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意识的本质(课件)


产品(意识)
生活
客观 事物
实践 作用于
人的 感官
信息 传输
人脑
加工 意识 形成
有了人脑,不一定能产生意识,是因为:
(1)要形成意识,不仅需要人脑,还必须有被 反映的客观存在。不管是正确的还是错误的意 识,都是人脑对客观存在的反映。
(美猴王,喜羊羊与灰太狼的例子) (2)人们还必须参加社会实践,意识是客观存 在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑 中加工改造的结果。 (狼孩的例子)
2.意识是人脑的机能。
(1) 人脑是高度发达的物质系统, 是意识活动的物质器官;
(2) 人脑具有产生意识的生理基础。
请思考:
意识是人脑特有的机能,那是否 有了人脑,就一定会产生意识呢?
意识的形成,不仅离不 开人脑,,一队
猎人进山,发现并捕获了两个与狼嬉戏相
上火,给它一个水桶, 让它灭火,但它此时 已束手无策了。
请问,这是为什么呢?
意识活动是通过人脑对外界刺激的一系 列反射活动实现的
无条件反射(由遗传获得的本能)
反射
人和动物共有
第一信号系统
条件反射 (具体事物的刺激)
第二信号系统 (语言刺激) 人所特有
意识就是第一和第二信号系统基础上产生 的反映
从意识的生理基础看
低等生物
植物 向阳
高等动物
动物的 反射
高级 人
思维着 的精神
简单 反应
刺激 感应
感觉和 心理
人类 意识
(2)意识更重要的还是社会发展的产物
直立行走 解放双手 制造工具 (劳动和社会交往)
意识的物 质器官— 人脑的生成
意识的表 达手段— 语言的产生
提供、丰富 了意识的 内容
意识一开始就是劳动的产物,社会的产物。
从意识的起源来看
1. 意识是物质世界长期发展的产物。
(1) 意识是自然界长期发展的产物; (2) 意识更重要的还是社会发展的产物。
人脑与动物脑的区别
人脑平面图 — 人脑结构的复杂性
人脑的功能 — 人脑组织严密性
黑猩猩经过人们的反 复训练,它能打开水龙 头,用水桶放水灭火。
动物的感觉、心理和人的猩后意放来到识,船是人上不们,一把同样黑样的猩点!
对过去的思考、对现在的认识、对未来的预测
判断:
1.除人脑外,其它动物都不能产生意识,因为只
有人脑才是意识的来源。
×
2. 人脑对客观事物的反映,就如同照相机、镜子
对事物的反映一样。
×
3. 只要有健全的大脑就会产生意识,植物人和精
神病人不能产生意识。
×
4. “上帝、鬼神”观念是人随心所欲创造的,不
是客观存在在人脑中的反映。 ×
【拓展】:意识的内容和形式 (1)意识的内容是客观的 (2)意识的形式是主观的
意识是客观存在的主观映象
从意识的内容看:
3.意识是客观存在的反映, 是客观存在的主观映像。
【原理小结】 物质决定意识原理
• 世界观(原理):辩证唯物论认为,世界 的本质是物质,物质第一性,意识第二性, 物质决定意识,意识是物质的反映。
处的小孩,交给了当地米德纳布尔孤儿院
院长辛格大主教,辛格给他们分别命名:
卡玛拉和亚玛拉,大的约8岁,小的只有
两岁,她们进孤儿院时,具有狼的特
由于狼孩脱离了人类征社,会每,天所晚以上不,隔可一能定产时生间意就识要像。
狼一样嚎叫,专吃生肉;喜欢啃骨
头,用舌头舔水,没有感情,饥饿
时找食,饱时就休息,昼睡夜出,
5. “日有所思,夜有所梦”,不管梦境多么离奇,
它也是对客观存在的反映。

单项选择题: 1.有了人脑不一定有意识。是因为(A )
A. 人脑只是意识的“加工厂” B. 意识只有部分内容来自人脑 C. 意识不一定是人脑的产物 D. 人脑不一定是健全的人脑
2.鲁迅说:“天才们无论怎样说大话,归根结
底,还是不能凭空创造。描神画鬼,毫无对证, 本可以专靠了神思,所谓“天马行空”似的挥写 了,然而他们写出来的,也不过是三只眼,长颈 子,就是在常见的人体上,增加了眼睛一只,增
靠四肢行走,小的亚玛拉过了一年就
死了,大的卡玛拉在别人搀扶了站起来,
教她独自站立竟用了四年的时间;学习语
音成效更小,7年后才会四五十个词并勉
强学会几句话,1929年死于尿毒症,年约
17岁,但智力只及一般三四岁的孩子。
(客观存在)
动画片 意识 狼与羊 客观存在
人脑
客观存在
加工、改造
厂房和机器
原材料
离开了客观存在,意识既不能产生,也不能发展
请你来思考:
鬼神在现实生活中是不存在的,那为什 么会有鬼神观念的出现呢 ?
1. 正确的意识是对客观存在如实的 反映;
2. 错误的意识是对客观存在歪曲的、 虚幻的反映。
不管是正确的意识,还是错误的意识, 都是人脑对客观存在的反映。
(1)一方面,意识的内容来自客观世界,是对客 观事物的反映; (2)另一方面,意识又不同于客观存在本身,它 的反映形式是主观的,是经过人脑改造过的东西。
C 长了颈子二三只而已。“这表明( )
A、物质是运动的
B、人具有主观能动性
C、任何观念都是对客观存在的反映
D、规律具有客观性和普遍性
第五课:把握思维的奥妙 知识目标: 1.意识的本质和作用; 2.坚持一切从实际出发,
实事求是。
水滴石穿
岩石风化
一切物质都具有反应的特性
向日葵的向阳性 含羞草的接触反应 一切生物都具有刺激感应
“ 狗的感觉 ” 狗的条件反射
动物的感觉和心理 “ 猩猩的心理 ”
低级 无机物
岩石 风化
意识不是从来就有的
• 方法论:要求我们坚持一切从实际 出发发,实事求是,反对不从实际 出发的主观主义
意识
感觉、思维、 精神、“心”、神、 思想、认识、 情绪情感、意志、 观念(世界观、人生观、价值观、消费观等、) 理想、目标、目的 理论(真理、谬论)、学说、方针路线、 宗教观念、鬼神迷信、神话传说、歪理谬论、 梦境奇遇、
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