合格及以上标准；
2.获得校级以上学习类奖励或荣誉称号；
3.研究性学习和小课题研究取得丰硕成果，在创新意识和创新能力上有突出表现；
4.积极利用公共图书馆资源或学校图书资源，借阅科技与人文书籍阅读量10册及以上，并撰写读书心得体会；
（二）品德发展
法制意识
遵守国家法律，遵守公共秩序，遵守学校规章制度和中学生日常行为规范，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。
品德行为
参与班团队、学校社团、社区活动及其他相关公益活动、志愿活动等方面的情况，在品德和行为习惯养成方面的情况，所获得的品德类或综合类（含德育评价内容）荣誉等。
（三）公民意识
责任意识
对个人行为负责，具有社会责任感，积极参加社会公益活动，具有较强的国家认同感。