班主任工作总结范文10篇Model work summary of class teacher汇报人：JinTai College班主任工作总结范文10篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。

通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：班主任工作总结范文通用版2、篇章2：班主任工作总结样本3、篇章3：班主任工作总结模板4、篇章4：班主任工作总结模板5、篇章5：班主任工作总结模板通用版6、篇章6：班主任工作总结范本(2021版)7、篇章7：班主任工作总结范文8、篇章8：班主任工作总结模板9、篇章9：班主任工作总结范文(最新版)10、篇章10：班主任工作总结范文通用版篇章1:班主任工作总结范文通用版时间飞逝，转眼已大半个学期过去了，回顾这半个多学期来的工作，真是感慨颇多。

首先，从角色转变上来说，几个月前我自己还是坐在讲台下听讲的学生，但是从九月份开始，我就变成了站在讲台上，一个人独立面对这么多学生的角色转变。

在这当中，也有过许多的不适应，当然也有许多的失败教训。

记得刚开学时，又要备课，又要管理班级常规，常常忙得不可开交。

因为以前从来没有备过课，以至于开学第一个星期常常面队备课本发呆好几个小时，备一节课要花去一整个晚上的时间，总是担心自己的教学设计不够理想、科学、规范，以至于第二天的课上得没有效率。

对于班级常规我也不知道如何进行，特别是对于班主任工作我也常常是一头雾水，不知该如何着手，以至于第一个星期下来，我们班的常规检查在学校的排名远远落后于其他优秀班级。

为此，我也担心，失眠过。

但是经过几个星期的实践，琢磨我似乎对于教师这个职业又有了新的认识。

我每天在校抓紧每一分，没一秒，我觉得我现在过得每一天仿佛又回到了高考前夕。

每天一到校我就拿着录音机进教室，与同学门一起进行早自修，接下来上两节课，剩下的上午时间全在认真地批改作业，如果错的多的几位同学我就让他们中午到办公室来订正。

中午一吃好饭就去班级，让同学们安静下来，让他们自己做作业，有什么不懂的问题让他们举手提问。

下午有什么上课遇到的问题就积极主动地去向其他各位有经验的老教师请教，自己认真做好笔记。

第八节课从开学到现在除了学校开会基本上每节课都到教室里去的，不是讲练习就是默写单词，傍晚把那些默写单词没有通过的同学留下来，让他们把单词背出了再回去。

所以我基本上都是每天全校最后一个离校的。

因为每天的工作太忙了，所以备课每次都是带回家里或者寝室备的。

每天晚上都要为第二天的课精心准备好几个小时，好多同事还有我爸妈都说我太拼命太认真了，我自己也感觉除了睡觉八小时之外，真的没有一点空余时间，但是我不怕辛苦，因为我相信一份耕耘，一份收获。

所以在第一次的月考当中我所教的两个班的英语成绩虽说不是最好，但及格率至少还是可以的。

月考总体成绩也还可以。

在第二次的月考当中，其他老师都说我们班考得很好，我也感觉比第一次月考进步多了。

我们班480分以上的同学有6个，在整个初一年级是最多的。

这说明我们班这次考高分的同学比较多，进年段前50名的我们班也有9个。

另外，这次月考我所教的英语学科，优秀率和及格率总体还可以，但是总感觉不及格的同学人数太低了，最低的是四班的一位只有30分，这位同学再这样下去，以后与好同学的差距将会更大。

所以如何提高优秀率减少落后面将是我下半个学期教学工作中的重点。

其次，在与学生的沟通方面，我也觉得渐渐有点方向了，我利用星期天的时间，看看一些心理学方面的书，平时多与学生沟通。

所以我现在与同学们相处的不错，大部分同学都愿意配合我的班主任工作。

因此我们班是全校运动回上唯一一个既进全校前八名又得精神文明风尚奖的班级，对于这一点我感到很欣慰，因为运动会上我们班拿了三张集体奖状。

再次，我觉得要做一个优秀的班主任，不仅要管好学生的学习成绩，更要管好他们的思想品行，平时发现学生有什么不好的行为习惯要及时帮助他们纠正。

看到班级里面的同学一个个成绩进步，即使我再苦再累我也毫无怨言。

但是就像做数学题一样，你用老方法，按部就班地一步一步算下来，不但费时还不一定得到高分。

我现在也一样，我不尽要苦干，我更要巧干。

但是确实由于年轻，经验缺乏所以我现在对于班级中的一些差生也没有更好地管理方法，对于沈林、刘杰等一大批后进生我常常感到心有余而力不足，现在唯一能做地就是想尽办法提高他们的学习积极性，但是不管我怎么努力由于学生的不自觉家长的不配合，他们的成绩还是不尽如人意。

成绩只能代表过，失败也是暂时的。

所以，在接下来的半个学期中，我要吸取上半个学期的成功之外，改进一些不良方法，争取使自己在教育，教学工作中更上一层楼！让自己更快更好地成长，赶快融入到教师这个大家庭中去篇章2:班主任工作总结样本【按住Ctrl键点此返回目录】一学期的时间一晃就结束了。

xx级电子三班的学生的学校生活也行将结束，他们将开始为期一年的顶岗实习。

回顾这一学期的工作，虽没有惊天动地的成绩，但也还算欣慰。

1、安全工作取得实效，确保了平安。

对于安全，做到了有要求，有强调，有记录，为防止安全教育的空洞说教，我常把身边发生的一些安全事故讲给学生听，有时也由学生之口讲出来，起到了警示作用。

2、德育工作不放松。

本着“先成人，后成才”的教育理念，我把对学生的德育工作放在首位。

利用每天早晨的朝会课时间，通过身边事例，名人故事等，让学生明白做一个有道德的人有多重要。

3、和学生交心，促进成长。

要想使教育取得好的教育效果，就必须和学生交朋友，和学生交朋友，就必须以真心对待他们。

平日里，我做到了关心学生的生活、家庭、学习等情况，让他们感觉到老师对他的关注，这样他们才会对你敞开心扉。

同时，我要求学生写周记，以这种特殊的形式和学生交心，了解他们的生活，思想，并给他们一些指导，收效良好。

4、常规管理常抓不懈。

对学生的日常行为规范训练，从小事中跟学生讲大道理，使其养成良好的日常行为习惯，采用朝会不提名，个别谈话，重点强调的形式，新生学生自尊，同时又指出不文明行为的严重性。

让学生每天睡觉前总结自己一天的行为，一周一次大总结（周记），敦促每个人进步。

5、以活动为载体，增强了班级凝聚力。

每周结合学校布置的主题教育活动，开展主题班会，集体学习，讲座交流，节目表演等形式，使学生真正受到教育。

本期的运动会，十佳歌手比赛，诗歌朗诵比赛，我班学生认真准备，积极参与，体现了强烈的集体荣誉感，在大家的努力下，各项都取得了好的成绩。

其中女子篮球赛获得第三名的好成绩，***（一女生）获得十佳歌手第二名。

6、学生留言现真情。

面对学生的离别，心中难免不舍，我让学生每人给我一份留言，从他们的留言中，我读懂了他们对我的理解，对他们自己曾经的调皮给我带来的不快感到愧疚，还有对我的祝福，对我工作的建议等，更多地，读懂了他们对我的喜欢。

我知道，那是我用真心换来的。

7、工作中的不足：（1）对犯错误的学生不勉励严厉（这也是学生对我的建议）（2）班级活动开展偏少8、对自身今后工作要求：（1）加强学习，不断总结（2）该凶（严厉）时要凶些。

篇章3:班主任工作总结模板【按住Ctrl键点此返回目录】时间过得很快,这个学期即将结束,回顾这个学期,我在做班主任的过程中,虽然遇到了很多困难,,但与此同时,也在班主任工作中学到了很多东西,提升自己的工作能力。

希望我带的班级能够越来越好,我也能够成为一个合格的班主任。

为了以后更好开展班主任工作,现对本学期班主任工作进行总结。

我想从以下几个方面来对一个学期以来的班主任工作做一些总结。

其一,班级情况陈述;其二,对策上首先扭转学生思想,其次端正他们的行为规范。

今年,本人担任12秋计算机应用与维修班的班主任。

这个班级有一定的特殊性,这是老师们都熟知的。

班级总共有25名同学,只有1名女生,其余均为男同学,整体管理 ,个别学生管理难度之大,如香嘉贤、余胤增等。

一、学期初期摸清本班情况班级具体情况:如前所说,24名男生,1名女生,全部智力正常,绝大部分身体、心理健康。

但由于大多数学生都是因为学习基础差,行为习惯不太端正,所以整体文化、思想素质较差。

有一部分人无心向学,纪律散慢,上课会睡觉、玩手机,说话等。

刚开学迟到现象也较为严重,有几个同学自制、自理生活的能力较差,甚至还有个别从初中就染上吸烟的不良行为。

这些现象反映出存在的问题也较为严重,加上有些家长由于工作忙等原因,平时对孩子不够严格,这些都给班级的建设带来了阻力。

学生情况:1、在初中时,大多数是班级中成绩差的学生,经常被老师忽略,都习惯了"差"的生活,"差"成为他们的生存状态,他们不会因为差而感觉很羞愧,因此,要改变学生的学习、生活状态,扭转他们不良的认识和习惯。

2、在班上、宿舍喜欢做一些事情,引起别人的注意,可以说是逆反心理的表现。

但在学校中又比较害羞和胆小,不喜欢参加各种集体活动。

在各种班务和校务工作中,不大会与老师和其他班的同学打交道,极其需要老师们的引导。

3、大多数学生怕苦、怕累,初期的卫生值日工作敷衍了事,特别是在宿舍内务、卫生方面。

针对上述的班级及学生的具体情况,我制定出了几种做法来实施,通过差不多半个学期的实践,成效渐渐显山露水。

一、扭转学生的思想,使之渐步入符合学校规定的正轨作为中等职业技工类学校的学生,可以说,在起点上是要比普通高中的学生差的,甚至说差的远也不过分。

那么势必需要我们通过教育的手段,端正学生的思想。

所以,一开始我就对他们说,对于他们的过往,我一概不追究,我能追究的是他们在科迪的表现。

大家来到科迪,一切重新开始,起点都一样,在我眼里都是平等的。

这样一来,消除他们怕受到不平等待遇的顾虑。

这样说了之后,密切关注他们平时的行为举动,并有目标有针对性地揪住他们好的或者不好的方面,让他们切切实实地感觉到老师确实有在关注他们,并且熟知他们所做的事情。

与此同时,充分使用操行分这个强有力的工具,使之产生约束力。

因为一开学就跟他们说得清清楚楚,每个学生都只有一百分的操行分,低于六十分就要离开学校不能继续上学。

他们也知道出现这样的情况是非常不光彩的事情,于是比较紧张个人的品德操行分。

为此,我专门准备了一本笔记本,学生的情况,做了什么好事,犯了什么错误,我都记载下来。

尤其是可以从本校的学生会的工作中,可以得知班级学生的违纪行为。