教师招聘考试公共基础知识题库及答案
第1 页 /( 共 3 页 )
勤于练习，把理论变为考分。
对于需要考教师职位的考生而言，掌握相关知识
十分重要，掌握知识和试题练习能更好地通过考试，以下是由学习啦小编整理
关于教师招聘考试公共基础知识题库的内容，希望大家喜欢 !
1、学生通过学习后，能说出“诚信”的含义，这种水平的学习主要属于 ( )。
A、言语信息学习
B、智慧技能学习
C、认知策略学习
D、态度学习
2、把受教育者培养成具有何种身心素质的人主要取决于社会的 ( )。
A、政治发展水平
B、经济发展水平
C、文化发展水平
D、生产力发展水平
3、意志是指一个人自觉确定目的， ( )克服困难以达到目的的心理过程。
A、支配、调节行动
B、分析解决方法
C、调动积极性
D、发现目的发展特点
4、教师的提问并不是随意的，而是有一定的方式方法，它们包括( )。
A、在提问内容上要“精”
B、以“巧问”来切入提问
C、以“趣问”为课堂提问的形式
D、重视提问时出“新”
E、课堂提问一定要“浅”
5、为了提高小学生的口头言语水平，可通过下列 ( )途径对学生加
以训练。
A、训练小学生说完整的话 B、指导学生用学过的词汇进
行造句练习C、加强朗读训练 D、在课堂教学中加强师生对话
E、纠正有些学生的口吃、嗫嚅和乱加“口头语”等不良的口语习惯
6、少先队具有的基本特征包括( )
A、儿童性
B、群众性
C、教育性
D、政治性
E、自主性
7、师生关系是教师职业中的最主要关系。
(判断题 )
8、盲人失去视觉，通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。
(判
断题 )
9、检查小学教育活动是否有成效以及成效大小的标准，就是小学教育目的的实现程度。
(判
断题 )
10、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。
(判断题 ) 1、【答案】 A。
解析：言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容，学习结果是以言语信息表现出来的，帮助学生解决“是什么”的问题。
“诚信”的含义就是“是什么”的学习。
2、【答案】 A。
解析：政治经济制度决定教育目的和教育内容。
3、【答案】 A。
解析：意志是有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过克服
困难和挫折，实现预定目的的心理过程。
受意志支配的行动叫意志行动，所以意志
行动是有意识、有目的的行动，行动的目的通过克服困难和挫折才能达到。
4、【答案】 ABC。
5、【答案】 ABCDE。
6、【答案】 ABCDE。
7、【答案】√。
解析：师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、
最重要
的关系。
8、【答案】√。
9、【答案】×
10、【答案】×。
1、马克思曾说：“搬运夫和哲学家的原始差别，要比家犬和猎犬之间的差别小得多，他们之间的鸿沟是分工掘成的”。
下列选项中与这句话所表达的意思相反的是( )。
A、方仲永小时候聪明伶俐， 5 岁能作诗， 12 岁时写诗已不如从前，到了 20 岁
左右则“泯然众人矣”
B、“人猿泰山”的故事及印度“狼孩子”的发现
C、“染于苍则苍，染于黄则黄”;“近朱者赤，近墨者黑”
D、“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”
2、( )是课改中教师必备的不可或缺的基本能力，是“教师专业发展的核心因素”。
A、备课能力
B、讲课能力
C、科研能力
D、反思能力
3、课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是 ( )。
A、受教学计划和教学大纲规范的
B、有目的、有计划、有组织进行的
C、师生共同参与的
D、学生自愿选择的
4、下列直观方式中，属于模象直观的是 ( )。
A、图片
B、演示实验
C、图表
D、模型
E、教学电影
5、知觉的恒常性包括 ( )。
A、气味恒常性
B、温度恒常性
C、大小恒常性
D、颜色恒常性
E、形状恒常性
6、问题解决的两种类型是 ( )。
A、认知性问题解决
B、常规性问题解决
C、发展性问题解决
D、创造性问题解决
E、理论性问题解决
7、学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。
(判断题 )
8、行为主义心理学的创始人是美国心理学家华生。
(判断题 )
9、教育有着自身的内在管理体制，其发展水平理应不受生产力发展水平的限制。
(判断题 )
10、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，由父母和学校共同协商决定。
(判
断题 )
第 2 页/(
共
3 页 )
1、【答案】 D。
解析：马克思这句话强调的是人与之间的差异是由于环境造成的。
中的话都强调环境对人身心发展的影响。
D 项强调的是遗传对人的决定性作用，故选ABC选项
D。
2、【答案】D。
解析：自我反思是课改中教师必备的不可或缺的基本能力，是教师专业发展和自我成长的核心因素。
3、【答案】 B。
4、【答案】 ACDE。
5、【答案】 CDE。
6、【答案】 BD。
7、【答案】√。
8、【答案】√。
9、【答案】×。
解析：生产力发展水平会对教育产生制约作用，主要体现
在制约教育的规模和速度上。
10、【答案】×。
解析：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
1、注意的品质特征有 ( )。
A、注意的范围
B、注意的稳定性
C、注意的分配
D、注意的转移
2、教学过程最优化理论的提出者是 ( )。
A、赫尔巴特
B、皮亚杰
C、布鲁纳
D、巴班斯基
3、取得高等学校教师资格，应具备 ( )。
A、中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历
B、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
C、高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历
D、师范院校的本科及以上学历
4、为预防未成年人犯罪，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育
未成年人不得有的不良行为包括 ( )。
A、携带管制刀具
B、强行向他人索要财物
C、偷窃、故意毁坏财物
D、参与赌博或者变相赌博
E、早恋
5、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( )。
A、前摄干扰
B、倒摄干扰
C、消退抑制
D、超限抑制
6、“足智多谋，随机应变”体现了思维的( )。
A、广阔性
B、独立性
C、灵活性
D、逻辑性
7、美国实行的是双轨学制，旨在贯彻因材施教、实施分类教学。
(判断题 )
8、道德情感是情感的一种高级形式，是人们基于一定的道德观点、信念，对别人或自己的
言行、举止、思想、意图作出判断时所产生的内心体验。
(判断题 )
9、课外活动是课堂教学的继续，而不是课堂教学的必需补充。
(判断题 )
10、教师的素质高低取决于其知识的丰富程度。
(判断题 )
1、【答案】 ABCD。
2、【答案】 D。
解析：前苏联教育家巴班斯基提出了教学过程最优化的理论。
3、【答案】 C。
解析：《中华人民共和国教师法》第十一条(五 )规定“取得高等学校教师资
格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历”。
4、【答案】 ABCD。
解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条规定成年人的父
母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：(一 )旷课、夜不归宿;(二 )
携带管制刀具 ;(三 )打架斗殴、辱骂他人 ;(四 )强行向他人索要财物;(五 )偷窃、故意毁坏财物 ;(六 )
参与赌博或者变相赌博;(七 )观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等 ;(八 )进入法律、法规
规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;( 九)其他严重违背社会公德的不良行为。
5、【答案】 B。
解析：倒摄抑制指后来学习的材料对先前学习的材料的回
忆或再认产生的干扰。
6、【答案】 C。
7、【答案】×。
解析：美国实行的是单轨制。
8、【答案】√。
9、【答案】×。
10、【答案】×。
解析：教师的知识水平是衡量教师素质的重要因素,但不是的因素。
除了知
识素养，教师的素养还包括道德素养、能力素养和心理素养。