唉!妈妈又在催我洗脚了! 真是烦死洗脚了!不想装水， 不想倒水，不想调水温，不 想擦脚，可是又不得不洗！ 上帝啊,救救我吧!
懒汉洗脚盆
形似微型浴缸，除了盛 水的盆缸之外，还有一 个座椅，并配有冷、热 水自动开关装置。洗脚 时，只需坐在椅子上按 动按钮，盆里就会注入 热水。洗完脚，再按一 下，盆里的水会自动排
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（3）遵守规矩。
（4）好像放下了沉重的负担。
（ 捷径 ） （ 亲躬 ） （ 循规蹈矩 ） （ 如释重负 ）
深入探读——新颖别致的论证
２、作者所举的事例有何特色(代表性)?有何作用? 第一自然段列举的是家务劳动； 第二自然段列举的是职业劳动； 第三自然段列举的是社会发展进步；作用是：这
些社会普遍现象的范围由小到大，说服力不断递增。 第四、五自然段列举了个别典型事例，有详有略。
３、本文的论据类型、论证方法是什么？ 本文的论据类型是事实论据。论证方法是举例论
1、作者用了哪些事例来证明中心论点呢？请以 “举‘谁……干什么……怎么样’的例子”的形 式概括事例。
a．举露茜帮妈妈收拾餐具遭责备的例子; b．举懒惰的饭店服务员一次把餐具送上的例子； c．举远祖取水、渡水之事的例子； d．举波特懒洋洋发明了往复式发动机活塞原理的例子； e．举弗兰克•吉尔布莱思发现最优秀的工人毫无例外地 都是懒汉，推断称职的领导也同样是懒汉的例子； f．举发明万有引力定律的人准是懒汉的例子;
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题目中的“懒惰”并不是通常意义上的懒
惰（不爱劳动，不爱工作），而被作者赋 予了以新的含义：懒于动手出力气，勤于 动脑想主意、讨厌吃苦受累，想在脑力劳 动上寻找捷径、不断迸发省时省力的愿望， 寻求聪明的“懒”办法，追求科技进步与 创新、是“智博”而非“拼搏”……
明确：一般情况下，人们都把失败看作是坏事，但如 果能从失败中吸取教训，获得经验，就能为后 来的成功打下坚实的基础。它的立足点是在吸 取教训，获得经验。
整体感知—— 论述结构
本文与常见的“总一分—总课文，理清论述结构。
第一部分(1-5自然段)提出论点：正是懒惰激励了发明， 促进了人类进步。
第一层(1-3段)论据：社会普遍现象。 第二层(4-5段)论据：个别典型事例。 第二部分(6-7段)论证“懒惰促进了人类进步”。
作者在本文中为懒汉们“正名”，可谓别出心裁、 发人深思，他认为：最优秀的工人、服务员、领导都 是懒汉，懒汉创造了新成果，促进了人类的进步，过 去是这样，将来人类的进步，还要靠懒惰的智慧。在 瞬息万变的今天，我们也要在“懒惰”中出“智慧”， 运用创新思维，积极寻求解决问题的捷径。
了解作者
作者___凯__利____ ，___美___国作家。
原意是指“不爱劳动!不爱工作”，反义词是勤奋、勤 快或勤劳。
在课文中可以理解为：
1．讨厌吃苦受累，想在脑力劳动上寻找捷径。 2．不满足于悉心操作技能，而潜心于心智技能提高。 3．勤于动脑想主意，懒于动手出力气。 4．不满足现状，不因循守旧；不懈进取，不断创新。 5．不断进发省时省力的愿望，寻求聪明的“懒”办法，
读准字音
倦（ juà）n 容 碗碟（ di）é 阀（ fá）门 亲躬（ ɡōn）ɡ
训诫（ ）jiè 水泵（ ） bènɡ 螺（ ）栓luó 捷（ ）径jié
根据意思写词语
（1）近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段。
（2）亲自做。 PPT模板：../moban/ PPT背景：../beijing/ PPT下载：../xiazai/ 资料下载：../ziliao/ 试卷下载：../shiti/ PPT论坛：.. 语文课件：../kejian/yuwen/ 英语课件：../kejian/yingyu/ 科学课件：../kejian/kexue/
举
（强调）
举
例 论
对
例 论
证
比
证
因不懒而忙忙碌碌 一副倦容
论
证
因为懒工人最优秀
因为懒领导最称职
因不懒而循规蹈矩 疲惫不堪
反正 面面 论论
因为懒发明了水桶、水泵、船 因为懒发现了活塞的原理 因为懒发明了机械上的座位
电梯、带轮子的箱包、一次性 用品、方便面、洗衣机、点钞机 不粘胶贴纸、计算机、复印机 汽车、飞机……
作者为了证明自己的观点，在文 中主要用了哪些论证方法?
事实论证(略)和对比论证。露茜帮妈 妈收拾餐具遭责备的例子和她向来 少拿多跑几趟路的例子，两个例子 一反一正，形成了对比论证。饭店 中勤快和懒惰服务员的不同表现，
没有我们的这些懒汉，就没有社会的进步；没有我们的这些懒
汉，即使勤劳的人一生中也会是充满单调乏味的劳作（。中心论点）
证和对比论证。
~能否发挥你的聪明才智，用最简练 的语句归纳出作者在本文中对懒惰 持什么样的观点呢?
(参考答案： 懒惰激励了发明，促进了人类 的进步。)
既然懒惰激励了发明，促进了人类进步，那 么呆干死干是绝对行不通的，更不能推动社 会发展进步。 现在我们处于21世纪，面对知识经济时代， 国际竞争更为激烈，只有实干加巧干，不断 创新、不断发明，才能在社会上有立身之本， 国家才能富强昌盛。
文中有一观点，正是懒惰激励了发明，你能 结合你经常所见的事例来证实这个观点吗?
日本人因为懒而发明了洗浴机等事 例引导学生开启思维、各抒己见)(参 考答案：方便碗面、洗衣机、带轮 的箱包、一次性尿布、电梯、炸药、
通过学习，相信同学们对文中“懒 惰”的含义已有了更深的理解，下 面结合自己的理解，用或通俗、或 形象、或幽默、或富的哲理的语言 谈谈课文中的“懒惰”的含义•