晋升高级教师述职报告资料。

加强继续教育，不断提咼个人素质，完成了英特尔未来教育培训，新课程培训等，学习新教学教育理论，与时俱进。

除参加统一组织进修活动外，还进行有计划自学并通过了计算机应用能力考试，自学了《爱的教育》、《魏书生教育丛书》等。

积极参加校内外教研活动，主动承担教改任务，确立和参与科研课题的研究。

先后参加了欣赏型德育教育及语文个性化教学与个性化写作的子课题研究工作。

虽然每一阶段的试验都付出了艰辛和汗水，但都取得了可喜的成就，为学生主动学习、合作学习创造极好的条件，对激发学生的学习积极性起到了极大的促进作用。

同时，自己通过研究试验，使自己的专业知识不断提升，使自己不断向研究型教师这一目标迈进。

三、德育方面自20XX年3月19日起，本人开始担任前山中学团委书记一职，2015年9月，学校任命我兼任学生心理与活动指导中心主任，这两个部门都是为了配合学校德育处做好德育工作。

学校团委组织全校团员学生利用课余时间开展了丰富多彩的文体活动，包括动感百分百文艺比赛、校长杯球类比赛、青春活力130分文艺比赛等，还组建了前山中学义工服务队及前山中学红十字会，不定时地开展活动，极大地丰富了同学们的课余生活。

2015--2015年连续三年获得珠海市香洲区年度考核第一名，并于2015年被评为珠海市先进基层团组织在做学生思想工作上，我热爱关心学生，做学生的引路人，对学生实行做人、知识双方面教育。

工作有计划、重点，有组织落实措施并检查总结，充分利用各种机会对学生进行思想教育。

四、业绩方面20XX年参加香洲教办论文评比获一等奖；论文参加由《小学语文教师》编辑部及上海师大联合举办的学习《语文课程标准》论文评比获一等奖；参加香洲区学习十六大精神演讲比赛获一等奖。

20XX年参加珠海市语文作文教学优质课竞赛获一等奖；在中国名师新课标作文教学示范暨中南地区作文教学观摩研讨会赛讲中获二等奖。

20XX年在香洲区德育论文评比中获二等奖；在香洲区祖国颂演讲比赛中获一等奖。

20XX年在香洲区中学语文教师教学基本功比赛中获第一名；在珠海市中学语文教师教学基本功比赛中获第一名；在前山中学裕辉杯青年教师教学基本功比赛中获第一名；被评为珠海市优秀团干部。

20XX年在珠海初中语文中青年教师阅读教学竞赛中获一等奖；在珠海市中小学树立社会主义荣辱观演讲比赛中获第一名；在学习贯彻党的章程，牢固树立社会主义荣辱观演讲比赛中获优秀奖；在昌乐二中杯第三届全国中小学教师知荣明耻，为人师表演讲比赛中获二等奖。

20XX年获得共青团珠海市委颁发的青年岗位能手称号;在团中央北戴河培训基地参加培训学习并结业20XX年获吉大街道办解放思想专题演讲比赛一等奖；获得珠海市年度考核优秀等次；被上海榜书研究会吸收为会员。

20XX年参加第六期全国少年军校示范校校长研修班参加珠海市中小学教师中华经典诵读大赛获诗词组一等奖；参加广东省中小学教师中华经典诵读大赛获诗词组二等奖；撰写的《中学语文教学中应重视对学生发现意识的培养》一文入编由教师教育研究编辑部编写、由中国文联出版社出版的《教育改革与创新问题研究》一书，并获2015全国教育改革与创新优秀学术成果评选活动一等奖；被评为前山中学先进教师。

20XX年论文《对中学生加强艰苦奋斗教育势在必行》一文发表在《珠海教育》第三期上；被珠海市书法家协会吸收为会员。

教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。

以上为本人的述职报告，恳请组织审批为盼。

此致敬礼！XXXXXXX年XX月XX日晋升高级教师述职报告（三）尊敬的领导：XXX，男，汉族，生于20XX年11月，现任中学物理教师，20XX 年毕业于葛洲坝水电工程学院，20XX年任中学一级教师职务，任现职以来先后获得“先进教师”、“优秀班主任”和“全国物理竞赛优秀辅导老师奖”等荣誉8次，符合申报中学高级教师的条件，现述职如下：我是20XX年大学毕业参加工作的，我喜欢教师这个职业的，所以我的工作态度是积极主动的。

思想态度端正，忠于教育事业，师德高尚，为人师表。

我自20XX年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，认真贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。

在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。

我政治思想觉悟好，道德情操高尚，坚持党的路线、方针和政策，热爱祖国，热爱人民，绝对忠诚于党，忠诚于人民的教育事业，爱岗敬业。

我把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教，乐教。

我谦虚进取，责任心强，讲原则，待人热诚大方，关心集体，关心他人，有团队精神。

我能正确执行党的教育方针，大力推行素质教育，既教书又育人。

我对学生的宗旨是：教育好照顾好每一个学生。

我不但关心他们的学习，也常过问他们的生活，了解他们的思想动向，热情帮助他们解决生活上，学习上的难题。

20XX年，我任初三年级班主任时，班中有一学生叫陈德光。

陈德光是孤儿，唯一的亲人是年迈的奶奶，平时靠捡些破烂为生，生活饥一顿饱一顿，十分艰难。

我了解到陈德光的情况后，不但在学习上关心他，鼓励他好好学且在生活上照顾他，每月从不多的工资中抽出10元资助他，还经常送一些生活用品给他，整整一年，从来没间断过。

一、教学手段及方法我参加工作的这21年，可以说是物理教学不断改革和探索的几年。

在这几年里，县教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。

在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。

为了调动学生上课参与的积极性，努力钻研教材，使教学方法能适用于基础不同的学生，取得了比较好的效果。

二、工作认真负责，教育教学能力强，成绩突出。

对工作，一直以来，我都是绝对的服从分配，听从安排的，从无半句怨言。

在教学过程中，我能认真对待教学中的每一个环节，认真对待每一节课。

备课认真，深入细致，教案书写认真详细，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。

所以我在课堂上总能胸有成竹，挥洒自如。

上每一节课，我都能饱含热情，绝不会把不良情绪带进课堂。

由于高度的投入，饱满的热情加上启发式的教学模式，我上课时学生参与率高，课堂气氛很活跃。

课后，我常会找不同层次的学生谈话，既为了反馈又为了辅导，做到了因材施教，全面兼顾。

作业的批改（特别是工作量巨大的作文批改）更是认真细致，并常按作业的情况有针对的找学生谈话，直接当面指导。

我很注重知识的更新，对学科有较系统的理论。

在平时十分注意学习、吸收新的、有用的教学理论和本学科的相关知识，如钱梦龙的“四式法”，魏书生的“六步教学法”等，并把它们融于自己的教学实践中。

在物理教学中，弓|起学生兴趣，提高了他们的学习成绩，在课堂教学中，我充分利用堂上四十五分钟，提高效率，把课余时间更多地还给学生，以适应素质教育的需要。

这样，充分地调动了学生的学习积极性，教学效果良好。

自20XX年起，我就物理和班主任的教学工作。

我所任教的班，平均分、合格率、优秀率都很高。

如20XX届的学生，初二时测验只有十多个人合格，但到了初三第一学期中段考，全班平均分达到78分，合格率达92%，优秀率达27%，所教学生参加全国物理竞赛多次获奖。

在我任教初三的几年来，每年中考，所教班级的物理成绩，合格率在81%以上，优秀率一般在30%以上，总体成绩在全县排名居于前列。

其中20XX年排第三名，20XX年排第二名，20XX年和20XX 年均排第三名。

我在20XX年被评为学校的先进班主任，20XX年被评为学校的优秀教师，20XX年被评为学校的先进教育工作者，20XX 年、20XX年连续两年被评为学校的优秀教师，20XX年被评为学校的优秀班主任和全国优秀物理辅导教师，20XX 年在学校的公开课、电教课、优质教案评比中均获得优秀奖。

在教学过程中我积极参加教研活动，每次的科组活动都按时组织，而且毫不推辞地带头上好公开课。

20XX 年，县教研室的同志到我校听课，在毫无准备的情况下，我依然执教了公开课《欧姆定律》，并获得好评。

20XX年，我上了示范课《阿基米德原理》，听课的有本校教师，外校的老师及县教研室的同志，课后他们给予高度的评价。

多年来，我坚持每学期上1至2节公开课。

此外，我坚持每学年写一至二篇论文，一是为了练笔，二是为了交流探讨。

每篇论文在科组会上宣读都得到同科老师的好评，其中20XX年在《新世纪教育科学研究》上发表了论文《浅谈在教育教学过程中如何进行素质教育》一文并获得二等奖，20XX 年在《新世纪教育文集》上发表了《在教育改革中如何改变教育教学观念实施素质教育》一文并获得优秀奖，20XX年所写的论文《浅谈新时期教育对家长素质的要求》参加由《中国教育》举办的的首届论文评比获得二等奖并出版发行，20XX年写的论文《在物理教学中如何培养学生的思维能力》获中国现代教育论坛优秀论文二等奖并出版发行。

三、班主任工作出色，转化后进生成绩显著。

在多年的班主任工作中，我几乎每天随学生出操，每天中午和晚上检查学生睡觉情况随时了解学生的学习、生活、纪律情况。

我特别注重扶优转差工作。

我常在班中选取成绩好，纪律好的学生，对他们进行不同形式的诱导和鼓励，把他们训练成品学兼优的带头人，用他们管理班级，扶助后进，用部分带动全部。

对思想有偏差的学生，我总是耐心引导，从不偏袒，从不放弃，做到了对每一个学生负责。

20XX届有个叫张玉明的学生无心向学，经常逃学外出打游戏机，上课不是睡觉就是大声喧哗，还经常聚众赌博打架，教师教育当耳边风, 甚至恶语相对。

面对这样一个屡教不改的学生，老师们都失去了信心。

但我没有放弃，而是找其他学生了解该生情况。

我了解到该生唯一正当的喜好是打篮球，并了解到该生是单亲家庭，从小就没有享受过家庭温暖，父亲强硬的教育方式不但没让他屈服，反令他越来越叛逆堕落。

于是，我利用打篮球和那个学生混熟，像好朋友一样和他玩耍，像亲人一样和他交谈，在生活上给他帮助，在学习上鼓励他上进。

终于，该生渐渐远离坏朋友的骚扰，并感受到上进的快乐。

渐渐地，他不再像以前那样爱旷课了，有时还会积极举手回答问题。

后我又承势推荐他为学校篮球队员。

此后，我常常关注过问他的学习和生活，同他打球，和他一起散步，谈心。

慢慢地，该生就被感化，同化了。

现在该生已经毕业，正就读普通高中。

还有20XX届的张能武，自称“恶棍”，可说是顽冥不化，后在我的努力下，毕业后也成为一个自食其力、堂堂正正的人。

其他如20XX届的陈正、黄晓红，20XX届的李玉林、李孔强，20XX届的许倩、余大坤，20XX届的宋文强，20XX届的林进远、王秀花等，都在我的耐心教育和正确引导下大有转变。

在做班主任的几年中，由于工作认真细致，亲和力强，我所管理的班级班凝聚力强，班风好，纪律好，学习成绩好，每年都被学校评为“文明班”。