什么新的图形?
归纳：
简单图形通过旋转、翻折、平移，可 以变成丰富多彩的图形。
课时总结
说说你本节课学到了什么？
再见
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练一练：
下列图形绕轴线旋转1周,能形成怎样的几何体?
探索（二）：翻折能否形成新的 图形
想一想：沿点划线折叠后形成的图形?请试着画出来.
B_
探索(三)：平移能否形成新的图 形
(1)怎样改变这两部分图形的位置就能得到另一 个图,你还能得到什么样的图案？
(2)如果虚线下半部向右平移4格后得到什么图形?
5.2 图形的变化
活动一：
用一张正方形白纸，只剪一刀，你能 剪成“十”字形图案吗？
活动二：
说说你用两块相同的三角板拼出的图形 的名称，请一个同学到实物投影仪上展示 一下。
探索（一）：旋转能否形成新的 图形
1、长方形纸板绕它的一条边旋转1周 2、直角三角尺绕它的一条直角边旋转1周 3、一枚硬币在桌面上竖直快速旋转，它们分别 形成什么样的几何体？