2020年美德少年先进事迹材料范文精选5篇篇一班主任推荐辞：她是一个好班长，勤勉尽责，勇于担当，用全心付出挑起班务的重担；她是一名好学生，自强自立，乐于奉献，品学兼优，展览示着友中学子的风采，展示着新世纪青少年的熠熠光彩和蓬勃朝气。

美德事迹：同学的好榜样：在学习生活中，她时常关心和帮助班里有困难的同学。

有个同学缺少关爱，思想偏激，个别同学嫌弃她，她主动和她交流，在生活和学习中尽力帮助她，用同学的友情和班集体的温暖，使她走出阴霾，重新树立起自信和希望。

她不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习方面上有更大地进步，还经常帮助班里的学困生，当他们遇到不会的题的时候，她总会耐心和热心地给他们讲解，直到弄懂为止，所以同学们遇到不会的问题都愿和她一起探讨，因此，她为同学们解决了许多学习上的困难，深得同学和老师的赞赏。

自强自立：在追求学习好功课好的同时，她也坚持做到“自己的事情自己做”，力争减轻父母的负担，做到自主自立，提高自己的独立性，她的父亲在外地工作，很少回家，妈妈白天上班，下班后还要做家务十分辛苦，每当傍晚做完饭后还要继续做报表，她为了不让妈妈为她分心，她学会了做饭、擦地板、洗衣服等家务活，妈妈回家后，吃着她做好的饭菜，满眼露出欣慰和感动，满口咀嚼着她的用心和懂事，在生活中，她做到自强自立，不给父母添麻烦，这不但深得老师和父母的喜欢，而且为她以后的独立生活奠定了基础。

追求更好：她是班集体的一员，也是不可或缺的一部分，记得有一次，和她一起值日的同学因为有事，没来得及扫地，她急忙把同学的值日工作都做完了。

因为她知道打扫卫生就是维护班集体的荣誉，同学知道后，向她道谢，她说：“帮助同学其实没有什么，也是应该的，如果每个人都能够做到雷锋那样，就会得到每个人的尊重和感谢。

”她也追求更好，每当自己做错了事，也会反思好久，将自己做错的事写在一个小本子上，避免下次再犯，这件事情，也使她得到了能力与人品上的提高。

她说：“她还要继续努力，争取更优秀”，像她喜欢的一句话说的那样：一个有追求的人，可以把“梦”做得高些，虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想就能成真。

一份耕耘，一份收获。

学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。

她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。

篇二班主任推荐辞：在家里，她尊敬长辈，孝敬长辈，是懂事的乖孙女，从小就学会做家务，生活上自理自立，还照顾好年迈的爷爷奶奶；在学校她是勤奋学习的好学生，工作主动，认真负责，是得力的好干部。

美德事迹：我老家在xx，2012年来到x中学上学，爸妈为了供我上学，常年在外打工（西藏），为了便于照顾我，我们在城内租了房子，由爷爷奶奶照顾我。

去年春季，奶奶突发心肌梗塞，生命危在旦夕。

爷爷把奶奶送进了医院，爸爸妈妈又远在西藏。

爷爷医院家里两头跑，一方面照顾奶奶，一方面照顾我。

看着爷爷忙的焦头烂额，我意识到，我应该长大了，应该学会自理自立。

于是，我让爷爷放心在医院照顾奶奶，不用担心我。

早餐，对我来说没有问题，因为冬天的时候，大部分时间都是我起来煮的稀饭和鸡蛋。

对我来说，难度最大的是午餐，我最怕的是炒菜，我最害怕溅起的油花，害怕烫着手。

爷爷也知道我怕炒菜，也给了我午餐钱，叫我到餐馆去吃。

我还没做过午餐，因为平时放学回家时，爷爷奶奶早已做好了饭菜等我。

今天第一次做菜，我想做洋葱炒肉（因为冰箱里有洋葱和瘦肉），我把洋葱洗净后小心地切成两半，一股气体熏得我睁不开眼，眼泪一个劲地流，真没想到好吃的洋葱怎么会是这个样子。

我赶紧用水冲了下眼睛，好了一点。

等我鼓起勇气，把洋葱切完时，我特地照了下镜子，发现我的眼睛又红又肿（下午上课时，蒋老师还以为我受了欺负，眼睛给哭的）。

我害怕的环节终于来了，我把油倒在锅里，点火。

由于我怕油溅得太厉害，早早把洋葱倒下锅，和匀，放了点盐，盖上锅盖使劲煮。

煮好舀出来时我尝了尝，有一股生菜油的味道。

这天下午我肚子难受了一下午。

晚上回家时，爷爷也回来了，还没等我开口就说：“你中午炒菜时油没煎辣就倒菜了。

”晚上，爷爷又以炒土豆丝教我怎么切菜才不会切着手，又说土豆丝切好后要用凉水冲一冲，以免粘锅。

怎样识别油温，倒菜时注意事项。

第二天中午爷爷特地回来又指导我炒了两个菜。

第三天晚上，我做好饭菜还给爷爷奶奶送到医院去。

在奶奶生病期间，我学会了自己做饭，自己洗衣。

看着我那冻得红红的小手，我感觉我真的长大了。

奶奶出院后，我自己的事情我都力争自己做，周末时，我还帮爷爷奶奶洗衣服。

以前，爷爷奶奶把我照顾的无微不至，现在，爷爷奶奶年纪大了，我一定要更好地照顾好爷爷奶奶。

篇三班主任推荐辞：也许她并没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹，也没有显赫的荣誉，但她以自己的一言一行，真实、集中地展现了中学生应该具备的美德。

她以自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏出暖人心扉的歌；以自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画。

美德事迹：我是xx中学初2012级12班学生xx。

我是一个乐于助人、文静的女孩。

在学校我和同学们相处融洽，我们就像一个大家庭一样团结互助。

我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。

但我愿意真诚的与人交流，以自己的一言一行向别人展示出我独特的魅力！感染身边的每一个人。

老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在我幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使我一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。

在家里,我是个尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子;在学校,我是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀团员。

我孝敬长辈。

记得有一次，外婆生病了，来x看病。

当看到外婆那瘦弱的身体与她那慈祥的微笑，我的泪就控制不住了，我一下抱住外婆，对她说了一句我从未对她说过的话：“外婆，我爱您。

我保证长大以后一定好好孝敬您!”在外婆来x的日子里，我竭尽所能的照顾她。

每天都尽量抽出时间来陪她，跟她一起散心，陪她聊天，看着她入睡。

最后检查出来外婆并无大碍，我心里悬着的石头才终于落了地。

我关心同学。

还记得小时候，老师安排我做一个同学的“小老师”，我欣然接受了。

于是，我便在每节课下课的时候都去询问那个同学有什么不懂的地方。

刚开始，他觉得我没资格管他，便不理我只顾着做自己的事，我当然也没有放弃，追着他给他讲题。

后来，他也许是被我的执着感动了吧。

他开始认真听课，有什么不懂的地方还主动来问我。

就这样，在我和他的共同努力下，他的成绩提升了不少，我和他也成为了好朋友!如今，我正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。

我用我的正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；我用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，书画着一张多彩的人生画图。

我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人，做一位名副其实的美德少年!篇四班主任推荐辞：难以想像，作为“留守儿童”，xx是如此优秀。

生活上她克服困难，感恩父母，助人为乐，自立自强是她的基本美德；学习上她吃苦耐劳，善于思考，自信坚强，追求卓越是她的真实写照；工作上她尽职尽责，任劳任怨，以身作则，无私奉献是她的一贯作风。

美德事迹：我是一名初二的学生，父母由于在外地工作，便让我寄宿在一个老师家里。

刚到老师家时，十分陌生，很多事情都得独自面对，从前十分依赖父母的我便有些不知所措。

平时生活学习上遇到不顺心的事，而又无人可以倾诉时，却只能独自一人承受，但想到父母在外工作的辛苦模样，我怎能因为这么一些小事就轻言放弃，辜负他们的努力呢？于是便又擦干了眼泪，继续以笑容面对，鼓足勇气，与遇到的困难作斗争。

现在我无法回报父母什么，便只能用我的行动来让他们别太担心，于是我便开始学习做家务，平时自己洗衣服洗碗，打扫房间等等。

还记得第一次洗衣服时，水放得太多，泡沫到处都是，衣服还没洗干净，身上的衣服却已经打湿完了，终于笨手笨脚的把衣服洗完后，却又在晾衣服时把衣服掉在地上弄脏了，无奈下只好再洗了一遍，第二遍就好得多了，衣服干净如新，晾在太阳下水珠闪闪发光，我高兴极了。

但那以后我也体会到了父母平时做家务的辛苦，我只不过洗了一次衣服而已，就那么麻烦，可爸爸妈妈日复一日地做家务却从未有过一句抱怨。

学习上我也不让父母操心，勤奋刻苦，努力钻研，终于功夫不负有心人，我优异的成绩使父母露出了欣慰的笑容。

我现在的年纪，本该在父母的怀抱中尽情享受着他们的爱，可我并不埋怨他们，因为我知道他们的辛苦，我理解他们的压力，所以我也从来不向父母提什么过分的要求，正如书中所说“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，我以读书为乐，并不过分注重吃穿，因为我相信腹有诗书气自华。

每到逢年过节，我也会打电话给他们，祝他们节日快乐，多多注意身体，不用太担心我。

到了回家的时候，我会主动帮爸爸妈妈切菜、洗碗、扫地，做一些自己力所能及的家务事。

空闲时间便跟父母聊聊天，听他们讲一些自己遇到的事，并讲诉我自己的趣事和想法，欢声笑语便弥漫了房间。

因此，爸爸妈妈便时常会感叹："女儿长大了，懂事了啊！”我也会为此而感到十分高兴。

正如茶叶只有忍受过沸水的煎熬，才能让无色无味的水变为一杯香茗，我坚信，只要我乐观的面对遇到的困难，我会慢慢的成熟起来的。

现在的我已经坚强多了。

平时，我也乐于助人。

同学们忘了带笔，我会毫不犹豫的把笔借给他们，向我问问题时，我会耐心地给他们讲解。

“赠人玫瑰，手有余香”，帮助别人，自己也会感到无比快乐。

虽然我并没有什么伟大的事迹，但我坚信，美德并不只存在于惊天动地的大事之中，再平凡的一些小事中也能体现一个人的美好品质。

我愿意这样继续做下去，以此感动身边的人，让美德弘扬，让美德之花开遍人间。

篇五班主任推荐辞：他，自信自强，品学兼优，是老师眼里的好学生；他，乐于助人，热心公益，是同学眼里的好伙伴；他，尊老爱亲，勤劳乖巧，是长辈眼里的好孩子。

在他身上，时时处处无不展示着新世纪青少年的熠熠光彩和蓬勃朝气。

美德事迹：我叫xx，今年14岁，是x中学初2012级15班的一名学生，也是一位数学课代表。

我很平凡，没有轰轰烈烈的事迹。

但我性格内敛、淳朴、独立自强、尊敬师长、勤学好问。

我在各个方面力求做好自己，发扬中华传统美德。

在各个方面都体现了作为新时代中学生的传统美德。

在学校里，我上课时一丝不苟，认真听取老师的谆谆教导，下课时，当其他同学都沉醉于玩耍之中，我则会伏案阅读或思考难题，所以我成绩优异，每次考试都名列前茅。

我不仅成绩优异，还尊敬师长，帮助老师。

每次见到老师，都会向老师问好，还经常帮助一些老师复印资料、试卷，还每天收发登记作业，检查学生作业等，有时忙得不可开交，但我任劳任怨，在和同学的相处时，我不仅是他们的好玩伴，也是他们的良师益友。