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建筑制图基础实训 教学大纲模板

《建筑制图基础实训》教学大纲
课程类别:专业课
课程性质:必修
适用专业:建筑施工,道路桥梁等
学时学分:(60)学时
一、课程的性质与任务
本课程是工程管理专业技术平台课程中的一门专业技术基础课程。

重点培养学生绘制和阅读建筑工程图样的基本能力,解决图解空间、几何问题的能力,培养对三维形体与相关位置的空间逻辑思维能力和形象思维能力,此外,在教学过程中还必须有意识地培养自学能力,分析问题和解决问题的能力,认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

二、课程教学的基本要求
本课程的目的是通过本课程的教学使学生掌握投影法的基本理论及其应用,具备对三维形状与相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力、空间几何问题的图解能力、绘制和阅读土木建筑工程图样的初步能力和利用计算机生成图形的初步能力。

要求学生了解本课程的地位、性质、任务,掌握本课程的内容和学习方法,了解画法几何及土木建筑工程制图的发展史和发展方向;熟悉土木建筑工程中常用的投影图;掌握投影的概念及其分类。

本课程包括工程技术导引、画法几何、制图基础、工程图样、实践教学五个模块。

三、课程教学内容和要求
第一章:制图的基本知识
主要内容是:
第一节国家制图标准
第二节绘图工具和仪器的使用方法
第三节几何作图
第四节平面图形的分析及作图步骤
第五节徒手作图
重点:国家制图标准、几何作图、平面图形的分析及作图步骤。

难点:平面图形的分析及作图步骤
第二章:点、直线、平面的投影
主要内容是:
第一节投影的基本知识
第二节点的投影
第三节两点的相对位置和重影点
第四节线段的实长
第五节直线上的点
第六节两直线的相对位置
第七节平面的投影
第八节平面上的点和直线
第九节平面与直线、平面与平面的相对位置
重点:投影的基本知识、点的投影、两点的相对位置和重影点、线段的实长、直线上的点、两直线的相对位置、平面的投影、平面上的点和直线、平面与直线、平面与平面的相对位置。

难点:线段的实长、平面与直线、平面与平面的相对位置。

第三章:曲线与曲面
主要内容是:
第一节曲线概述
第二节圆的投影
第三节曲面概述
第四节回转面
重点、难点:回转面
第四章:基本形体及截交线、相贯线
主要内容是:
第一节三视图的形成
第二节平面体的投影
第三节平面体的尺寸标注
第四节平面体表面上的点和线
第五节平面与平面体表面的交线
第六节两平面体表面的交线
第七节曲面体的投影
第八节曲面体的尺寸标注
第九节平面与曲面体表面的交线
第十节平面体与曲面体表面的交线
第十一节曲面体表面之间的交线
重点:三视图的形成、平面体的投影、平面体的尺寸标注、平面体表面上的点和线、平面与平面体表面的交线、两平面体表面的交线、曲面体的投影、曲面体的尺寸标注、平面与曲面体表面的交线、平面体与曲面体表面的交线、曲面体表面之间的交线。

难点:平面与平面体表面的交线、两平面体表面的交线、面与曲面体表面的交线、平面体与曲面体表面的交线、曲面体表面之间的交线。

第五章建筑形体的投影
主要内容是:
第一节建筑形体的分析
第二节建筑形体的画法
第三节建筑形体的尺寸标注
第四节建筑形体剖面图的画法
第五节建筑形体断面图的画法
第六节简化画法
第七节建筑形体的读图方法
重点:建筑形体的分析、建筑形体的画法、建筑形体的尺寸标注、建筑形体剖面图的
画法、建筑形体断面图的画法、简化画法、建筑形体的读图方法。

难点:建筑形体的读图方法。

第六章轴测图
主要内容是:
第一节轴测投影的基本知识
第二节正等轴测图
第三节斜二等轴测图
重点、难点:正等轴测图
第七章建筑施工图
主要内容是:
第一节建筑施工图的内容
第二节建筑总平面图
第三节建筑平面图
第四节建筑立面图
第五节建筑剖面图
第六节建筑详图
重点:建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、建筑详图
难点:建筑剖面图、建筑详图
第八章结构施工图的识读
主要内容是:
第一节概述
第二节钢筋混凝土构件简介
第三节结构平面图
第四节平面整体表示法的制图规则
第五节结构施工平面图的读图实例
第六节基础图
重点:结构平面图、平面整体表示法的制图规则、结构施工平面图的读图实例、基础图
难点:平面整体表示法的制图规则、结构施工平面图的读图实例。

第九章设备施工图
主要内容是:
第一节概述
第二节给排水系统设备施工图
重点、难点:给排水系统设备施工图
四、教学学时分配
课程总学时60
《建筑制图》授课课时分配表
课程实践教学内容要求及学时分配
五、考核办法
1.考核形式:笔试
2.考核办法:评分式
六、建议教材与教学参考书
何斌编著,《建筑制图》,高教出版社,2001年
叶晓芹、朱建国编,《建筑工程制图》,重庆大学出版社,2004.2出版。

廖远明主编,《建筑图学》下册,中国建筑工业出版社,1995.12 出版
齐明超、梅素琴主编,《土木工程制图》,机械工业出版社,2003.8 出版等教材。

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