德国和法国最早建立起国家教 育体系
（4）过程： 19世纪初，德国推行教育体系 1802年，法国开设政府资助的中等学校 1870年开始，英国实行免费义务教育
（5）意义： 教育的普及，提高了欧美各国的大众文
化水平，促进了社会的发展。
二、城市化
1、时间： 工业革命开始后
2、原因： 随着工业和商业的发展，
工业革命使工业化国家的社会面貌发生了 巨大的变化，有哪些是有益的？哪些是有 害的?
①人口增加，越来越多的人专门
有益的 从事工业和商业； 变化： ②教育的普及；
③城市的发展，人们的生活方式 也发生变化；
有害的
变化： ①社会矛盾激化； ②环境污染
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农村人口流向城市
3、代表： 19世纪后期的英国来自100 城市人口比重 80 （%）
中国 60
40
英国20
1850 1950 1970 1980 1990 2000 （年） 1（.英1）国英城国市最化早起完步成早工的业原革因命是，什推么动？城相市比化中进国程有。何 特点特？点：起步早, 水平高。 2（.我2）国2城0世市纪化8进0年程代在。哪一改时革期开后放进政程策加的快实？施其，原社因 是会什经么济？的全面发展，生产力水平得到较快发展。
工业革命使工业化国家发生了翻天覆 地的变化。人们既感受到从未有过的欢欣，
也体验到很多新的痛苦。 1、这些国家的社会面貌发生了什么变化？ 2、这些变化对人类是益呢？还是有害呢？
第6课—《工业国家的社会变化》
材料：
工业革命使有限的土地面积能够供养更多的 人口，刺激了欧洲人口在19世纪快速增长。从 1800-1914年，欧洲人口由1.9亿发展到4.6亿;同 期美国人口从500万增加到约1亿人。与人口成长 紧密相连的是，越来越多的人涌向城市，西方社 会不断城市化。在德国，1840年人口有10万左右 的城市只有两个，到1910年则达48个。英国1901 年的人口统计表明，从事农业的人口只占工业企 业雇佣的人口的20%左右。美国在1915年有40%左 右的人居住在工业地区。
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英国人开始反思空气污染造成的苦果，并催生了世界上第一部空气污染防治
①出台一系列有效的空气污染防控法案、 ②优先发展公共交通网络、抑制私车发 展，以及减少汽车尾气排放、整治交通 拥堵、 ③利用清洁能源技术，大力发展低碳经 济等。
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一、人口增长和大众教育
1、人口增长：
（1）原因： 工业革命极大地
推动了生产力的发展。 （2）代表：
英国、美国
马尔萨斯
2、劳动力结构变化： （1）原因：
随着工业革命的发展，工人阶 级队伍不断壮大。 （2）代表：
英国
3、大众教育： （1）时间：
19世纪中期以后 （2）原因：
为了适应工业化发展的需要 （3）代表：
三、环境污染和贫富分化加剧
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1、环境污染： 工厂排放大量废气和废水，严
重污染了大气和河流
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2、贫富分化： 资本家攫取了大部分社会财
富，工人的反抗斗争日益强烈
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答：原因：改革开放后生产力迅速发展，为城市 化进程提供有利条件。
有利：弥补劳动力不足， 提高城市竞争力， 活跃市场， 提高人口素质， 加强多元文化交
流思。考。：。上。图表示的城市流动人口数量变化 不利原：因加是大什教么育？压力对、该住市房产压生力积、极交影通压响力
加重了环有境哪负些担？，可加能重带了来社的会问治安题压是力什。么。？。
术，大力发展低碳经济。……..经60多年治理….今天的伦敦，已经成为一
座“绿色花园式城市”。 -----《伦敦雾霾是如何治理的？》
思考： 近年来我国北京等华北地区雾霾严重，根
据以上材料，我国治理雾霾等环境问题，可以 借鉴英国的哪些做法？
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法案《清洁空气法》的出台。以后，英国又出台了一系列的空气污染防控法
案…… 80年代，交通污染取代工业污染成为伦敦空气质量的首要威胁。为
此，政府出台了一系列措施，来抑制交通污染。包括优先发展公共交通网络、
抑制私车发展，以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵等。2003年，《英国
能源白皮书---我们的能源未来，创建低碳经济》正式提出利用清洁能源技
工 人口增长
业 劳动力结构变化
化
国 大众教育
家 的
城市化
原因：工业革命
变 环境污染
化
贫富分化
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