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计划书：
1.你认为目前阻碍你进步的最严重的陋习是：
2.这个习惯可能会对你的人生产生什么影响？
3.克服时间段： 第一阶段： 第二阶段： 第三阶段： 4.克服方法：
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共同探讨 我们应该养成哪些良
好的习惯？
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良好的学习习惯（一）
1 尊重与欣赏老师的习惯 2 自学、预习的习惯 3 专心上课的习惯 4 认真观察，积极思考的习惯
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一根小小的柱子， 一截细细的链子， 拴得住一头千斤重的大象， 你相信吗？
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故事一则： 在印度和泰国，驯象人
在大象还是小象的时候，就 用一条铁链将它绑在水泥柱 或钢柱上，无论小象怎么挣 扎都无法挣脱。小象渐渐地 习惯了不挣扎，直到长成了 大象，可以轻而易举地挣脱 链子时，也不挣扎。
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：
这件事是真实的， 驯象人很成功很
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改掉坏习惯的方法
• 交一些能够管住自己的朋友，也可以让 老师、同桌、后座帮忙督促自己。
• 写一个名言警句贴在桌子上来提醒约束 自己
• 用反思的方法，回想自己一天哪些地方 做得还不够好，明天应怎样怎样改正。
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“告别陋习，挑战自我”
挑战计划书
这是一份给你自己下的战书，挑战的 是你的意志力、毅力和决心，敌人是你平 时在学习和生活中的陋习；这些陋习现在 看来也许只是很小的缺点，但是让它存于 你的体内，就犹如一个毒瘤，随着年月的 久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后 让你病入膏肓，医药无效。在它还只是小 病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自 己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行 动，你一定可以做到的!
好习惯成就
精彩人生
L/O/G/O
—— 主班会
• 习惯，是一个人长期养成的、不易改 变的思维或行为方式。我们每天都被 各种各样的习惯支配着，如吃饭、睡 觉、运动、学习、工作、处理问题的 习惯等等。这些习惯有好的，也有坏 的。
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榜样一：苏联教育家苏霍姆林斯基有
一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工 作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶 吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六 点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二 十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十 几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是 在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一 位举世闻名的心理学家和教育学家。
6 走廊楼梯，轻声慢步，你 谦我让，站成一排。
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良好的行为习惯（四）
7 遵守时间，杜绝迟到，值 日工作，认真负责。 活动劳动，积极参加，锻
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炼自己，不怕脏累。
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听一听
班级也有好榜样
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让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起， 在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好 习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌 的一个又一个五彩的阶梯！
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良好的学习习惯（二）
5 善于提问的习惯 6 切磋琢磨的习惯 7 独立作业的习惯 8 仔细审题的习惯
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良好的学习习惯（三）
9 练后反思的习惯 10 复习归纳的习惯 11 整理错题集的习惯 12 客观评价的习惯
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良好的学习习惯（四）
13 喜欢阅读，有意识拓展知 识面的习惯
14 今日事，今日毕的习惯 15 每天有计划、有目标的习惯
有本事。大家不
防思考一下，小
象是被链子绑住，
而大象则是被什
么绑住的呢？
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习惯的力量原来如此巨 大，在不知不觉当中，我们 的命运就被掌握其中了，所 以人们说性格决定命运,而习 惯塑造性格，所以说养成良 好的学习生活习惯对我们来 说是塑造成功的前提条件。
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共同探讨 我们应该怎样改掉
坏习惯？
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良好的行为习惯（一）
1 衣着端庄，行为规范，言 语文明，仪态大方。
2 同学之间，互帮互助，友 善相处，互相谦让。
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良好的行为习惯（二）
3 升旗仪式，庄严肃穆，着 装整齐，端正严谨。
4 室内室外，课上课间，尊 重他人，保持安静。
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良好的行为习惯（三）
5 桌面墙面，莫乱涂画，垃 圾杂物，弃之有道。
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榜样二：马克•吐温
坚持每天清晨默读墙上 的好词、佳句，为他能 写出脍炙人口的作品打 下了坚实的基础。
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榜样三：马克思在撰
写《资本论》时仍坚持 每天演算数学题，以培 养其逻辑思维能力。
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榜样四：达尔文从不
放过任何一个观察大自 然的机会，为他的科研 工作积累了大量的第一 手资料……
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你从中得到了什么体会？