你拍五，我拍五， 河水清清鱼跳舞。
你拍六，我拍六， 我和动物是朋友拍八，我拍八， 垃圾污染危害大。
你拍九，我拍九， 环境保护要持久。
你拍十，我拍十， 争当环保小卫士。
谢
谢
仿写 拍手歌
大家一起来读一
读《拍手歌》
看每一句末尾字的音节你
发现了什么？
押韵
观察每一句结尾的音节，押 什么韵？
观察每一句结尾 的音节，押什么 韵？
观察每一句结尾的音节，押什么韵？
说一说拍手歌中写了什么内容？ 人和动物是朋友，我们要爱护动物
说一说你打算写什么内容？ 可以是保护动物，也 可以是讲卫生等不同 主题
四、学生尝试编写 五、指名读学生作品，其他学 生评价修改 ①诗歌是否押韵 ②你喜欢那一句，说说理由 ③有什么建议
拍 手 歌
六、演一演 演一演自己编写的拍手歌
我还会：
环保拍手歌
你拍一，我拍一，
不要乱扔脏东西。
你拍二，我拍二，
不踩草坪不摘花。
你拍三，我拍三，
宣传健康不吸烟。
你拍四，我拍四， 垃圾分类是大事。
你拍一，我拍一， 早晨起床穿好衣。 你拍二，我拍二， 上学路上不贪玩儿。 你拍三，我拍三。 文明礼貌记心间。 你拍四，我拍四， 认真听讲写好字。 你拍五，我拍五， 课间喜跳韵律舞。
你拍六，我拍六， 走廊走路要靠右。 你拍七，我拍七， 同学之前要客气。 你拍八，我拍八， 我们要做好娃娃。 你拍九，我拍九， 大家都是好朋友。 你拍十，我拍十， 五班孩子有志气。