交通安全主题班会(精选20篇)全体学生参与，交警指挥学生们过路，整堂课彻底活起来了。

五、五名学生表演小品《马路上》主持人：车祸猛于虎。

谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。

作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的。

下头请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的。

(表演小品)1、学生自由谈.2、主持人总结：生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯乘做公共汽车、出租车应当注意下头的几个问题：1.不得在机动车道上拦截机动车。

2.在机动车道上不得从机动车左侧上车。

3.开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。

4.在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。

5.不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车6.乘车时不做防碍司机驾驶的行为7.按规定使用安全带六、全体学生起立，齐读《安全小守则》，交通安全主题班会结束。

(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

(2)上下楼梯不拥挤，团体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

(9)狗咬猫抓毒蛇咬，齐：快快快，送医院，医生处理才安全。

女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。

男：安全知识时时记，注意安全处处提。

女：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，(合)：在知识的海洋里乘风破浪。

交通安全主题班会（五）：一、班会主题：交通安全，从我做起二、班会形式：教师引导，学生参与认知。

三、班会目的：1、经过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2、以增强交通安全意识，提高自我保护本事为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

四、班会过程：1、由交通标志连连看引入(5分钟)2、小兔诊所(5分钟)3、珍爱生命(5分钟)4、交通安全法资料及交通事故原因分析(3分钟)5、观看视频(5分钟)6、游戏《模拟路口》(10分钟)7、交通安全知识抢答(5分钟)8、交通安全拍手歌(2分钟)9、总结交通安全主题班会（六）：交通安全，从我做起班会详案1、由交通标志连连看引入同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

可是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今日我们就来谈谈交通安全。

你们明白这些标志吗经过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。

2、小兔诊所以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。

经过教师的引导要求学生改正。

3、珍爱生命请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。

此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自我负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。

4、交通安全法资料及交通事故原因分析主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。

交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造完美家园。

5、观看交通安全视频此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。

(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应当首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：你们快来，这儿有人被撞了!)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

6、游戏《模拟路口》请一班长当交警站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在交警的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。

7、交通安全知识抢答以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识8、交通安全拍手歌你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，你拍六，我拍六，自行车上别载人，你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，你拍十，我拍十，做个礼貌小公民9、总结为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通安全牢记心中!交通安全主题班会（七）：活动目的1.让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，懂得为了自我和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

2.构成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和本事和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

活动准备1.经过各种渠道搜集、学习交通安全方面的资料。

2.制作课件，主要资料有：交通安全事故资料、交通安全标语等。

教学过程一、导入有一根弦它常响在我们身边，有一根弦它连着我们的生命线，它的名字就叫安全安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。

可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。

事例：xxx。

讲述身边的事例。

（教师讲、学生讲）xxx二、认识交通安全的重要性人最宝贵的就是生命，生命对于每个人仅有一次。

可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生杯具，触目惊心，请看资料：（多媒体显示）1.交通事故统计资料2019年全国因交通事故造成中学生死亡1767人，受伤10098人；造成小学生死亡2656人，受伤10819人。

交通事故已成为造成中小学生伤亡的主要原因之一。

今年上半年，全国共发生道路交通事故107193起，造成29866人死亡、128336人受伤，直接财产损失4.1亿元。

2.三起惨剧《偷骑摩托酿惨祸》：1999年10月12日晚上，山西省境内发生一齐交通肇事案。

某中学高二学生周庆国骑摩托车撞到一辆运煤大卡车，年仅十七岁的周庆国当场死亡。

交通事故职责认定书认定周庆国无证驾驶摩托车，并且没有按规定戴头盔，应负事故的全部职责，此案被定性为重大交通事故。

《马路上的杯具》：深圳市一小学生陈洋于1999年5月24日午时放学回家时，其父母单位的班车接了学生后在半路上发生了一些故障，于是陈洋和同学们一齐下了车，之后司机在等人来修车，同学们就自我回家了。

陈洋和一个同学结伴回家，路上要经过几个路口，经过春风路口时，陈洋被后面的一辆轿车撞倒在地。

出事后，司机紧急将陈洋送到附近医院，其父母随后又将其送到更大的医院，可这一切都无法挽回陈洋的生命，第二天陈洋便离开了这个世界。

可是对于他父母更大的打击还在后面。

由于陈洋当时是在机动车道上行走，没有做到各行其道，所以交警判定他要负事故的主要职责，司机负次要职责。

《乘车上学》：青岛市学生小明，有一天约了同学霍亮一齐乘坐112路公共汽车去上学。

在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。

小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄地冲过去要抢回自我的文具盒。

可就在这时令人震惊的一幕发生了。

由于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。

由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的母亲。

可见，交通事故是造成中小学生伤亡最主要的原因之一。

三、认识交通标志，增强安全意识四、书写交通安全标语交通安全的标语随处可见，你注意到没有？你明白有哪些？能否说出来？学生先说后写。

道路千万条，安全第一条。

安全来自警惕，事故出于麻痹。

红灯常在心中亮，绿灯才能伴一生。

狭路相逢让者胜。

红灯停，绿灯行，不越线，不抢行。

酒后驾车，拿命赌博。

人的生命仅有一次，请您注意交通安全。

人生完美，步步细心。

倡导礼貌交通意识，塑造良好学生形象。

行万里平安路，做百年欢乐人。

良药苦口利于病，交通法规利于行。

横穿马路：一看、二等、三经过。

五、确保自身安全，我们要做到：1.走路时，做到四个不：不要在马路上嬉戏乱跑；不与机动车辆争抢道路；不翻越交通隔离设施；不盲目经过路口。

2.候车时，做到二个不：不站在车行道上上下车；不乱拥挤上下车。

3.乘车时，做到四个不：不乘坐超载车辆；行车途中不要将头手伸出车外；不携带易燃易爆等危险物品；不在车内随意走动打闹。

六、升华小结最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安最殷切的牵挂是父母，最完美的时刻是团圆让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受完美的生活。

祝我们永远《祝你平安》在《祝你平安》的歌声中结束班会。

《祝你平安》新词：你的车子检查好了吗交通法规记在心上了吗？生活的路总有一些危险事。

请你必须要警惕注意安全过得好。

祝你平安，哦，祝你平安，让那欢乐围绕在你身边。

路口的指示灯你看清楚了吗？安全带、灭火器你都带上了吗？人生自古总有许多突发事，请你多做些防范，欢乐多于烦恼。

祝你平安，哦，祝你平安，让那欢乐围绕在你身边。

你永远都幸福，是我最大的心愿。

（歌声中）生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。

只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。

期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。

交通安全主题班会（八）：一、教学目的：1、经过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、经过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持a读新闻。

2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：a：生命在你手中，交通安全不容忽视。

b：所以今日我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)交通知识竞赛(抢答形式)1、交通讯号灯有哪些颜色都有些什么作用2、红灯亮时行人该怎样3、黄灯亮时还能够过马路吗4、什么灯亮时才能够走5、行车、行人应*哪边走6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

(三)看小品，议一议：1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：(1)这个小朋友违反了哪些交通规则(2)我们应如何遵守交通规则3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。