分米和毫米教案学校：中心校班级：二（3）执教人：肖朝敏课题：认识分米和毫米教学容：课本26页例题，27-28页想想做做1-6题。

教学目标：1．使学生在实践活动中认识分米和毫米，建立分米和毫米的表象。

2．使学生在实际测量的过程中，学会选择合适的长度单位。

3．渗透《中华人民国计量法》，使学生认识《中华人民国计量法》。

教学重点：使学生在实践活动中认识分米和毫米，建立分米和毫米的表象。

教学难点：使学生在实际测量的过程中，学会选择合适的长度单位。

教具准备：学生尺、明信片教学课时：1课时教学过程：一、导入小朋友们，大家还记得上学期咱们学过的量长度的单位吗？你能用手指和胳膊比量一下1米和1厘米的长度吗?我们在什么时候用到米?什么时候用到厘米? 今天我们要继续学习关于长度单位的知识.二、探究1、认识分米量一量：请你用自己的学生尺量一量，你手中的长方形的长和宽各是多少？（长方形的长和宽分别是20厘米，10厘米）看看自己周围还有什么是10厘米或20厘米的？教师：（出示10厘米长的长方形的边）像这样长的一段线段我们可以用另外一个单位来代替“1分米”，你知道分米和厘米之间是怎样的关系吗？1分米相当于多少厘米？（汇报结果：1分米=10厘米）10厘米是1分米，20厘米就是多少分米？说说今天咱们认识的新朋友叫什么？（分米）1分米是10厘米，你能在自己的学生尺上看看1分米到底有多长吗？比量给你的同桌看一看。

你的学生尺上有几个1分米？你是怎么知道的？你能用自己的尺子画一条1分米的线段吗？你想怎样画？先和小组的同学说一说，再动手试一试。

在米尺上数数，1米有多少分米？说说你是怎样数的，结果怎样？1米=10分米说说在我们周围，哪些东西的长度大约是1分米？学生小组进行操作，汇报自己量的情况。

学生小组中自己进行一下测量，说说自己测量的什么大约是10厘米，什么大约是20厘米？汇报测量结果。

小组同学进行讨论，用等式的形式进行表示出来。

学生汇报自己画的方法和步骤。

请一名同学用米尺量一量课桌凳子的高分别是多少厘米。

再说说接近几分米2、认识毫米今天老师有一个小问题需要大家帮忙。

你能量一量自己的数学书的厚度吗？大家说数学书的厚度大约是1厘米。

老师还想知道的更准确一点，该怎么办呢？有没有办法知道不到1厘米的数学书厚度到底是多少呢？今天我们就一起来认识一个比厘米还小的长度单位。

它就是——毫米。

讲述：直尺上1厘米中间有一些小格，每一个小格的长度是1毫米。

你知道1厘米里有几毫米吗？用什么办法可以知道？用笔尖指着直尺上的小格数一数，1厘米有几毫米。

板书：1厘米=10毫米3．渗透《中华人民国计量法》让学生观察两把直尺的刻度，刻度对刻度地比较，看刻度是否一致，由此可知，计量器具应当统一标准，不然就会出现混乱的问题，所以国家制定出《中华人民国计量法》。

由此对《中华人民国计量法》进行介绍。

三、巩固1、你能说说他们的长度各是多少毫米吗？小组合作练习：每人拿出一块橡皮和一枝铅笔，先讨论量这两种东西的长度和厚度应该用什么长度单位，再独立进行测量。

2、在（）填上合适的长度单位铁钉长2（）床长2（）大米宽2（）黄瓜长2（）四、总结让学生说说学好本节课容的现实意义和《中华人民国计量法》制定的作用和意义。

五、作业说说自己家里的一些东西的长度，并用本子记录下来。

教学反思：50米快速跑比赛教案学校：中心校班级：二（3）执教人：肖朝敏课题：50米快速跑比赛教学目标：1、使学生体会身体协调配合的重要性。

2、发展学生快速跑能力。

3、使学生理解《中华人民国体育法》的有关法规。

教学重点：使学生体会身体协调配合的重要性教学难点：跑的动作自然、协调教学准备：叫笛课型：新授教学课时：1课时教学过程：一、课堂常规1、体育委员整队集合2、老师宣布学习的容和要求。

二、新授1、教师讲解、引导学生进行尝试学习。

2、找学生进行演示，教师讲评、示。

3、学生做练习要求：开动脑筋、注意力集中，启动快，练习中注意动脑观察，活动中注意安全。

4、学生分组。

（分成4个小组）5、介绍《中华人民国体育法》。

《中华人民国体育法》第三章第三十四条体育竞赛实行公平竞争的原则。

体育竞赛的组织者和运动员、教练员、裁判员应当遵守体育道德，不得弄虚作假、营私舞弊。

在体育运动中严禁使用禁用的药物和方法。

禁用药物检测机构应当对禁用的药物和方法进行严格检查。

6、学生分组比赛。

三、全课小结1、小结2、宣布下课教学后记：学唱歌曲《郊游》教案学校：中心校班级：二（3）执教人：肖朝敏课题：学唱歌曲《郊游》教学目标：1、学唱歌曲《郊游》。

2、会随着音乐表演郊游情景。

3、渗透《中华人民国环境保护法》，使学生懂得保护环境。

教学重点：学唱歌曲《郊游》教学难点：表现郊游的情景教具准备：郊外景色图片教学课时：1课时教学过程：导入新课复习旧课，导入新课。

讲授新课一、学唱歌曲《郊游》。

1、听录音，感受节奏所表现的情景。

2学唱歌曲（1）了解歌曲相同懂得部分。

（2）、教师教唱，学生跟唱。

先教师识谱，在教歌词，学拼唱歌曲。

（3）、演唱。

先分组唱，老师纠正错误，再整体唱。

三、听音乐，创编郊游的动作。

1、展示教具：郊外景色图片老师讲解：春天里，可以坐火车出发、去踏青、放风筝、放牛，还可以开展许多有益的活动。

2、引入《中华人民国环境保护法》《中华人民国环境保护法》第一章第六条一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境单位和个人进行检举和控告。

《中华人民国环境保护法》第五章第四十四条违反本法规定，造成土地、森林、草原、水、矿产、渔业、野生动植物等资源的破坏的，依照有关法律的规定承担法律责任。

3、表现郊游情景一组表演坐火车、一组表演放风筝的情形，其他组同学分别表演划船、穿山洞、过小桥，还请一组同学开动脑筋想想，我们郊游还开展了哪些活动？用动作表演出来。

四、边唱边表演郊游动作。

在相同旋律部分做相同的动作。

五、教学总结。

本节课你有什么收获？你知道怎样保护动物、植物、和环境了吗？六、作业练习歌曲《郊游》教学后记：食品安全教育教案学校：中心校班级：二（3）执教人：肖朝敏课题：食品安全教育执教时间：教学目标：1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。

2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。

3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。

4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。

5、渗透《中华人民国食品安全法》，使学生了解一些有关的食品安全标准。

教学重点：知道如何健康饮食？教学难点;培养关注自己饮食健康的责任感。

教学课时：1课时教学过程:谈话导入1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。

看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。

（板书课题：吃出你的健康来）学生齐读课题。

那如何做到健康饮食呢?新课一、好好吃早餐1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。

但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安为重。

下面请听一个故事。

（故事大概容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。

）2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说？早餐对我们有多重要呢？二、饭前饭后多补水身体缺水时，新代谢大大减慢。

所以，人必须及时补充水分。

要使人体储备足够的水分，你应该每天喝两升水。

这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。

为什么需要这么多的水呢？因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。

其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。

另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。

不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。

比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。

三、有节制地吃点零食也不坏，零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。

如果我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。

有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可以适当吃一点零食。

平常我们各异的零食具有不同的功能：花生：花生中富含维生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼您现在正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。

核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开裂。

同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。

葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。

亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。

无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流动，从而使大脑量充足。

奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。

吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。

临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。

零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。

四、良好的烹调促进健康良好的烹调能减少食物营养损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。

比如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。

煮：煮过的蔬菜，会损失百分之七十的水溶性维生素，B族维生素和维生素C。

蒸：蒸比煮，能够保留更多的营养成分，但仍会损失百分之三十的水溶性维生素。

微波加热：如果使用较少的水，微波加热能保留部分的水溶性营养成分。

五、如何正确购买安全的食品在我们的日常生活中，食品的种类极多，如何辨别它的安全性？这就要求我们在购买时必须认真观察和了解该食品。

六、引入《中华人民国食品安全法》《中华人民国食品安全法》总则第十条任何组织或者个人有权举报食品生产经营中违反本法的行为，有权向有关部门了解食品安全信息，对食品安全监督管理工作提出意见和建议。

第四十二条预包装食品的包装上应当有标签。

标签应当标明下列事项：（一）名称、规格、净含量、生产日期；（二）成分或者配料表；（三）生产者的名称、地址、联系方式；（四）保质期；（五）产品标准代号；（六）贮存条件；（七）所使用的食品添加剂在国家标准中的通用名称；（八）生产许可证编号；（九）法律、法规或者食品安全标准规定必须标明的其他事项。

专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品，其标签还应当标明主要营养成分及其七、总结：本节课你有什么收获？教学后记：。