幼儿园大班主题活动：中国茶
一、主题说明：
中国是茶树的原产地，中国茶文化博大精深。

茶文化来源于劳动人民，既可反映劳动人民的勤奋和智慧，又能让幼儿在参观、收集等活动过程中对中国茶文化有一个清晰的认识，从而使孩子们从小对我国的民间文化有深刻的印象和深远的感情。

我们山观盛产茶叶，茶，幼儿认识，然而，幼儿对茶的认识是一种含混的，含混的知觉，它需要我们引导幼儿进行有意义的学习。

茶一旦作为贯穿整个活动的情境脉络，当幼儿以一种知觉重组的方式去了解茶文化时，他们会十分兴奋地发现茶文化竟是如此的丰富多彩，与自己的生活竟如此的密切。

通过主题探索，孩子们可以从家长、同伴、书本、网络等多种途径来获取有关中国茶文化的知识，并在参观、实践、亲子论坛等活动中，培养幼儿细密观察、大胆表达等多方面的能力，萌发幼儿心爱大自然、保护大自然的情感，并能掌握自主学习的方法，形成优良的学习习惯，为其终身奠定基础。

二、环境创设：
1、请幼儿收集各种茶具（茶壶、茶盒等），在活动室布置“茶苑”。

2、与幼儿一起收集的各种茶叶布置成茶叶展，标上名称，相互介绍认识。

三、家园共育：
1、家长园地：介绍主题网络及主要活动安排。

2、建议家长帮助孩子收集有关中国茶文化的资料。

3、家长与孩子共同收集茶具。

4、带孩子参观茶叶店，观察茶叶店的室内布置。

四、活动区提示：
1、角色游戏区：提供茶具、茶盒等，开展采、摘茶叶，买茶叶的游戏。

2、生活区：提供茶叶、茶壶、水，让幼儿学习沏茶。

3、美工区：提供橡皮泥，学做茶壶。

五、教学活动计划表：
第一周参观茶园
1、让幼儿知道茶叶是茶树上摘下来制成的。

2、心爱大自然，并具有环保意识。

社会：访问茶农
1、了解茶农的一些活动。

2、通过访问，学习采茶的技能。

认识茶叶知道茶叶有例外的种类，茶叶的名称有很多。

参观茶厂通过参观让幼儿了解制茶叶的几道工序。

韵律活动：采茶
1、重点练习采茶的动作。

2、能听好音乐有节奏地采茶。

第二周看茶艺表演通过看表演，让幼儿了解工夫茶的几道工序，加深幼儿对茶文化的认识。

绘画：茶盘学习在茶盘的中心和边缘，用已学过的或自己想象出的花纹对称、平均地组织排列，用绘画表现出来。

欣赏：茶壶欣赏茶壶的各种造型，能从茶壶的外形、图案中感受美。

体育游戏：去采茶学习在有间隔的物体上行走，要求幼儿走稳，上身保持平衡。

亲子论坛：中国茶
1、通过与同伴、老师、家长的交流，进一步了解有关茶文化。

2、能够大胆提问，积极讨论，踊跃参与论坛活动，体验与同伴共同学习的喜悦。