3．殿试。由皇帝在故宫主持考试，第一甲录 取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼， 第三名俗称探花。
一、词语积累
1、读准下列字词的读音。
作揖（ zuōyī ） 带挈（ qiè ）
亲家（qìng） 醺醺（ xūn ）
癞虾蟆（ hά ） 星宿（ xiù ）
簿子（ bù）
啐（ cuì） 侥幸（ jiăo ）
再三推辞，方才把银 子收了。
甘受屈辱 唯唯诺诺 热衷功名
逢迎自如 虚伪世故
返回
思考下列问题：
1、胡屠户对范进的态度发生了怎样 的变化？
2、语段运用了怎样的描写手法？ 表现了胡屠户怎样的性格特征？
联接
对比
中举前
中举后
称呼：现世宝
称呼：贤婿老爷
骂：烂忠厚没用的， 癞蛤 赞：才学高
蟆想吃天鹅肉，尖嘴猴腮
是一部章回体长篇
《儒林外史》讽刺小说，共55回。全
书通过对封建科举制度 的弊害和知识分子的精 神生活的腐朽堕落的描 绘，深刻地接露和强烈 地抨击了封建社会道德 风俗的败坏和政治的黑 暗，它是一幅刻画入微， 形象逼真的封建社会儒 林百丑图。
晚清四大谴责小说
关于科举制度
正童1式．生的乡：科试要举（取考又得试称正分大为比式三、考级秋试：闱的乡）资试。格、每，会三年试先、的要殿秋参试天。 在加各童省试省，城参举加行童一试次。的考人中称的为称儒为生举或人，童第生一。 名生称员为：解录元取。入学的童生称为生员。 秀2．才会：试生（员又肆称业礼闱后、称春为闱秀）才。。乡通试后过的本第省二 年学春政天巡在回礼举部行举的行。科考考中的的成称绩为优贡良士，的第秀一才名 称参为加会每元三。年一次的在省城举行的乡试。
请快速默读课文，根据插图， 复述课文故事梗概。
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课文结构 ：
《范进中举》按故事情节的发展，可
分为中举前和中举后两大部分。
第一部分：写范进中举之前的情况。可再分出 两层:
范进进学（中了秀才）回家，丈人胡屠户前来贺喜； 范进向胡屠户借盘费应乡试，遭到拒绝和辱骂。
十年寒窗无人问，一朝成名天下知。
学习目标：
一、了解封建科举制度的毒害。
二、学习分析人物形象，并通过人 物的分析总结文章的中心思想。
三、理解对比和讽刺的写法与作用。
出身于世代书香的官僚
吴敬梓 地主家庭,早年热衷科举，考 秀才，但再也未中举人。考场 上的失意，家庭生活由富到贫 的变化，在与官僚、绅士的交 往中，他逐渐看透了他们丑恶 的灵魂，对现实，龙其对科举 制度有了较深刻地认识，这些 对他写作《儒林外史》有很大 的影响，鲁迅先生说他“身为 士人，熟悉其中情形，故其暴 露丑态就能格外详细。”
通过这两件事，写出了范进中举之前生活的艰难 困顿和社会地位的卑微低下。
第二部分：写范进中举喜极发疯及中举以 后社会地位显著变化。对封建士子醉心功名
利禄的丑态作了辛辣的嘲讽，并深刻地揭示出 他们热中科举的社会原因
这一部分分三层：范进发疯；
胡屠户治疯；
张乡伸拜会和胡屠户受赠。
跳读全 文，思考： 1、范进中举前、中举后在经济状况和 社会地位上发生了怎样的变化？ 2、范进中举前、中举后在性格上有了 怎样的改变？
课文通过范进中举前后截然不同的 生活对比，刻画了范进这个为功名利禄 而神魂颠倒的典型形象，尖锐地抨击了 封建科举制度对知识分子的毒害，及封 建社会的世态炎凉。
表现手法分析1
1、以高超的讽刺笔法深刻生动地揭示人物 心态和社会风貌
范进中举之前“唯唯连声”，逆来顺受，对功名不 死心，迂腐又固执。中了举，中了举连呼“我中 了”，竟然疯了，（可笑了疯态、治疯病的“药” 竟是打嘴巴，而且这药方子只有报录的人才知 道……）疯病好了，其他都已记不得了，中了个第 七名却还记忆犹新。与张乡绅的攀谈之际，言语举 止镇定自若，俨然一副“贵人”嘴脸，一系列讽刺 的手法，把这个腐儒的形象刻画得鲜明逼真。社会 的丑恶也在这种巧妙的讽刺中得到揭示。
品貌好
动作：腆着肚子去了
动作:那手早颤起来
一口啐在脸上
替他扯了几十回
笑咪咪的去了
语言 动作
欺贫爱富 趋炎附势
张乡绅： 趋炎附势
乡邻： 趋炎附势 迷信无知
小结
语言 动作
对比
范进 胡屠户
变
讽刺了科举制度对封建知识分子的摧残。 讽刺了当时趋炎附势的人情世态。
研读“范进疯了”这一精彩片段，思考：
1、范进喜疯的过程可分为几个过程？
绾（ wăn ）
簇拥（ cù ） 攥（zuàn ）
相公(xiàng) 长(zhǎng)亲 嗑(hē) 解员(jiè) 兀自(wù) 锭子(dìng) 踹(chuài)
行事(háng) 腆着(tiǎn) 讳(huì) 拙病(zhuō) 皂靴(xuē) 瘟(wēn)
2、解释下列词语。
作揖： 拱手行礼。 倒运： 事情不顺利，倒霉。 狗血喷头： 形容骂得很凶。 不省人事： 昏迷，失去了知觉。 商酌： 商量斟酌。
表现手法分析2
前后鲜明对比
胡屠户在范进中举前后的态度 变化：趾高气扬和奉承诌媚、语 言（对范进称呼的变化、对范母 称呼的变化）、众邻居对范进中 举前后态度的变化。范进自己中 举前后判若两人的变化等，都对 比鲜明的突现了人物的性格，揭 示了小说的主题。
表现手法分析3
人物语言个性化
胡屠户在范进中举前后骂 女婿和夸女婿的的几段话， 范进的几段疯话，张乡绅 拉拢新贵的那段对话，都 是传神写照、剔肤见骨之 笔。
联接
中举后
中举前
返回
中举前 对比 中举后
经济状况 社会地位
住茅房 每日小菜饭 母亲常挨饿 乡试无盘缠 岳丈斥骂 众邻不理睬
张乡绅不识范进
赠房 拿蛋送鸡 背米送酒 送银 贤婿 文曲星
称老爷 巴结 返回
对比
中举前 中举后
“岳父见教的是” 唯唯连声 千恩万谢 借钱被骂得摸门不着 连考三十五年
“噫！好了！我中了！” “晚生久仰老先生”
讨论：本文是悲剧还是喜剧
2、语段中哪些内容属于侧面描写？这些侧面描 写分别起了什么作用？
3、对范进疯态的描写运用了什么写作手法？讽 刺了什么？
疯态：
昏厥
疯跑
跌倒
疯跑上集
侧 老太太的慌 烘托范进昏厥的怕人。 面 报录人和众邻 烘托范进疯跑的飞快。 描 居都吓了一跳 写 众人拉不住 烘托范进疯劲之大。
夸张
讽刺了科举制度对知识分子的 毒害及对人的灵魂的扭曲。