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模糊系统概述
模糊控制理论出现的必然性 自动控制理论发展的两个主要阶段： 经典控制理论――主要解决单变量系统的
反馈控制 现代控制理论――主要解决多变量系统的
优化控制
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模糊系统概述
现代工业具有以下特征： 复杂性：系统结构和参数的高维、时变、
高度非线性 不确定性：系统内外部的未知和不确定
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一、课程设置：课程目标
培养学生严谨细致、诚实守信的职业道德， 强化职业意识，养成良好职业习惯
职业素养目标
培养学生发现问题、分析问题与 解决问题的能力
培养学生自主学习能力、 自我发展能力、知识应用能力
培养学生分工协作的团队精神
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二、课程内容
职业能力培养为核心
会计岗位工作任务为驱动
职业技能为主线
教、学、 做相结合
平时成绩：40%
无纸化考试
期末考试： 60%
考勤、提问、课堂操作占 20% 作业占20%
理论部分:40%
业务部分：20%
五、教学效果
对会计有入门了解，掌握了会计 核算的方法，为其它扩展课程打下 坚实的基础。
六、课程特色
• 在教学内容上：按模块来设计，各模块教 学内容选取和能力培养目标是依据会计职 业的工作过程进行，教学中组织各类创新 和技能竞赛，以赛促学、以赛促教、以赛 促改，比如各类票证、帐表的完成。
二、课程内容：学时分配
模块
项目名称
会计职业 项目一 认识会计职业 项目二 期初建账
岗位实务 项目三 日常账务处理 项目四 期末账务处理
会计工作 组织
项目五 会计工作组织
知识点
会计的含义、职能、目标（1）
会计核算前提、信息质量要求（1）
会计要素与会计等式 （6） 账户与复式记账（6） 填制会计凭证（8） 登记会计账簿（7）
应对措施：教学要采用贴 近实务工作的形式，展示生 动形象的仿真教学工具，加 强课程模拟实训，提高实务 核算操作能力。
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三、教学实施：教学设计
➢ 教学过程设计
会计工作任务
凭证
账簿
会计报表
以工作任务确定授课内容------教学内容按工作任务模块化
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三、教学实施：教学设计
模块一
模块二
模块三
会计基本概念、
能解决的问题用概率论同样可以解决。
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模糊系统概述
模糊理论经常被问及的问题 模糊系统方法中没有模糊的地方 模糊系统与其它非线性建模方法相比，
优点何在
比较依据：逼近精度与复杂性的平衡； 学习算法的收敛速度； 结果的可解释性； 充分利用各种不同形式的信息。
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模糊系统概述
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模糊系统概述
模糊系统发展的历程 1965年，美国系统论专家Zadeh教授创立了模
糊集合理论，提供了处理模糊信息的工具 1974年，英国学者Mamdani首次将模糊理论应
用于工业控制（蒸气机的压力和速度控制） 近30年来，模糊控制在理论、方法和应用都取
得了巨大的进展
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明细分类账、 财产清查方法
更正错帐、对 账、结账方法
模块四
会计报表种类、 分类、结构、内 容、数据来源 资产负债表的编 制、 利润表的编制、 会计核算方法的 总结
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三、教学实施：教学设计
传统讲授法Biblioteka 任务驱动法案例教学法
教学方法
讨论法
实物示范 教学法
情景教学法
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三、教学实施：教学手段
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四、课程考核
对账、财产清查、结账（10） 编制会计报表（5）
会计监督、内部控制、法规体系（2） 会计电算化系统（1）
二、课程内容：教学重点、难点
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三、教学实施
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三、教学实施：学情分析
基本情况：11市场2，一 年级的学生生活经历比较少， 对企业的经营模式及经济活 动内容缺乏了解。而本课程 中涉及的专业词汇多，理论 抽象，准则规范性强，学生 难免觉得枯燥、费解。
的因素 高标准的性能要求
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模糊系统概述
模糊控制的特征： 不需要对象的精确数学模型，而要求有
关的控制经验和知识 鲁棒性强 适用于非线性、时变、大滞后系统的控
制
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模糊系统概述
参考输入
模糊化
知识库 模糊推理
解模糊化
输出 被控对象
模糊控制器的结构图
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模糊系统概述
常规方法需要系统的模型，这有时是很 难做到的，智能控制在此背景下发展起 来，模糊控制、神经网络控制、专家系 统被视为三种典型的智能控制方法。
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模糊系统概述
模糊理论经常被问及的问题 能否举一个例子，只能用模糊控制来解
决，而其它方法无法解决。 我们是否需要模糊理论，因为模糊理论
要素、科目、 账户、复式记 账的方法介绍、 了解会计用品、 会计资料、会 计机构和人员 等理论。
会计科目设置分类 借贷记账法运用 成本计算
各类凭证的格式、 内容
原始凭证认知、填 制、审核 记帐凭证填制审核
凭证的装订、归档、 保管 会计工作规范
账簿的格式、 分类 、登记、 建账、启用
登记日记账、 总分类账、
• 在考核方式上：运用多元化考核方式，理 论部分考核采取教考分离的方式，采用平 时成绩和考试成绩相结合的方式。
Thanks!
模糊系统与模糊控制简介
－－博士生论坛系列报告
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主要内容
模糊系统概述 模糊推理方法 模糊系统的通用逼近能力 模糊控制器的结构分析 模糊控制器的稳定性 模糊控制器的系统化设计 模糊PID
模糊控制的机理
模糊系统与模糊控制器已得到比较充分 的研究，特别是证明了它的万能逼近性， 这为模糊控制系统的分析与设计奠定了 一个坚实的理论基础。但它们是万能的 吗？它们还有哪些能力？又不具有哪些 能力？是否应将新的思想注入到模糊控 制器中？
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模糊系统概述
▪ 模糊理论的地位已经和六七十年代有了根本性 的不同：模糊逻辑的数学基础已经比较好地建 立起来；最基本的理论已经到位；模糊逻辑在 基础学科――特别是在数学、物理和化学―― 的影响日益显著；基于模糊理论的应用向家用 消费品、工业系统、生物工程、决策分析和认 识技术等各个方向发展
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会计基础说课
说课内容
一 二 三 四 四 五
课程设置 教学内容 教学实施 课程考核
教学效果 课程特色
一、课程设置：课程地位和性质
基础会计
会计实务Ⅰ
会计电算化 会计实务Ⅱ
财务管理
税法
模拟企业 会计核算
审计
管理会计
一、课程设置：课程目标
原始凭证的填制能力
职业技能目标
记账凭证的填制和审核能力
会计账簿的建账和登记能力和 简单财务报表的编制能力